




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、角1、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān),只和兩條邊張開的大小有關(guān)。 ( )2、比直角大或說大于直角的角叫做鈍角 ( )3、 比直角小或說小于直角的角叫銳角 ( )4、角的兩條邊張開得大,角就大,角的兩條邊張開得小,角就小。( ) 5、直角是角中最大的角。
2、; ( ) 6、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大,所有的直角一樣大。( ) 7、角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。 &
3、#160; ( ) 8、直角沒有頂點(diǎn)。
4、160; ( ) 9、扇子有3個(gè)角。 (
5、160; )10、直角不是角。 (
6、60;) 11、一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大。 ( ) 12、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。
7、; ( ) 13、三角板上的三個(gè)角中,最大的一個(gè)角是直角。 ( ) 14、紅領(lǐng)巾有三個(gè)角,有一個(gè)角是直角。( )15、老師用的大三角板上的直角比同學(xué)們用的小三角板上的直角大。(
8、60; )16、圖書封面上的直角比三角板上的直角小。 ( )17、兩條直線只能組成一個(gè)角。 ( ) 18、一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。 ( )
9、0;19、一個(gè)角的大小只與兩條邊開口的大小有關(guān)。 ( )20、鈍角是最大的角,銳角是最小的角。( ) 21、角的兩條邊越長(zhǎng),這個(gè)角越大。( )22、三角形有3個(gè)角,長(zhǎng)方形有4個(gè)銳角( ) 23、三角板上的三個(gè)角中,有一個(gè)是直角,兩個(gè)是鈍角( ) 24、所有的直角都一樣大,所有的銳角都一樣大( )
10、25、正方體上共有個(gè)直角( )26、一張長(zhǎng)方形的紙,用剪刀剪去個(gè)角后,還有個(gè)角( )27、一個(gè)三角尺可能有兩個(gè)直角。 ( )28、兩條線相交后會(huì)出現(xiàn)個(gè)角( ) 29、數(shù)學(xué)課本的封面上有個(gè)直角(30、鈍角比銳角大。( ) 31、長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊,4個(gè)角。( ) 32、長(zhǎng)方形比正方形大。( )
11、;33、有直角的圖形就是長(zhǎng)方形。 ( ) 34、三角板上有兩個(gè)角比直角小。 ( )35、 8個(gè)正方形共有32個(gè)直角。 ( ) 36、一個(gè)正方形的紙,剪掉一個(gè)角后,一定還剩3個(gè)直角。 ( ) 37、角的大小與頂角有關(guān)。( ) 38、左邊的直角比右
12、邊的直角大。( ) 39、 不同三角板上的直角都一樣大。( )40、 角的兩條邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大。( ) 41、 所有的直角都一樣大。( ) 42、 角有很多種,有的比直角大,有的比直角小。( ) 43、 桌面上的直角比較是地面上的直角小。( ) 44、只要有兩條邊的圖形就是角。 ( )45、 角的大小與兩條邊的不同方向有關(guān)系。( ) 46、 有一個(gè)頂點(diǎn)的圖形都是角。( ) 47、一個(gè)點(diǎn)和兩條線段
13、就可以組成一個(gè)角。( ) 48、 直角沒有頂點(diǎn)。( ) 49、 所有的直角都相等。( ) 50、 黑板上的直角與三角尺上的直角同樣大。( ) 51、用粉筆畫的角比用鉛筆畫的角大。 ( )52、從一點(diǎn)出發(fā),只能畫一個(gè)角。( ) 53、兩個(gè)銳角拼起來一定是一個(gè)鈍角。 ( )54、長(zhǎng)方形和正方形都是由四條線段圍成的都有四個(gè)直角。( )55、銳角一定比直角小。 &
14、#160; ( )56、三角尺上的三個(gè)角中,最大的一個(gè)角是直角。 ( ) 57、長(zhǎng)度單位、線段1、小剛身高125厘米。
15、0; ( ) 2、一本新華字典厚5厘米。 ( )3、小亮身高是135米。
16、; ( )4、線段不可量出長(zhǎng)度。 ( )5、明明的身高是102米。 (
17、 ) 6、厘米尺上從刻度4到刻度9之間長(zhǎng)5厘米。 ( )7、我兩臂平伸,左手指尖和右手指尖的距離大約是1米。 ( )8、線段有一個(gè)端點(diǎn)。 ( )9、直線和線段都可以量出長(zhǎng)度。 ( ) 10、字典厚米( ) 11、教室的寬是米(
18、160; )12、小明走一步的距離是米. ( )13、米的線段比厘米的線段短( )14、你家里的床長(zhǎng)2米。 ( ) 15、墨水瓶的高度是6米。 ( ) 16、小紅身高150厘米,實(shí)際上就是1米50厘米。( ) 17、一座大樓高10米。 ( )18、100厘米1米
19、60; ( ) 19、學(xué)校跑道長(zhǎng)200厘米。( ) 20、 2米比1米9厘米短。( )21、 小明高86厘米,小紅高78厘米。小晴比小明矮,比小紅高。小晴可能高80厘米。( )22、角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。( )23、 線段有兩個(gè)端點(diǎn)。( )24、線段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,不能量出長(zhǎng)度。( ) 25、線
20、段可以彎曲。( ) 26、 線段不能量出長(zhǎng)度。 ( )27、 線段一定是直的。 ( ) 28、 一根電線桿高約10厘米。 ( ) 29、直尺上刻度從1到6,長(zhǎng)度是6厘米。( )30、 正方形是由4條線段圍成的。 ( )31、“亞洲飛人”劉翔的身高是12米。 ( ) 32、成人的手掌寬約1厘米。 ( )33、 一個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)約10米。 ( ) 34、 米和厘米都是長(zhǎng)度單位。 ( )35、100厘米和1米一樣長(zhǎng)。 ( ) 36、大象的身高是4厘米。 ( ) 37、
21、0;一支粉筆約長(zhǎng)6米。 ( )38、 30厘米6米=36厘米 ( )39、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子要短。( ) 40、小麗身高1米30厘米。 ( )41、黑板邊、圓桌邊都可以看成線段。 ( ) 42、 測(cè)量物體的長(zhǎng)度,最好用米做單位。 ( ) 43、 用厘米作單位測(cè)量的物體的長(zhǎng)度總比用米作單位測(cè)量的物體短。( ) 44、米比厘米長(zhǎng),所以米厘米( )45、琪琪用步量花壇一周的長(zhǎng)度,走了38步。冬冬也用步量荷花池一周的長(zhǎng)度,走了40步。所以荷花池一周的長(zhǎng)度一定大于花壇一周的長(zhǎng)度。
22、0; ( )兩位數(shù)加減1、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)相同數(shù)位可以不對(duì)齊。 ( )2、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)如果個(gè)位滿10,要向十位進(jìn)1。 ( )3、 用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí),如果個(gè)位不夠減,要從十位退1; ( )4、個(gè)位滿十向十位進(jìn)1,這個(gè)1表示10。 ( )5、爸爸歲,小明歲,年后爸爸比小明大歲。 6、最小的兩位數(shù)和最大的兩位數(shù)相差 ( )7、兩個(gè)數(shù)的和一定比這兩個(gè)數(shù)都大。 ( )8、 筆算加
23、、減法都要把相同數(shù)位對(duì)齊。 ( ) 9、比58多12的數(shù)是60。 ( ) 10、 被減數(shù)是25,減數(shù)是16,差是41。 ( ) 11、三十幾加四十幾的結(jié)果可能是七十幾也可能是八十幾。 ( ) 12、 筆算加、減法時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊。 ( ) 13、在筆算減法中,如果個(gè)位上的數(shù)不夠減就從十位退1。 ( ) 15 飼養(yǎng)小組有白兔20只,黑兔再添上5只就和白兔一樣多了,黑兔有多少只?列式:205=25 ( )16. 最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)相差90。 ( )乘法的意義1、在乘法算式中,積一定比兩個(gè)因
24、數(shù)都大。( ) 2、3個(gè)4相加列式是3 + 4 。 ( ) 3、4 + 4 + 4 + 3 = 4 × 3 。 ( ) 4、 4和5相乘列式是4 × 5, 4個(gè)5相加列式也是4 &
25、#215; 5.( ) 5、與的和是多少? 寫成:× ( ) 6、個(gè)相加。 寫成: ( )7、× ( )8、乘,寫成: × ( )9、一個(gè)因數(shù)是,另一個(gè)因數(shù)是,積是。 ( )10、 6
26、×4可以表示4個(gè)6相加 ( )。 11、所有的加法算式都可以改寫成乘法算式。( ) 12、6×4和4×6的結(jié)果相同。 ( ) 13、34可以用口訣“三四十二”計(jì)算 ( )。 14、求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。 ( ) &
27、#160;15、 1×1的積是2。 ( )16、 在2×36這個(gè)算式中,乘數(shù)是3和6。
28、; ( )17、4×5和5×4計(jì)算時(shí)用同一句口訣。 ( )18、求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。( ) 19、5×5=25讀作:五五二十五。( ) 20、每一句乘法口訣都可以寫出兩
29、道乘法算式。( )21、一個(gè)乘數(shù)是7,另一個(gè)乘數(shù)是9,列式是7+9( ) 22、個(gè)比個(gè)少( ) 23、個(gè)相加的和是( ) 24、××( )25、計(jì)算×和×時(shí)用的是同一句乘法口訣( ) 26、個(gè)比個(gè)多( ) 27、乘法口訣表里的每句口訣都能寫出兩個(gè)乘法算式( )28、等于×(&
30、#160; ) 29、可以列式為×30、×( )31、個(gè)相加可以列式為( ) 32、個(gè)相加可以列式為( )33、和相乘再加一個(gè)得( )34、可以寫成乘法算式×( ) 35、個(gè)比個(gè)多( ) 36、連續(xù)加次的和是( )37、因?yàn)?#215;,所以×( &
31、#160; )38、從中連續(xù)減去個(gè),差是( ) 39、個(gè)相加與×的結(jié)果相同( )39、八的乘法口訣有七句( )40、求幾個(gè)加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便( )41、在乘法算式里所有的積都比乘數(shù)大 ( )42、求個(gè)相加的和是多少,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便( ) 43、一個(gè)乘數(shù)是6,另一個(gè)乘數(shù)是3,積是9。( )44、×和×的結(jié)果相同 (
32、60;) 45、×表示個(gè)的和是( ) 46、連加算式都能改寫成乘法算式 ( ) 47、兩個(gè)乘數(shù)的積是,這兩個(gè)乘數(shù)都是 ( )48、×× ( )49、與的積比與的積小 ( ) 50、在5×525中,“25”叫做和。 ( )51. 幾個(gè)數(shù)相加,可以改寫成乘法算式。 (
33、 ) 52、 6個(gè)5的和比5個(gè)5的和多5。 ( ) 53、 2×3=222 ( ) 54、 8個(gè)6相加,算式是86。 ( ) 55、在乘法算式中,乘的結(jié)果叫做和。 ( ) 56、4乘6,算式是4×6或6×4。 ( ) 57、6×54的結(jié)果與6×62的結(jié)果相同。 ( )58、 66寫成乘法算式是6×6。 ( ) 59、 計(jì)算2×5和5×2用的是同一句口訣。( ) 60、 9997
34、可以寫成9×37,9×42。( ) 61、 66表示6個(gè)2連加。 ( )62、5個(gè)6相加的和是11。 ( )63、 乘法是加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 ( )64、 55與5×5表示的意義相同。 ( ) 65、5個(gè)5相加,算式可以寫成55555,也可以寫成5×5。( ) 66、2個(gè)3相加列式是2×3,3個(gè)2相加列式也是2×3。( )67、 一個(gè)因數(shù)是4,另一個(gè)因數(shù)是6,寫成算式46=10。( ) 68、23×5=5×5 ( )69、3個(gè)6寫成乘法算
35、式是36。 ( ) 70、一個(gè)因數(shù)是2,另一個(gè)因數(shù)是5,積是7。 ( ) 71、 66和6×2的得數(shù)相同。 ( ) 72、求幾個(gè)加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 ( )73、4×6和3×6的積,都比20要大。 ( ) 74、 每句乘法口訣都能寫出兩個(gè)乘法算式。 ( ) 75、 7×6=42,讀作六七四十二。( ) 76、 66665=6×5 ( ) 77、連加算式都可以改寫成乘法算式。 ( )78、一個(gè)算式
36、的兩個(gè)乘數(shù)都是8,根據(jù)口訣“二八十六”可知積是16。 ( )79、9 x 4表示的意義是4個(gè)9相乘。 ( )80、8+8+8+6可改寫成乘法算式8 x 42。 ( )81、3個(gè)5相加,算式是3+5。 ( ) 82、3和5相加,算式是3+5。 ( ) 83、求幾個(gè)加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。( )84、 844可以改寫成8×2。 ( ) 85、 兩個(gè)因數(shù)都是3,積是6。 ( ) 86、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)輔導(dǎo)策略計(jì)劃
- 六年級(jí)上冊(cè)生命科學(xué)互動(dòng)教學(xué)計(jì)劃
- 交通運(yùn)輸年度應(yīng)急演練計(jì)劃
- 七年級(jí)書法課外興趣小組計(jì)劃
- 2025年健身俱樂部體檢服務(wù)總結(jié)及2025年工作計(jì)劃
- 幼兒園民間游戲規(guī)則制定與實(shí)施論文范文
- 初二上班主任社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃范文
- 2025年護(hù)理質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì)分析計(jì)劃
- 國(guó)際學(xué)校教學(xué)主任職責(zé)
- 大型公共建筑施工質(zhì)量通病防治措施
- 《產(chǎn)科危急重癥早期識(shí)別中國(guó)專家共識(shí)(2024年版)》解讀課件
- 中醫(yī)外科一般護(hù)理常規(guī)
- 2025至2030中國(guó)礦用卡車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 氟骨癥課件教學(xué)課件
- 腳手架知識(shí)試題集及答案
- 宣城宣州區(qū)“政聘企培”人才引進(jìn)筆試真題2024
- 診后疾病管理行業(yè)體系構(gòu)建
- 成都東方廣益投資有限公司下屬企業(yè)招聘筆試真題2024
- 中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)課件
- 2025至2030年中國(guó)高純氮化硅行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及發(fā)展策略分析報(bào)告
- 2024年四川省高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃真題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論