1、精選優質文檔-傾情為你奉上五年級數學（下）第四單元測試題班級： 姓名： 分數： 一、填空。（26分）1、表示把單位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。2、的分數單位是（ ），再添上（ ）個這樣的單位就是1。3、在下面的括號里填上適當的分數。28dm2（）m2 90cm（）m17千克（ ）噸 125ml=( )L4、12和9的最大公因數是（），最小公倍數是（）。5、在、中，（ ）是真分數，（ ）是假分數，（ ）是帶分數。6、在下面的里填上“”、“”或“”。 1 0.125 3 7、把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長（ ）米，每段是5米的。8、=（ ）（填小數）9、一項工程必須20天完成，平

2、均每天完成全部工程的，9天完成這項工程的。10、（3）在括號里填上適當的分數。 （ ） 1 （ ） （ ）二、判斷題（每題1分，共5分）1、分數的分母越大，它的分數單位越小。（ ）2、真分數總是小于假分數。 （ ）3、假分數的分子都比分母大。（ ）4、最簡分數的分子和分母沒有公約數。 （ ）5、在這個分數中，可以是任意一個整數。 （ ）三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。（每題1分，共5分）1、7天是9天的（ ）。 2、下面的分數中，不能化成有限小數的是（）。 3、甲每小時做7個零件，乙每小時做8個零件，做一個零件（ ）。甲用的時間多乙用的時間多兩人用的時間同樣多。4、把一個分數約分

3、，用分子和分母的（ ）去約，比較簡便。公約數最小公倍數最大公因數5、（4）一個分數的分母縮小5倍，分子不變，分數的值（） 擴大5倍 縮小5倍不變擴大或縮小5倍四、按照要求完成下面的題目。（共37分）1、把下面的假分數化成帶分數或整數。（5分） 2、把下面的分數約分，是假分數的要化成帶分數或整數。（5分） 1 3、把下面各組分數通分并比較大小。（6分）和和、和4、（1）把下面的小數化成分數。（5分）0.6 1.9 0.32 0.125 5.875 （2）把下面的分數化成小數，（除不盡的保留兩位小數）。（5分） （3）把0.28、0.5、按從小到大的順序排列。（5分）（4） （6分） 五、解決問題

4、。（27分）1、五(4)班有學生48人，三好學生有3人，三好學生的人數占全班人數的幾分之幾？（3分）2、一本科技書，小明看過80頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數的幾分之幾？3、何師傅每隔6天值一次班，陳師傅每隔8天值一次班，今天他們同時值班，至少要過多少天他們又同時值班？4、解放軍進行軍事訓練，第一次4小時行了58千米，第二次5小時走了73千米，哪一次走得快些? 5、有張長方形花紙，長80cm，寬50cm，如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長最長是多少厘米？能剪出多少小這樣的小正方形？6、學校植樹，每行栽12棵、16棵或20棵三種栽法，都剛好排成整行而無剩余。問至少有多少棵樹？7、一項工程，甲隊單獨完成要11天，乙隊單獨完成要15天，兩隊各做5天，分別完成這件工作的幾分之分？誰做得多？六、附加題。（20分）（12）從、選出合適的分數，分別填入下面的括號內。（）