1、學(xué)校教師評優(yōu)評先考核工作方案為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用 制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身 工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調(diào)動廣大教職 工工作的主動性和積極性。遵照黔人通（ ）132 號文件精神，結(jié)合本校 實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教 學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、 教師公認的可直接評優(yōu)評先。二、年度考核量化入等考核方案。l 、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則， 學(xué)校的月考核是教師 平時德、

2、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標 準，其計算方法如下：（）班主任（）科任教師及教輔人員2、年度考核要以注重實績的原則。以當年元月、 7 月兩次教學(xué)成績?yōu)閷嵖儯?50 分為基分，超年級 平均分 1 分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基 礎(chǔ)上提高分加分，以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分，以此類推。3、加分因素( 1 )獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作 者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職 員工可按省級 5分、市級 3 分、縣級 2 分加分。(2 )發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。 為鼓勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門主辦

3、的刊物上 發(fā)表文章的按省級 1 分、市級 0.75 分、縣級 0.5 分加分。(3 )教學(xué)活動加分。 縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動獲獎、獲輔導(dǎo) 獎的教師按一等 3 分、二等 2 分、三等 1 分，(優(yōu)秀獎按三等計入) 加 分。同一次教育教學(xué)活動， 按最高獲獎等次計。 4、減分或排除評優(yōu)因 素。(l )早退、遲到全年累計超過 8 次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累 計 10節(jié)，病假全年累計 20 節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。(2 )曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。(3 )學(xué)校出現(xiàn)重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等 次。(4 )全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責 任人不能進入評優(yōu)等次。()所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分 的。()有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。）因責任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的（）從事有償家教的。三、說明：1、有主線學(xué)科的教師按平時考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時考核積分、 加分因素、 減分 因索之和的 80計入考核總成績，并進行民意測評，占 20。3、每位教職員工的年度考核總成績， 從高到低依次排