1、.到實驗室去：化學實驗根本技能訓練二01知識管理1物質的稱量托盤天平的使用：使用托盤天平前要調節天平平衡；稱量時，要將稱量物放在_，砝碼放在_；稱量前要向兩個托盤中各放質量一樣的紙，將稱量物放在紙上稱量。易潮解、有腐蝕性的藥品要放在_中稱量。注意：天平左碼右物時，物質的實際質量砝碼質量游碼質量。巧學妙記：天平使用口訣天平用前調零點，左物右碼記心間；砝碼要用鑷子夾，由大到小順序拿；一般藥品墊紙稱，腐蝕藥品杯中放；稱完天平要復原，游碼移回到零點。量筒的使用：量筒必須放平，讀數時視線要與量筒內液體凹液面的_保持程度，再讀出液體的體積。巧學妙記：用量筒量取液體量筒容量要選擇，傾液將至改滴管，讀數之前要

2、放平，視線要和哪處平，凹液面的最低處，仰視讀數數偏小，俯視讀數數偏大，實際操作莫忘記。2儀器的連接與洗滌儀器的連接：連接玻璃管和膠皮管時，先把玻璃管口_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。裝置氣密性的檢查：將連接好的裝置的導管一端放入水中，用手握住試管，導管口處有_，說明裝置氣密性_；假設無此現象，說明裝置_。儀器的洗滌：標準：內壁附著的水均勻了，既不_，也不_。放置：洗刷干凈的玻璃儀器要倒立在試管架或放在指定的地方晾干。02實驗報告【明確任務】1初步學會使用托盤天平或電子秤、量筒等儀器。2學會物質的稱量、儀器的連接、裝置氣密性的檢查和儀器的洗滌等實驗技能。【做好準備】1實驗儀器托盤天平或電

3、子秤、量筒、膠頭滴管、試管、玻璃導管、膠皮管、橡皮塞、燒杯、玻璃棒、試管刷等。2實驗藥品食鹽、水。【動手實驗】一、技能訓練1托盤天平在使用前應檢查是否平衡，假如未平衡，應調節左右平衡螺母使其平衡。稱量時把物體放在_盤，砝碼放在_盤。添加砝碼時，先加質量_的砝碼，再加質量_的砝碼，最后挪動_。所稱量藥品的質量為砝碼和游碼的質量和。2用量筒量取液體時，先向量筒里傾倒液體至_，然后將量筒平放在桌面上，再用_滴加液體至該刻度。3將玻璃管插入膠皮管時，先將玻璃管一端_，然后一手持玻璃管，一手持膠皮管，稍稍用力轉動插入。用橡皮塞塞住試管時，一手持試管，一手持橡皮塞，稍稍用力轉動塞入。4清洗試管時，將試管刷

4、輕輕轉動或上下挪動進展刷洗。洗滌后的廢液也要倒入_中。二、實戰演練1用托盤天平稱量3 g食鹽，放入燒杯中。2用量筒量取15 mL水倒入燒杯中，用玻璃棒輕輕攪拌，觀察到_。3檢查連接好的儀器的氣密性。將導管一端浸入_中，用手握住試管，看導管口是否_。4實驗完畢后，將廢液倒入廢液缸，清洗試管。【反思交流】1托盤天平和量筒都屬于計量儀器，使用過程中哪些環節容易產生計量誤差？2玻璃儀器洗滌干凈的標準是什么？03實驗打破1某同學用托盤天平稱量物質的質量，大致可分為以下幾步：把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤；調整零點；讀出砝碼和游碼的讀數后，砝碼放回盒中，游碼移在零處。其正確的操作順序是 A BC D2南京

5、中考用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性，當緩慢推動活塞時，假如裝置氣密性良好，那么能觀察到 A瓶中液面明顯上升B長頸漏斗內液面上升C瓶內氣體分子間的間隔變大D長頸漏斗下端管口產生氣泡3襄陽改編以下對化學實驗的描繪，正確的選項是 A玻璃導管口用水潤濕后略微用力插入膠皮管B電解水時負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃C點燃可燃性氣體前不需要檢驗氣體的純度D把試管放在桌子上，再使勁塞塞子4某學生取液體，開場時視線與量筒內液體的凹液面最低處相平讀數為30 mL，將液體倒出一部分后，俯視量筒內剩余液體讀數為20 mL，那么該同學實際倒出的液體體積為 A大于10 mL B小于10 mLC等于10

6、 mL D無法確定5淄博中考以下圖示中的“錯誤實驗操作與圖下面對應的“可能產生的后果不一致的是 A液體噴出 B污染試劑C酒精濺出 D讀數偏大6涼山中考以下是化學實驗的根本操作，正確的選項是 A用托盤天平準確稱取9.65 g固體B在托盤天平兩端放大小一樣的濾紙稱氫氧化鈉具有腐蝕性C用10 mL量筒量取5 mL液體時仰視讀數D用10 mL量筒量取9.6 mL水7用托盤天平測量物體的質量，測量過程中向右挪動游碼的作用相當于 A往右盤增加砝碼 B從右盤減少砝碼C向左調節平衡螺母 D向右調節平衡螺母8某同學在檢查裝置氣密性時，發現導管口始終沒有氣泡產生，松開雙手一會兒看見導管內形成一段水柱，請你分析：1

7、該裝置氣密性_填“良好或“不好；2導管口沒有氣泡的可能原因是_。9根據以下實驗示意圖答復相關問題：1圖1實驗中稱取氯化鈉的質量為_g。如藥品有腐蝕性應放在_中稱量。托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現的錯誤可能有_。寫出一條即可2按照圖2所示方式讀數比實際液體體積偏_填“大或“小；正確的讀數方法是_。要量取25 mL水，應選擇_填“50 mL或“100 mL量筒。3改正圖3中兩處明顯錯誤：_；_。4圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是_。參考答案到實驗室去：化學實驗根本技能訓練二知識管理1左盤右盤玻璃容器最低處2.用水潤濕氣泡冒出良好漏氣聚成水滴成股流下實驗報告【動手實驗】一、1.左右大小游碼2.接近所需刻度膠頭滴管3.用水潤濕4.廢液缸二、2.食鹽逐漸溶解3.水有氣泡冒出【反思交流】1.托盤天平：1稱量中兩個托盤或者墊的紙片調換位置；2砝碼生銹了；3砝碼磨損；4調平后才放上防止沾染的紙片。量筒：1量程太大；2讀數時，視線沒與凹液面的最低處保持程度。2.玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。實驗打破1B2.B3.A4.A5.C6.D7.A8.1良好2可能是在導管口插入水之前手就已經握住試管或可能是握的時間太短9.17.4燒杯稱量前天平未調整至