1、思修個人總結范文導語：思修是一門組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。如今，課結束了 , 但留給自己的思考卻是永遠的。以下是為大家分享的思修個人總結，歡迎借鑒！從小對于思想政治類型的課程都是沒有太多的好感，因為覺得思想已經定型了，通過老師上課傳授來改變，或許缺乏實效性吧！可是上了大學后， 學校開設了思修道德修養與法律基礎這門課程，它確實同以往的思想政治類學科不太一樣。經過了一學期的學習明白了，思想品德是人的靈魂 , 語文學得再好 , 如果品德不好 , 只能是有害于社會和人民的人。思修課是不可缺少的，它與我們的學習、生活聯系是十分密切的，它生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的

2、眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題和困難。 . 也許有人會認為這門課程并不重要 , 但實則不然 . 隨著社會生產力水平的提高 , 人們的生活水平也在不斷提高 , 對思想道德修養的要求也在不斷提升 . 一個高度發達的社會不在于它擁有多少生產力 , 而在于它全面發展的程度 . 社會越完善就越需要物質文明和精神文明協調發展 . 而精神文明發展的關鍵就在于社會成員的思想素質 . 這就需要我們通過這門課程來提升 . 更重要的一點是作為還是大一新生的我們，在面對于未來的迷茫，夢想開始與現實產生沖突時，思修來了。她及時的來臨 , 讓我們重新審視自己 , 反思自己 , 尋找自己的方

3、向 , 堅定自己的腳步 , 想著我們人生的目標奮勇前進 . 她使我們懂得了大學生活需要珍惜 , 遠大理想需要確立 , 道德修養需要加強 , 而且還要做一名知法 , 懂法 , 守法的大學生 . 從而更加珍惜現在的大學生活 .我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則， 智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學生，讓課堂充滿生命活力；把創造力還給學生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰。謝謝老師的教導，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關于我現在，也有我的未來。不單單是說教而已，每次課程上的大家一起

4、交流環節，對我來說印象深刻。 作為大學生來說，書本上的知識大家自行了解就足夠了，更重要的是從中得出自己的一些自己的想法與體會，然后與大家一起交流，相互交換思想，提升對這門課程的認知程度。 尤其是在每次制作PPT的過程中，了解到了更多的課外知識，對道德修養，人生價值，民族精神，社會公德，法律意識，都有了自身獨特的見解。思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。 它重在內心訴求，更重在知行結合。要認真學習思修的課程，著眼于實際學業的運用、著眼于對實際問題的理論思考、 著眼于新的實踐與發展， 做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認識個

5、人與社會、國家的關系”，是人生觀教育的邏輯起點，只有正確認識個人與社會、國家的關系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價值、人生責任、人生態度、人生尊嚴等問題。勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。 為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定扎實的專業理論功底。從審美的含義、標準講起，大學生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關系，創造美與享受美的關系，內在美和外在美

6、的關系，樹立正確的審美觀，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經濟既是法制經濟， 也是信用經濟。 做誠實守信的大學生是對自己絕對的要求，敬業精神是成功者的必備素質， 也是當代大學生思想道德修養的主要內容 .對于我們來說，從小的知識積累，讓我們對專業的知識也有了獨特的學習與實踐方法， 唯獨在道德修養與素質方面卻令人擔憂， 記得第七章所說的是大學生的法制建設， 大家舉了許多大學生犯罪的案例。如今的大學生有著非凡的能力與知識儲備， 卻欠缺著最根本的社會道德與法律意識， 思修課上的這些教材讓我學會不僅要加強專業知識的學習，對于自身道德修養也有了較深刻的認識。 “人之初，性本善”。

7、善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和， 就不可能有世界的祥和與美好。 愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。 一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，

8、實質是在傷害自己。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。在如今社會這個大環境下， 能夠堅守一份誠信是值得稱贊的。 想想自己的經歷，要做到誠實守信是難事嗎？一點不難， 就看你是否堅守著那份執著。學完思修讀懂了如何把握人生，讀懂了如何奮斗大學生活，讀懂了如何做個社會好公民。 理清了人生的大方向， 不至于在以后的社會大環境的熏陶下，偏離了正軌。大學的四年，要在學習專業知識的同時，思想道德修養也應同步發展， 只有在正確

9、的思想指導下才不會出現錯誤，理解大學更是塑造完美人格的地方。 更加重要的是學會做好社會上的好公民， 這是我們最基本的義務， 做個好公民為我們的祖國奉獻自己，盡自己所能及。明白了一些法律知識，知道了什么該做什么不該做，怎樣勸阻他人遵守法律，讓大家一起懂法，知法，守法。遵守社會主義的相關法律法規更是我們公民的義務與責任。真正賦有實際意義的課程，如果沒有深入的學習研究，你只會停留在表面的層次， 無法被潛移默化的教化， 而這堂課所給予的內在涵義，卻在一個學期的授課中沒有被你領會。思修它開設的有價值，讓我們更加珍惜大學，堅定了崇高的信念，領悟了人生真諦，學會弘揚民族精神，遵守社會公德，了解了法律知識的重

10、要性。使我們更加清晰的意識到自己的責任與義務，在人生的旅途中更加自信的前行。自評：我是 11 心理班的其中一員， 對于思修課上與課后的表現可謂是積極分子，所以自評的成績是優，不過這些單是個人想法，接下來就讓我對這一個學期的表現做個具體的自評，在面對老師課件中的問題與課后作業時， 都有積極的與周邊同學進行交流，意識到每個人都有不同的見解， 這個環節是我受益較多的時候。課上認真聆聽老師與每一位上臺發言者的觀點，并進行自我的思考， 糾正不良的道德修養觀念，結合老師課堂上所言，學會從自身理念出發，上升到實踐的有理有據。在日常生活中學會懂法、知法、守法，以自身為榜樣，增強法律意識 , 弘揚法制精神， 遵守社會公德 , 維護公共秩序， 努力朝著做一個社會所需要的人才目標而奮斗。在課后作業 PPT的完成中，了解到了許多課外知識，制作了兩份 ppt ，一份是大學生職業道德素質與法律素質的培養， 一份是樹立社會主義法治觀念， 在制作 PPT的過程中，自己學習著思修中所蘊含的知識點，視野更加的廣闊，其實老師注重的并不是你講的多好， 他更注重的是你在制作 ppt 中，自己是否學習到了思修知識， 從課后的學習與課上相結合才