1、2019 后勤綜治規劃同時也是難點。校住宿生占在校學生的三分之二以上，宿舍管理是后勤工作的又一重點。特別是今年招生人數猛增，給住宿安排帶來了巨大壓力，宿舍先后進行了三次大調整，給宿舍管理提出了更高的要求。因此，住宿生的管理顯得尤為重要，安全，穩定是宿舍管理中最基本的目標。本學期，要繼續堅持每月的住宿生例會制度，堅持每日的宿舍紀律、衛生、點名三查制度，堅持校外住宿生每日的北區門衛，宿舍管理員接送交接簽字制度，實行整體出進，規定 2530 分鐘的出入校時間，確保校外住宿生的路途安全。重點做好違禁物品的定期和突擊查處，隨時掌握學生思想動態，注意發現學生存在問題，要努力把問題解決在萌芽狀態，宿舍管理員

2、要講究管理方式方法，力爭逐步形成自己一套行之有效的管理方式。工作中耐心、細致，講真情，講道理，真正做到管理育人。后勤綜治工作總的指導思想是以學校工作目標為指針，本學期。繼續堅持以“安全”為核心，以“教學”為中心，以“服務”為宗旨，以“落實”為重點。堅持管理育人，服務育人的工作方針， 工作中發揚“四勤”精神 即：腿勤，深入學校各個部位； 眼勤，注意發現問題；口勤，及時安排部署；手勤，及時解決問題實行動態管理，注重過程性管理，針對后勤工作多、雜的特點，確保做好后勤常規工作和階段性工作外，還要及時處理好突發性事件， 進一步完善應對各種突發事件的緊急“預案”制定及防治措施的落實。整個學期的后勤綜治工作

3、中，抓常規、突重點、嚴要求、重落實，實現本學期后勤綜治工作“四化”即：科學化、規范化、制度化、服務化工作目標。加強后勤隊伍建設，【一】堅持學習。統一思想，提高認識，要求后勤人員做到后勤工作分工不分家。檢查落實上周工作情況， 1 繼續堅持每周一的后勤人員工作、學習例會制度。落實各項過程性管理資料的積累，安排部署本周工作重點，與會人員要互相學習，借鑒先進管理經驗，提高自身素質。更新觀念，提高思想認識，要求后勤工作者樹立師生利益和學校需要至上的服務觀，并以此作為各自開展工作的出發點和歸宿。明確責任要求， 2 明確職責。強化崗位意識，愛崗敬業，要做到自尊，自愛，自強，工作中有熱情、有耐心。充分發揮后勤

4、人員的智慧和力量。發揮工作主動性、積極性，3 規范后勤綜治管理。改進工作作風，發揚各環節協調，團結，配合的工作風格，提升服務質量。保穩定，【二】抓安全。落實“安全”工作責任制堅持安全工作中的四不放過”原那么，層層簽訂安全責任狀。即：排查安全隱患不徹底不放過，安全教育不落實不放過，安全措施不到位不放過，安全責任不明確不放過。繼續實行安全工作一票否決制和責任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓安全、人人管安全的氛圍、維護并保持學校安全穩定的大好局面，實現學校全年安全無事故的安全綜治目標。最重要的環節就是學校的門衛保衛工作，1 嚴格執行學校的封閉式管理制度。這一制度執行的好壞。因此，門

5、衛保衛人員一定要做到按時上崗、嚴格值崗，重點做好外來人員的登記核查工作，和住宿學生的私出校查處，及住宿學生請假留條存檔和周六日住宿學生的管理。實行住宿生離校請假“三聯”制。加強對租住黨校宿舍的外來人員的管理，要明確其身份，關注其行為，確保學校教育教學秩序的正常。2 提高認識，高度重視，確實做好甲型 H1N1流感的防控工作。 秋冬季是甲型流感的高發期，青少年是易感人群，當前，甲型流感的防控是最大的任務，為確保我校不發生一例甲流感感染者，采取外堵輸入，內環擴散的防控方針，成立了防控領導組，及時購置了體溫計、口罩、消毒液等防控器材藥品，制定一系列的防控制度措施，實行晨檢制度和缺勤、缺課登記制度，發熱

6、學生的登記，處置跟蹤調查制度，并進行了廣泛的宣傳教育，落實各項防控措施，扎實有效地開展甲流防控工作。嚴格禁止外來車輛入校， 3 規范車輛管理。送貨車輛要按規定時間進入，并限定校內行駕速度，學生的自行車，繼續實行定時，定點管理，落實上牌，上鎖制度，充分發揮學生自行車管理隊伍的作用，繼續保持一直以來學生自行車無損壞、無丟失的管理目標。同時，繼續同本校教師及黨校家屬機動車車主簽定交通安全責任狀，確保學生的校園交通安全。各班要在學期初上好安全第一課， 4 加強班級安全工作。開好“安全”主題班會，普及安全常識，提高安全意識，繼續開展安全知識競賽或征文活動，重點強調學生的交通安全，住宿安全。繼續執行領導帶班值班制度落實“安全值班全天式”和“誰值班，5 落實安全隱患派查制度。誰負責”誰的崗誰負責“責任追究制”做好安全日志的填寫和安全月報工作，加強晚間巡邏，排查一切可疑的人或事，做好應對突發事件的緊急處置及矛盾調處工作，確保我校的安全與穩定，建設“平安”和諧”學校。落實各項管理措施，【三】加強后勤常規管理。更好的為教育教學服務。促進教育教學發展。環境是學校的窗口， 1 積極創設育人環境。也是學校管理的最直觀表達之一，長期以來隨著各項環境衛生制度的落實，學生已形成了良好的衛生習慣，學生的自覺性，主動性能夠得以堅