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文檔簡介

1、中班社會七只小豬去旅行活動目標：1、通過感知故事情節、畫面等，理解簡單的禁令標志。2、初步懂得遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。活動準備：課件；幼兒初步了解生活中一些“禁止”的事“看誰舉得對”操作材料人手一套活動過程：一、導入活動，激發興趣你們喜歡旅行嗎？為什么？有一群小豬也要出去旅行啦，七只小豬在旅行的時候會發生什么事情呢？我們一起來看看。二、 觀看課件，理解故事，嘗試看懂禁令標志片段一：摘花1、小豬們來到什么地方？看到漂亮的花，可能會怎么樣？花園里的花為什么不能摘呢？2、小豬們摘了嗎？小豬是變漂亮了，可是花園怎么樣？3、如果小豬按照提示牌的要求來做該多好啊！出示提示牌，這個提示牌是什么意

2、思？什么叫“禁止”？片段二：過危橋1、它們來到了哪里？這是一座什么樣的橋？這個提示牌又是什么意思？2、小豬們會過橋嗎？為什么？說說理由。3、小豬們過橋了嗎？結果怎樣？片段三：鉆木桶1、小豬們又出發了，它們聞到了一股香味，是從哪里傳來的？2、木桶旁邊有什么？（提示牌）是什么意思？3、小豬可能會怎么做？為什么？4、小豬鉆進木桶從山坡滾下來，結果會怎么樣？片段四：過馬路1.、這是什么地方？2、馬路邊又有一塊牌子，什么意思？小豬們這次會按提示牌做嗎？3、怎樣過馬路才是安全的？小結：只有遵守規則，才好安全又快樂！三、 結合游戲，聯系生活，拓展經驗游戲：看誰舉得對1、先來看看，畫面上的人在干什么？這么做會有什么后果？畫面一：禁止高空拋物畫面二：禁止觸摸畫面三：禁止攀登畫面四：禁止游泳2、在你們手里有一些禁止標志，仔細看看分別應該舉哪個標志呢？看誰舉得對？在你的身邊，還看到過哪些禁止標記？結語：生活中有許多標

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