1、.木版年畫 一 教學(xué)目的： 1.欣賞我國不同地區(qū)的民間木版年畫，理解民間版畫的制作工藝和藝術(shù)特色。 2.學(xué)會(huì)民間漏版印制的方法，能獨(dú)立創(chuàng)作一幅版畫。 3.通過版畫的欣賞和制作理論，建立對中國傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)同感和熱愛之情。 二 教材分析：本課是融“欣賞·評述的“造型，表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課。通過木版年畫的欣賞讓學(xué)生理解木版年畫的歷史文化，感受中國的民間藝術(shù)。這樣的民間文化傳承課在以往的美術(shù)課中都有出現(xiàn)，而本課不僅要讓學(xué)生欣賞木版年畫，更要通過欣賞讓學(xué)生用漏版的方法表現(xiàn)一幅木版年畫。三 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握制版技術(shù)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拓印方法。 四 教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備 學(xué)生厚卡紙或紙板、宣紙、中國

2、畫顏料、油墨、線繩、布料、調(diào)色盒、水粉筆、水杯、夾子、木蘑菇、刻刀等。 老師課件、年畫圖片和文字資料、刻刀、拓印用紙、木蘑菇、常用繪畫工具。 教學(xué)過程 1.導(dǎo)入課題。 1老師提問：以前學(xué)過哪幾種繪畫表現(xiàn)手法？學(xué)生答：有水彩畫、水粉畫、水墨畫、蠟筆畫 2玩游戲：把一張薄一點(diǎn)的白紙蓋在一枚硬幣上，用鉛筆在上面涂抹，就可以印出硬幣上的文字和圖案。為什么會(huì)這樣呢？請學(xué)生答復(fù)。 3老師小結(jié)：年畫，古稱“門神畫。早在明朝的時(shí)候，中國民間就開場使用木版印刷技術(shù)來印刷年畫。木版畫即凹版制作的版畫。 4提醒課題：?木版年畫?。 2.欣賞木版年畫。 1老師提問：民間木版年畫給你們什么感受？學(xué)生答：色彩鮮艷、造型復(fù)

3、雜、內(nèi)容喜慶、栩栩如生。 2老師介紹木版年畫的開展史：年畫在200多年前的清朝康熙乾隆年間非常流行。全國出現(xiàn)了天津楊柳青、河北武強(qiáng)、山東濰坊和高密、蘇州桃花塢、河南開封朱仙鎮(zhèn)、陜西鳳翔和漢中等十幾個(gè)大大小小的年畫產(chǎn)地。其中四川綿竹年畫、江蘇桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠年畫在歷史上久負(fù)盛名，被譽(yù)為中國“年畫四大家。 老師提問：年畫一般表現(xiàn)什么題材？ 學(xué)生答：桔祥圖案、門神、福娃、民間生活、戲劇。 老師小結(jié)：年畫的表現(xiàn)內(nèi)容包含戲劇故事、民間傳說、歷史小說、世俗生活、時(shí)事趣聞、名勝風(fēng)物、門灶諸神、仕女娃娃等，幾乎涵蓋了中國百姓生活題材的全部。它植根于民間，集中了勞動(dòng)人民的藝術(shù)才能、淳樸

4、的思想感情和對美妙生活的強(qiáng)烈向往。 3課件展示：年畫的制作過程。 老師小結(jié)：古代的年畫都是先由畫工設(shè)計(jì)畫稿，再由雕工雕刻制版，最后才由印刷工上色印刷成畫。畫、刻、印是各自分開的。 3.重點(diǎn)研究兩幅年畫。 分析它們的用色特點(diǎn)。 學(xué)生答復(fù)：民間木版年畫的用色比較單純，色彩鮮艷 老師小結(jié)：木版年畫的色彩鮮艷，比照強(qiáng)烈。提取自然形象的色彩并進(jìn)展夸大和隨心所欲的搭配，常采用互補(bǔ)色的比照關(guān)系，如：紅加綠的搭配。 分析它們的造型特征。 學(xué)生答復(fù)：民間木版年畫畫著許多人物和動(dòng)物，看起來很夸大 老師小結(jié)：民間木版年畫中的人物、動(dòng)物的造型，都源自于生活中的自然形象，由民間藝人提取夸大。 4.學(xué)習(xí)漏版技術(shù)。 老師出示已經(jīng)刻好的漏版。提問：我們?nèi)绾卫寐┌鎭碇谱髂戤嬆兀繉W(xué)生根據(jù)教材上的圖解答復(fù)。 老師邊示范邊講解制作要點(diǎn)：漏版又叫孔版，在刻制漏版的時(shí)候，圖案要負(fù)形相連。 5.作業(yè)要求：使用漏版技術(shù)印制一幅年