1、贏家游戲贏家游戲Win as Much as You Can游戲規(guī)則游戲規(guī)則本游戲的贏家是指從10回合游戲中最終獲得小組個(gè)人最高得分的玩家四個(gè)人一組，每人手中兩張牌：X和Y游戲共10輪。其中有3輪“得分翻番”:第5輪得分*3倍；第8輪得分*5倍；第10輪得分*10倍。該輪得分無(wú)論正負(fù)，均需翻番除3輪“得分翻番”前允許短暫交流和討論外，其余時(shí)間一律不允許任何交流1234得分規(guī)則得分規(guī)則出牌情況個(gè)人得分4個(gè)X每人1分3個(gè)X，1個(gè)Y出X者1分；出Y者3分2個(gè)X，2個(gè)Y出X者2分；出Y者2分1個(gè)X，3個(gè)Y出X者3分；出Y者1分4個(gè)Y每人1分結(jié)果分析結(jié)果分析小組內(nèi)每位玩家得分都在20分左右？小組內(nèi)所有玩

2、家得分都為負(fù)分？小組內(nèi)某玩家得分奇高，其余玩家得分低？全場(chǎng)最高個(gè)人得分？小組內(nèi)玩家得分都不高，但很平均？小組內(nèi)玩家的得分均為正？游戲創(chuàng)業(yè)在每個(gè)人都合作的情況下，總分100分，每人均分25分。在每個(gè)人都不合作的情況下，每人負(fù)25分。任何一個(gè)回合只要既有X又有Y，玩家間就是一個(gè)零和游戲，某些人的收益來(lái)源于對(duì)其他人的“攫取”初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是朝著共同的目標(biāo)通力合作，努力將蛋糕做大，每個(gè)人才有可能實(shí)現(xiàn)最高的個(gè)人收益。團(tuán)隊(duì)內(nèi)核心成員不合作或者出現(xiàn)利益分歧，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的打擊是致命性的，極有可能對(duì)每個(gè)人造成損失，或是某人的利益來(lái)源于他人的損失競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作游戲創(chuàng)業(yè)第5回合前的討論有些小組達(dá)成了4Y共識(shí)并堅(jiān)持

3、到最后；但有些組卻沒(méi)有。因?yàn)橛腥艘恢背鯴，大家不相信他會(huì)出Y以達(dá)成合作共識(shí)；也有可能存在理解誤差或者不小心出錯(cuò)牌了，在第6輪出了X，會(huì)被小組認(rèn)為違背承諾，因此第5輪達(dá)成的共識(shí)和信任很快被粉碎。相對(duì)于前幾輪總是出X的人，出Y的人在其后號(hào)召4Y策略更值得別人信賴。團(tuán)隊(duì)間成員相互信任非常重要，但信任本身非常脆弱，需要在不斷地合作與交往中建立卻很容易被摧毀。一旦團(tuán)隊(duì)間的信任被粉碎了很難再次建立，一旦團(tuán)隊(duì)間利益沖突轉(zhuǎn)化為情感沖突也基本無(wú)法修復(fù)。每位核心成員均需要在團(tuán)隊(duì)中保持良好的聲譽(yù)，樹立別人對(duì)自己的信賴。團(tuán)隊(duì)信任團(tuán)隊(duì)信任游戲創(chuàng)業(yè)對(duì)于出Y的共識(shí)，有些小組口頭上達(dá)成承諾就行，大家相互間在出牌時(shí)達(dá)成默契，彼

4、此信任。而對(duì)于有些小組，可能會(huì)設(shè)計(jì)一些違背承諾的處罰，比如有些要求大家拿出現(xiàn)金擔(dān)保，或者要求大家把X都扔掉團(tuán)隊(duì)間達(dá)成的共識(shí)可以通過(guò)一定的機(jī)制設(shè)置來(lái)保障，也可以通過(guò)建立在彼此信任的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)。初創(chuàng)企業(yè)股權(quán)設(shè)計(jì)的初衷也是通過(guò)一定的制度安排將各自的利益通過(guò)契約的形式確定下來(lái)。契約機(jī)制契約機(jī)制游戲創(chuàng)業(yè)如果只有一回合游戲，出X無(wú)疑于最優(yōu)選擇。但如果存在多回合游戲，決策策略就變得復(fù)雜。如果每位玩家都選擇出X，會(huì)出現(xiàn)皆輸?shù)那樾?。追尋個(gè)人短期利益可能導(dǎo)致長(zhǎng)期的損失。任何不合理、不公平的利益分配制度都不可能持續(xù)，尤其是在有N回合的博弈中。長(zhǎng)短期利益長(zhǎng)短期利益上好一堂翻轉(zhuǎn)課：tips整體設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)點(diǎn)尋找一個(gè)亮點(diǎn)三結(jié)合（知識(shí)體系、學(xué)生體驗(yàn)、社會(huì)現(xiàn)象）教學(xué)進(jìn)程教學(xué)進(jìn)程