1、浙教版一年級下學期語文閱讀理解易錯專項練習題班級：_ 姓名：_一、 閱讀理解。珍惜時間在每一個早晨醒來，都是新的一天。像門前的小樹一樣，都長大了一點點。我知道昨天不會重來，今天也只有一天。每件事都要做得最好，這才是珍惜時間。讓我們早早起床跑跑步，做做操；讓我們早早起床看看書，看看報，做一個勤奮的好孩子，健康成長在每一天。1連線。跑跑 做做 看看 操 書 報 步2詩歌中說怎樣才是珍惜時間呢？用波浪線畫出來。3這首詩歌告訴我們的道理是（ ）A我們每天都會長大B我們要珍惜時間，做一個身體健康、勤奮學習的好孩子C我們每天都要鍛煉身體，才能身體棒4你知道有關珍惜時間的名言嗎？寫一寫。_二、 認真閱讀短文

2、，再完成練習。（不會寫的字用拼音代替）好斗的小螃蟹藍色的海灣里，有一只小螃蟹，他仗著有一對大鉗子，總是欺負人。小魚被他夾得直喊媽媽。小烏龜被他夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見到他就跑得老遠老遠。小螃蟹見大家都怕他，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，他發現了一根小鐵棒，心想：誰敢惹我？看我不夾住你！“媽媽！”一個小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹！”1短文共有_個自然段，第2自然段有_句話。2小螃蟹欺負了_、_和_。3“誰敢惹我？”這句話的意思是（ ）A誰都敢來惹我。B誰都不敢來惹我。4小螃蟹最后去哪里了？他還能欺負別的小動物嗎？_三、 閱讀短文，完成練習。可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫

3、，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多待一會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住。可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！1短文共有（_）個自然段。2與短文中的“淘氣”意思相近的詞語是（ ）A玩笑B美好C頑皮3秋天，除了（_）的樹葉，（_）的果實，還有（_）的稻子和（_）的秋菊。（填序號）金燦燦 變黃 五彩 成熟4為什么“我”不能把這些美妙的景象留住？（ ）A因為冬姐姐馬上就要來了。B因為秋娃娃太淘氣了。5請你寫一寫冬姐姐會帶來哪些美妙的景象。_四、 課內閱讀。 燕子邊飛邊說：“要下雨了。空氣

4、很潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”1這兩段話選自課文_。2你能照著文中句子的樣子再寫一寫嗎？我正忙著捉蟲子呢！ （_）正忙著（_）呢！他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（_）一邊（_）一邊（_）。3學完這篇課文，我知道了燕子（_）要下雨了。小魚（_）要下雨了。螞蟻（_）要下雨了。4連線。蜻蜓 花間 展翅飛蝴蝶 半空 捉迷藏蚯蚓 地上 造宮殿螞蟻 土里 運糧食蜘蛛 房前 游得歡蝌蚪 池中 結網忙五、 開心閱讀你悄悄地走來你悄悄地走來，走進花園。萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。他們有的把波浪似的金發披在肩

5、上，有的把美麗的長裙系在腰間，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進果園。看樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，珍珠似的葡萄紅通通、黃澄澄、紫盈盈好可愛啊！大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，摘一個“仙果”咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜1短文中的“你”走進了（_）和（_）。2選詞填空。（填序號）紅通通 甜絲絲 黃澄澄 脆生生 酸溜溜 紫盈盈文中描寫顏色的詞語有（_）（_）（_），描寫口味的詞語有（_）（_）（_）。3果園里的果實是什么樣子的？連一連。 柿子 珍珠 山楂 小燈籠 葡萄 瑪瑙六、 閱讀小鉛筆，完成練習。小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這只鉛筆花花

6、綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。他在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像說：“小朋友，你要好好學習呀！”1短文共有（_）個自然段。2請你用“_”劃出描寫鉛筆上大白鵝的句子。3根據短文判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。這只鉛筆上畫了鴨子在河里游來游去。（_）水好像告訴小朋友要好好學習。（_）這支鉛筆很美麗，是老師給我的獎品（jing pn）。（_）4這支鉛筆是（_）給我的，我十分（_）它。七、 讀一讀，做一做。請客今天，小灰兔請小動物們吃飯，因為小動物們幫他蓋了新房。開飯了。小猴吃的是金黃的玉米，小羊吃的是嫩嫩

7、的青草，小狗吃的是香噴噴的肉骨頭，小貓吃的是美味的紅燒魚，大熊貓吃的是青青的竹葉。大家一邊說話，一邊滿意地吃著自己的午飯。小灰兔心里別提有多開心了！午飯結束后，小動物們都高興地回家了。1本文共有（_）個自然段，第二自然段共有（_）句話。2小灰兔分別為客人準備了什么好吃的東西？連一連。小猴青青的竹葉小羊美味的紅燒魚小狗嫩嫩的青草小貓香噴噴的肉骨頭大熊貓金黃的玉米3大家對自己的食物滿意嗎？從文中哪句話可以看出來？_八、 讀一讀，想一想，做一做。我自己做早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿。”上學時，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背。”做完作業，爸爸要給我收拾學具。我說：“不，我自

8、己收拾。”晚上，媽媽要幫我洗襪子。我說：“不，我自己洗。”我是一年級的小學生了，自己的事情自己做。1根據短文內容填一填。（填序號）背 穿 洗 收拾“我”自己（）衣服、（_）書包、（_）學具、（_）襪子，真能干！2填一填。小朋友慢慢長大了，要學會_的事情_做。3你自己會做什么呢？想一想，寫一寫。_九、 我會讀一讀，做一做。大海，藍藍的，又寬（kun）又遠。沙灘（sh tn），黃黃的，又長又軟（run）。雪白雪白的浪（lng）花，嘩嘩（hu hu）地笑著，涌（yng）向沙灘，悄悄（qio qio）撒下小小的海螺（hi lu）和貝殼（k）。1我會找一找，短文有（_）句話。2我會用“”標出下列帶點字的

9、正確的讀音。又長又軟（chng zhng） 笑著（zho zhe）3我會在文中找出表示顏色的詞語，用“ ”畫出來。4我會照樣子寫詞語。黃黃的 小小的 _ _十、 讀一讀，想一想。 小露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“讓我看看，露珠是什么樣？”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1短文一共有_句話。2照樣子寫詞語。 亮晶晶、_、_、_3照樣子寫句子。 露珠兒好像小珍珠。_好像_4露珠兒不見了，是因為（ ）A太陽出來了。B掉在地上了。5從這篇短文中，你知道了什么知識？ _十一、 閱

10、讀短文，完成練習。青蛙樂隊有一個由三只小青蛙組成的樂隊，在一所小木屋前演奏了起來，聲音好大。熊奶奶打開窗戶，生氣地說：“熊爺爺生病了，需要安靜。”三只小青蛙又來到了一個美麗的花園里演奏起來，聲音還是好大。兔媽媽來了，生氣地說：“別吵，別吵，我的兔寶寶正在午睡呢！”三只小青蛙又來到了一個戲臺前，他們跳上戲臺演奏起來。臺下響起熱烈的掌聲。哈哈，這次青蛙樂隊可真受歡迎啊！1短文一共有（_）個自然段。2青蛙樂隊由（_）只小青蛙組成，他們的樂隊在（_）和（_）演奏時沒有受到歡迎。3用“_”畫出描寫青蛙樂隊受歡迎的句子。4讀了這篇短文，你知道了什么道理？ （_）十二、 課內閱讀有時候，我覺得自己很大。我自

11、己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。1短文中出現了一對反義詞是_和_。2照樣子填空。穿衣服 系鞋帶_水果 _玻璃3我會說_的時候，我覺得自己很大。_的時候，我覺得自己很小。十三、 閱讀短文。嘩啦啦，清清的水里有四個小娃娃在游水。他們穿著黃背心，綠褲衩，戴著小紅帽，還有一只藍條的救生圈呢！他們游得可好了！河邊紫色的小花和天上紅紅的太陽見了都笑了。1短文有（_）句話。2圈出文中表示顏色的詞。3短文講的是（_）在游水。4（_）和（_）見了小娃娃在游水，都笑了。5文中表示聲音的詞是（_）。十四、 讀一讀

12、，想一想，做一做。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們五顏六色的，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們在水里非常活潑，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1短文共有（_）個自然段，第一段有（_）句話。2我覺得金魚非常（_）。答案1、12每件事都要做得最好，這才是珍惜時間。3B4一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。2、1 4 3 2 小魚 小烏龜 小蝦 3B4小螃蟹最后被小男孩釣走了。他不能再欺負別的小動物了。3、132C3 4A5冬姐姐會給大地穿上一件白色的毛衣，給小樹披上白色的披風。4、1要下雨了2 小明 寫作業 弟弟 玩 笑 3 低飛 游到水面 搬家 45、1 花園 果園 2 36、122鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。他在池塘里快活地游來游去，可愛極了。3 4 爸爸媽媽 喜歡 7、1 3 4 23滿意。大家一邊說話，一邊滿意地吃著自己的午飯。8、1 2 自己 自己 3示例：系鞋帶、疊被子、打掃房間等。9、132chng zhe3藍藍的 黃