1、高品質文檔2022年教育系統干部作風整頓心得體會 為進一步加強作風建設，樹立良好的老師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深化爭論的基礎上，打算在我校召開整頓作風工作動員大會，會議傳達了*在*作風紀律整頓會議上的講話，仔細學習了*作風紀律整頓工作實施方案，使我領悟了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是訂正學風不正、消退被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關；我簽定了作風紀律整頓工作責任書，從而快速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本

2、人開展作風紀律整頓工作的狀況，談幾點自己的熟悉和體會： 一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的熟悉 加強道德建設是堅持黨風廉政建設的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種熟悉，我樂觀參與學校組織的各項整頓工作。根據整頓作風的內容要求，仔細查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析緣由、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。 二、樂觀參與各項學習訓練，仔細作好團結的文章、進展的文章 在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創

3、一流業績、做人民滿足公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查訓練相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。 三、根據要求，深刻查找自己工作中存在的問題 對比要求，我對自己的問題進行仔細的查找和梳理，發覺自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受請吃問題。 四、整改工作狀況 針對上述問題和現象，我進行了仔細分析和討論，反復對比作風紀律整頓的要求，在思想上找

4、緣由，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能立刻訂正的，馬上整改，不能立刻訂正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，準時向組織解釋。前一個階段我實行的整改措施主要有： 1、仔細自學了領導干部學習三個代表重要思想培訓班上的講話，增加了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。 2、反復學習全省訓練工作會議的講話精神，把握重點，把握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和安靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。 3、堅決克服好人主義，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。 4、仔細遵守黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。 總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的熟悉大有提高，作為一名訓練工，我要依據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為校長，我還要支配好組織好作風紀律整頓各個階段的