1、九年級化學下冊期末試卷人教版可能用到的相對原子質量：H：1C：12O：16S：32Cl：355 K：39 Ca：40I卷（選擇題，30分）一、選擇題（共10 分。每小題只有一個正確答案）1 當今環境問題上較為理想的構想是“變廢為寶，資源循環”。如：燃料 燃燒產物燃料這樣可以解決能源問題，又能消除污染。上述兩個轉化過程的變化為A.均為化學變化 B.均為物理變化C （ 1 ）為物理變化，（ 2）為化學變化D （ 1）為化學變化，（ 2）為物理變化2 3 月 29 日是世界節能日，人們的節能意識正日趨增強，下圖中屬于中國節能標志的是3 “生命高于一切”，為確保生命安全，以下處理事故的方法正確的是A.

2、高樓著火，為確保迅速離開火場，乘坐電梯逃生B.桌面上酒精燈內酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布撲滅C.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火D.室內著火，應立即開窗呼救4今年年初北方遭受干旱災害，某市曾使用了液氮作增雨劑，實施大面積的人工降雨，下列說法正確的是A.液氮是一種溶液B.使用液氮會大面積污染環境C.降落的雨滴中將含有大量的液氮D.液氮汽化使空氣中的水蒸氣凝結成水珠落下5 “雪碧 ”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧 ”滴入石蕊試液中，然后再加熱，最后溶液的顏色是A.紫色 B.紅色 C.藍色 D.無色6吉林市“ 2•15中百商廈特大火災事故是由于丟棄的一個煙頭引起的，煙頭在火災

3、 ”發生中所起的作用是A.提供可燃物 B.使可燃物的溫度達到著火點C.提供氧氣 D.降低可燃物的著火點7.在密閉容器中通入 CO和02分子個數比為2: 3的混合氣體，將其點燃充分反應后，則容器內碳原子和氧原子的個數比為A 1： 4 B 1 ： 2 C 2： 3 D 2： 58在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發生化學反應的情況下發生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是A.煤礦中因遭到明火而發生的瓦斯爆炸B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸C.節日的煙花在 空中爆炸 D.廚房中因燃氣泄漏而爆炸9 .微型化錄音錄像的高性能磁帶中的磁粉主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物，

4、又知鉆（Co）和鐵都可能有+2、+3價，且上述化合物中每種元素只具有一種化合價，則鈷和鐵的化合價分別為A +2、 +2 B +3、 +3 C +2、 +3 D +3、 +210 （亞）鐵磁性納米材料因其特殊的磁學性能，在生物、醫藥、電子器件等領域具有廣泛的應用前景。某磁性納米材料X 的一種制備方法為：FeCl2+2FeCl3+8NaO H=X+8NaCl+4H2O。該磁性納米材料X的化學式是A Fe（ OH） 2 B Fe（ OH） 3 C Fe2O3 D Fe3O4二、選擇題（共20 分，每小題有1-2 個選項符合題意）11已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，其微觀示意圖如下：則下列說

5、法中正確的是A.圖示中的反應物都是化合物B.該反應屬于化合反應C.該反應中的四種物質中可能有氧化物D.該圖示符合質量守恒定律12分析下圖，找出某可燃物最易著火，且燃燒最旺的點A a 點 B b 點 C c 點 D d 點13.過氧化鈉Na2O2因能與CO2反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中的氧氣的來源。潛水 艇緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，有關反應的化學方程式為： 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2從該反應獲取的以下信息，正確的是A.利用該反應可以將人體呼出的二氧化碳轉化成人體需要的氧氣B.該反應屬于分解反應C.反應前后氧元素的化合價發生了變化D.實驗室不必使用除雜裝置即可利用這一

6、原理制取純凈的氧氣14蛋白質是構成細胞的基本物質，蛋白質又是由多種氨基酸構成的、復雜的、相對分子質量巨大的化合物。一丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸之一，下圖是 一丙氨酸的分子結構模型圖，下列對一丙氨酸的敘述不正確的是A.其組成元素有四種B.在構成 一丙氨酸的原子中，氫原子最小C.分子中氮、氧元素的原子個數比為1: 2D.分子中碳、氫元素的質量比為3: 715人類的生活離不開空氣，下列有關空氣各成分的說法正確的是A.幾乎不與任何物質發生化學反應，用于制造霓虹燈，這是利用了氮氣的性質B.空氣中二氧化碳含量增多會引起溫室效應，屬于氣體污染物C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越差D.夏

7、天的食物發生了腐敗，說明空氣中含有氮氣16煤和石油是常用的燃料，下列關于煤和石油的說法正確的是A.都是含有碳元素的化合物B.都是化石燃料，燃燒產物只有CO2和H2OC.都是重要的化工原料D.都可直接用作家用燃料17下列關于“物質 在氧氣中燃燒的現象 反應類型”的描述中，正確的是A.磷大量白煙一一氧化反應B.鐵絲一一四氧化三鐵一一化合反應C.碳一一白色火焰一一化合反應D.氫氣一一發出白光一一氧化反應18下列有兩項的現象或事實可以用同一化學原理解釋，它們是A.久置石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜B.施用二氧化碳可以促進植物的光合作用C.用石灰水浸泡過的雞蛋可以長時間保鮮D.二氧化碳的水溶液長期溶蝕石灰

8、巖，形成了美麗的溶洞19當調整、改變有關反應物的相對用量時，下列反應的產物會發生改變的是A.氫氣在氧氣中燃燒B.鎂在氧氣中燃燒C.木炭在氧氣中燃燒D.乙快在氧氣中燃燒20在反應A+2B=3C+2D 中，已知A、 B、 C 的相對分子質量之比為58： 3： 14，現將30gA和 3gB 以及 5gC 混合后，充分反應，所得的混合物中，D 的質量為A 11g B 28g C 22g D 26gn卷（非選擇題，共 65分）三、填空題（共32 分）21 （ 4 分）請用空氣的各種成分的相關知識進行填空：（ 1 ）進行 “南澳一號”考古發掘時，潛水員需要攜帶氧氣，氧氣的作用是。（ 2）剛擰開碳酸飲料瓶蓋

9、的時候，會聽到“嘶嘶 ”的聲音，那是氣體正在向外冒出，若加熱該碳酸飲料會發現有大量氣體逸出，這說明。（ 3） 雖然幾乎不與任何物質發生化學反應，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等。22 （ 6 分）利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生：（ 1 ）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做試驗；（ 2）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕；（ 3）為保證安全，凡是可燃性的氣體，點燃前都要檢驗氣體的；（ 4）使用燃氣熱水器時，應充分保證室內的通風，否則容易中毒，造成人中毒的氣體是（寫化學式）；（ 5） 森林突發大火時，消防隊員常使用一種手持式風力滅火機，它

10、可以噴出類似十二級臺風的高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是；請舉出與上述滅火原理不同的滅火措施 。23 （ 5 分）下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。清潔劑功能 清除污垢，除異味漂洗衣物，使色彩鮮艷漂除衣物污漬有效成分HCl H2O2 NaClO根據表中信息，回答下列問題。（ 1 ）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是（填化學式）。（ 2）大理石上的污垢不能用 “潔廁靈 ”清潔的理由是。（ 3）在盛有少量“彩漂液 ”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現象是，其反應的化學方程式為。（ 4） “潔廁靈 ”與 “漂白水 ”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發生化學反應，產生氯化鈉、水和

11、有毒的氯氣（Cl2） ，化學方程式為。24 （ 6 分）化學與生產、生活和社會熱點緊密聯系。（ 1 ） 2010 年春，我國南方地區發生嚴重旱災。人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰可用于人工降雨，其原理是。干冰轉化成的二氧化碳氣體可在大棚蔬菜種植中做氣態肥料，原因是。（ 2）用石灰漿Ca（ OH） 2粉刷墻壁后的室內放置一燃燒的煤爐，可使墻壁迅速硬化，同時墻壁上會出現一些水珠，其原因是（用化學方程式表示）（ 3） 2009 年 10 月以來甲型H1N1 型流感呈現出在全球蔓延的趨勢。莽草酸（化學式為C7H10O5， ） 是生產治療甲型H1N1 型流感藥物“達菲 ”的關鍵原料，根據化學式你能獲得

12、的信息是 （答出兩條）。25 （ 6 分）下圖是自然界碳循環簡圖，請回答：（ 1 ）含碳單質礦物燃燒的化學方程式為；（ 2）海水吸收二氧化碳時，發生反應的化學方程式為（ 3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是 另一是 。（ 4）在去年年春結束的全國“兩會 ”上，政協一號提案花落“低碳經濟”， “低碳經濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式。 下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是（填字母序號）；A.改造或淘汰高能耗、高排放產業B.開采利用煤炭等礦物燃料C.發展水利和風力發電D.優化建筑設計，增大太陽光的利用率，減少煤、電、氣的使用

13、為解決溫室效應加劇，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系。從圖中分析得出的下列結論中，不正確的是（填字母序號）。A.二氧化碳也是一種重要的資源B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化C.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質*含有碳、氫、氧三種元素26 （ 5 分）某學習小組，為探究第十一屆全運會火炬“ 如意 ”的燃料組成，取此燃料在純氧中充分燃燒，只生成水和二氧化碳，該燃料中一定含元素，可能含元素。 若所取燃料的質量是4.4 克， 測得生成水的質量是7.2 克， 二氧化碳的質量是13.2 克，則該燃料含元素，各元素的質量比為。四、實驗題（共25 分

14、）27 （ 8 分）實驗室開放日，同學們來到實驗室，利用下列裝置進行氣體的制取和氣體性質的探究。（ 1 ）圖中標有、 的儀器名稱： ； 。（2）圖示裝置 A對反應物的狀態和反應條件的要求是 、。（ 3）小紅所在的小組進行的是二氧化碳的制取和性質探究。提供的藥品有：塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末。從制取和收集的角度分析，一般選擇的藥品是，發生反應的化學方程式為。從上面的裝置中選取合適的裝置，組裝一套制取二氧化碳的裝置（填字母）。28 （ 11 分）請根據不同的實驗內容回答對應的問題。實驗內容回答問題（1） 探 究 氧 氣 的 性 質 鐵 絲 表 面 有 鐵 銹 ， 影

15、 響 了 反 應 的 進 行 ， 我 們 應 該 點燃火柴后不能立即伸入瓶內，因為 該反應的化學方程式（2） 探 究 二 氧 化 碳 的 性 質 該 實 驗 過 程 中 ， 可 觀 察 到 的 現 象 是 。 從實驗現象得出，二氧化碳具有的性質是。這一性質在實際生活中的應用為。（3） 測定空氣的成分（試管容40mL， 白磷過量且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計） 實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL 刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL 刻度處，則說明：； 若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為。 若

16、不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻。可觀察到的現象為 。29 （ 6 分）小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現象實驗結論或總結各步驟結論總結實驗一 將 2g 氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，木條復燃氯酸鉀受熱分解能產生氧氣，但是。反應的化學方程式為：2KC1O3 2KC1+3O2 T二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑實驗二 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條 木條不復燃實驗三 木條迅 速復燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；（ 2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是；（ 3） 小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結 ”， 她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題 ”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是；第二方面的實驗是要。五、計算題（8 分）30 （ 3 分） “ 牌 ”鉀肥的部分信息，根據該信息計算： 牌鉀肥主要成分：K2SO4（雜質不含鉀元素凈重50kg）x制工廠（ 1 ）硫酸鉀中鉀、硫、氧元素的質量比為；（ 2）請計算該鉀肥中鉀元素的含量為多少?（保留一位小數）31