1、幼兒園老師正能量感悟一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經 歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆 寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。下 面是管理資源吧小編為大家收集整理的幼兒園實習老師感 悟總結，歡迎大家閱讀。幼兒園老師正能量感悟 1 年月日，是一個特別的日 子，因為這天我們教育集團宜春校區的老師們來到了集團總 部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習 機會，所以大家都很珍惜。初到學校，校園內優美的環境和人文氣息深深地吸引了 我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句 老師好”讓我們感到做為教師的幸福， 體現了集團學校教育的整體 素質

2、與文化涵養。一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一 個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業知 識，還要有創新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據孩 子的年齡特點和思維發展水平開展各種學習和游戲活動，給 孩子營造一個輕松和平等的學習環境。其次，老師還要有敬 業和奉獻精神，關心照顧每一個孩子的情緒和發展，對個別調皮”的孩子要采取適當的方法加以引導，切不可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得 當孩子才會愿意和你做朋友。讓我印象最深刻的是幼兒園的環境布置，在看幼兒園的 環境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：九 里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻

3、的，教學樓內的 走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，布局有條不紊，有 一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設計都是比較新穎 的，還有各種區域角，娃娃家、兒童醫院、兒童超市，這里 簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的 各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經驗。老師們真的很 用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞 蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子 們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開 展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少, 真正讓孩子成為環境的主人。活動室所有的擺設從各個角度 考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值

4、日生，有 培養孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探索和發現自然 的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所 幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習 的，在聽了幾位老師的匯報課后，發現孩子們都很喜歡這套 繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內容記憶也比較深刻。老師引導 的也很恰當，采用了各式各樣的教學方法，引導孩子對繪本 內容的理解，讓孩子養成良好的閱讀習慣，如：兩根手指翻 一翻，一起翻到第 8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區， 只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內 容。現在才知道

5、正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和 文字的聯系，應創設多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱 讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經驗。這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前 許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想 做為一名優秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好 每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信 任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會 很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸 福。幼兒園老師正能量感悟篇 2一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我 們機會，讓我們可以盡情地發揮自己的特長。

6、不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可 以在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉 我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班 級啊，但我們欣然接受了這項任務。由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排 了2位實習生，再有一個老老師帶我們， 再加一個生活老師。 這樣我們這個班級就有 4位老師組成，托班當然要經驗豐富 的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經驗。我們這個班級目前有 20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午 午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開

7、始小朋友離園。對我來說，現在已經基本熟悉了這里的環境。教 學，與幼兒園生活作息表。現在班級中的小朋友都已經熟悉 了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實 習了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴，這說明我 們在小朋友的心中已經離不開了，這也可以看由我們小小的 成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業，只有踏入這個行 業才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐 心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們 的優點，培養他們的創新能力。我們要學習的也很多，比如 怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創造良 好的學習，娛樂，生活環境。一系列的問題，都是我 們要掌

8、握的，考慮到我們現在小孩的年齡有的都不懂你們在 講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣 了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像 其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事 情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備， 才能讓小孩學到豐富的知識。總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業，那我們 就一定要愛這份職業，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣 孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現在的一點小小體 會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經驗！幼兒園老師正能量感悟篇 3 時間過的真快，一轉眼 我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經歷讓我學到

9、了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的財 富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自己的理論知識 完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境，陌生的人， 我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特 別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個 孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口 等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有 很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就 把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我， 終于我的付由得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流 了，每次見面也主動和我打招

10、呼，看著他們那么天真的笑臉， 讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作 能提供很大的方便。等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之后， 指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都 會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有 興趣的事情作為由發點，從中調動他們的積極性，培養他們 的優點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言 的環境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子 們的全面發展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工 作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗 手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯， 午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養成 好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發展。我覺 得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子 的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面 發展。幼兒天生就