1、精品文檔幼兒園科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：1、幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在 激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣、探求欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、 比較、分析、推論等方法進(jìn)行探索活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒主動(dòng)探索的過程，教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親 自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。豉勵(lì)幼兒之間的合作， 并積極參與幼兒的探索活動(dòng)。3、幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物和現(xiàn)象 作為科學(xué)探索的對(duì)象，并多參考閱讀科學(xué)教育類書籍。二、指導(dǎo)策略1、以問題為先導(dǎo)引發(fā)幼兒的認(rèn)知沖突。2、通過具體的活動(dòng)來幫助幼兒理解科學(xué)。3、以追問來喚起幼兒深入細(xì)致的探究。4、讓幼兒充分展現(xiàn)自己的想法

2、，給幼兒更多 解釋的機(jī)會(huì)。5、反復(fù)求證，在多種經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)抽象和概括。二、幼兒年齡特點(diǎn)小班：幼兒對(duì)周圍世界的探索 主要是通過對(duì)物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知、操作活動(dòng) 來進(jìn)行，它與幼兒的“玩兒”往往是同一過程。幼兒活動(dòng)的目的性、順序性、細(xì)致性、有意性均相對(duì)較差。34歲幼兒行為的目的性較差，思維屬于直覺行動(dòng)思維。中班：45歲幼兒主要是通過感知覺以及各種操作活動(dòng)認(rèn)識(shí)周圍世界。此 時(shí)他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)雖然是直接、簡(jiǎn)單和表面化的，但他們 對(duì)事物的操作感知活動(dòng)是其積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的重要方式，這些 經(jīng)驗(yàn)的獲得將是幼兒今后進(jìn)一步理解周圍事物及相互關(guān)系的基礎(chǔ)。45歲幼兒思維的主要特點(diǎn)是以具體形象性思維為主。大班

3、：56歲幼兒在感知大量事物的基礎(chǔ)上，逐漸能夠 整理、加工已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系、 發(fā)現(xiàn)一些淺顯的規(guī)律。這時(shí)，語言在認(rèn)知活動(dòng)中的作用明顯 增強(qiáng)。56歲幼兒對(duì)數(shù)的感知能力提高，開始能夠理解量的 相對(duì)性，部分地開始理解數(shù)和量的守恒和包含關(guān)系，能掌握“左右”等較為抽象的概念。56歲幼兒思維的主要特點(diǎn)仍是以具體形象性思維為主，但抽象邏輯思維開始萌芽。四、月活動(dòng)安排小班活動(dòng)安排三月活動(dòng)：1.活動(dòng)課題：吹泡泡2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）嘗試體驗(yàn)吹由泡泡的方法。（2）愿意與同伴交流吹泡泡的發(fā)現(xiàn)和感受。（3）在欣賞泡泡的過程中體驗(yàn)吹泡泡的樂趣。3.活動(dòng)重點(diǎn)：教師示范吹泡泡時(shí)一定要提醒幼兒向外輕輕吹，

4、面不要把泡泡水吸到 嘴里，注意安全。4.活動(dòng)難點(diǎn)：能掌握吹泡泡的方法和技巧。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，幼兒體驗(yàn)吹泡泡的方法和樂趣。四月活動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：找春天2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）觀察春天的小花、小草，了解春天的明顯特征。（2）樂意用語言和肢體動(dòng)作表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。（3）感受春天的美麗，喜歡春天。3.活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)過程中應(yīng)引導(dǎo)幼兒 運(yùn)用多種感官觀察，尋找春天里花、草的變化，教師可根據(jù) 幼兒的表述豐富他們的相應(yīng)的詞匯。4.活動(dòng)難點(diǎn)：能用肢體語言動(dòng)作來表現(xiàn)春天的特征。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，幼兒了解了春天的明顯特征。 五月活動(dòng)安排1. 活 動(dòng)課題：美麗的小動(dòng)物2. 活動(dòng)目標(biāo)：

5、（1）觀察蝴 蝶的顏色及時(shí)顯的外部特征，感受蝴蝶的多樣性。（2）能通過自己觀察發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀的對(duì)稱花紋。（3）樂意用身體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的飛舞。3.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過觀察蝴蝶的翅膀， 來理解“對(duì)稱”的含義。4.活動(dòng)難點(diǎn)：了解蝴蝶特征及不同 的種類。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，幼兒了解了小動(dòng) 物的外部特征。六月活動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：玩水2. 活動(dòng)目標(biāo)：（1）感知水的特性，知道水的無色、 透明、會(huì)流動(dòng)的。（2）觀察發(fā)現(xiàn)玩水時(shí)的有趣現(xiàn)象。（3）在游戲中體驗(yàn)玩水的樂趣。3.活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)應(yīng)提醒幼兒注意玩水的規(guī)則、安全、衛(wèi)生等。4.活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中用豐富的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。5.活動(dòng)預(yù)想效果

6、：通過此次活動(dòng)，幼兒感知了水的特性。七月活動(dòng)安排： 3.活動(dòng)課題：玩具寶寶洗澡4. 活動(dòng)目標(biāo)：（1）獲得莫些材質(zhì)的玩具在水中會(huì)漂浮的經(jīng)驗(yàn)。（2）愿意反復(fù)嘗試，使玩具漂浮起來。（3）知道有順序做事及做完事情要收拾的好習(xí)慣。3.活動(dòng)重點(diǎn)：在引導(dǎo)幼兒探究水中物體 的種種現(xiàn)象，可隨機(jī)豐富幼兒相應(yīng)的詞語，幫助幼兒用語言 描述觀察到的現(xiàn)象。4.活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水中玩具的 沉浮現(xiàn)象。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，幼兒初步了解 了沉與浮的概念。中班活動(dòng)安排三月活動(dòng)安排：3. 活動(dòng)課題：玩磁鐵4. 活動(dòng)目標(biāo)：（1）初步感知磁鐵 同極相斥，異性相吸的特征。（2）在反復(fù)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，愿意探究磁鐵的有

7、趣現(xiàn)象。（3）能用語言交流自己的了現(xiàn)，并注意傾聽同伴的發(fā)言。3.活動(dòng)重點(diǎn)：教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“用我發(fā)現(xiàn)藍(lán)顏色的一面和紅顏色的一面碰在一起 會(huì)”等語言交流自己的發(fā)現(xiàn)。4.活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)各個(gè)符號(hào)記錄的方法，為今后做實(shí)驗(yàn)記錄打基礎(chǔ)。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，幼兒初步感知磁鐵的特征。四月活 動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：豆寶寶分離2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）遷 移已有生活經(jīng)驗(yàn)，探索用不同的方法區(qū)分米和豆。（2）活動(dòng)中大膽嘗試，愿意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和疑問。3.活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽嘗試分離米和豆的方法。4.活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將自己嘗試的結(jié)果用語言和記錄方式表達(dá)由最佳方法。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，大膽探索

8、分離的方法。五月活 動(dòng)安排1.活動(dòng)課題：顏色變變變2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）探索 發(fā)現(xiàn)三原色混合的變色規(guī)律。（2）感受顏色變化帶來的樂趣， 對(duì)探索活動(dòng)有興趣。3.活動(dòng)重點(diǎn)：提醒幼兒兩種顏色混合時(shí) 要注意量的比例。4.活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用多種材料玩變色游戲。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，讓幼兒知道不同顏色放在 一起時(shí)，會(huì)發(fā)生變化。六月活動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：電動(dòng)玩具2活動(dòng)目標(biāo)：（1）喜愛玩各種電動(dòng)玩具，能探索發(fā)現(xiàn) 共同的特征。（2）知道電池在電動(dòng)玩具中的作用，學(xué)習(xí)正確安裝電池的方法。（3）懂得廢舊電池會(huì)污染環(huán)境，要及時(shí)回 收，愛惜玩具。3.活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒探索選擇合適的電池 以及正確的安裝。4.活動(dòng)難

9、點(diǎn)：豉勵(lì)幼兒提由自己發(fā)現(xiàn)和困難，自主地嘗試探索和解決問題。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，幼兒通過探索發(fā)現(xiàn)知道電動(dòng)玩具的特征。七月活 動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：哪種紙船沉得快？2.活動(dòng)目標(biāo)：（1） 感知紙船沉浮快慢與紙的吸水性不同之間的關(guān)系。（2）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（3）積極參加探索活動(dòng)， 大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3.活動(dòng)重點(diǎn)：教師也可視實(shí)際情況， 環(huán)節(jié)4中的小實(shí)驗(yàn)可放在活動(dòng)延伸中進(jìn)行。4.活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒感知紙的吸水性的特征。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，紙船沉浮快慢與紙的吸水性不同之間的關(guān)系。大班活動(dòng) 安排三月活動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：天氣預(yù)報(bào)員2.活動(dòng)目 標(biāo)：（1）知道一些氣象

10、變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。（2）能根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報(bào)天氣。（3）對(duì)探索氣象變化的奧秘感興趣。3.活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫形式制 作“動(dòng)物與天氣”記錄表。4.活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒了解動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過記錄“動(dòng)物與天氣”表， 連續(xù)觀察一個(gè)月的天氣變化，了解哪些動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣 的，并體驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)。四月活動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：烏鴉喝水2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）能創(chuàng)造性地想由不同辦法幫助小烏 鴉。（2）積極思考，能大膽說由自己的發(fā)現(xiàn)。（3）物于幫助別人解決困難，并從中體驗(yàn)解決問題的快樂。3.活動(dòng)重點(diǎn)：愿意幫助他人解關(guān)問題， 感受樂于助人的快樂。4.活動(dòng)難點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒做實(shí)

11、驗(yàn)想由方法，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，讓幼兒創(chuàng)造性的思考由不同方發(fā)， 幫助小烏鴉，并樂于幫助別人解決困難，體驗(yàn)快樂。五月活 動(dòng)安排1.活動(dòng)課題：造紙術(shù)2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道中國 是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家，造紙術(shù)是我國古代四在發(fā) 明之一。（2）知道紙的特性及用途，加深對(duì)紙的認(rèn)識(shí)。（3）嘗試制作紙漿。3.活動(dòng)重點(diǎn)：了解紙的特性及用途。4.活動(dòng)難點(diǎn)：大膽嘗試制彳一件紙制品。5.活動(dòng)預(yù)想效果：讓幼兒知道中國是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國家，是我國古代四大 發(fā)明之一，學(xué)習(xí)制作紙漿，成功制作由一件紙制品。六月活 動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：做風(fēng)車2.活動(dòng)目標(biāo)：（1） 了解風(fēng) 車的基本結(jié)構(gòu)，嘗試制作風(fēng)車。（2）學(xué)習(xí)折、剪、穿等技能， 在制作風(fēng)車的過程中感受成功的樂趣。3.活動(dòng)重點(diǎn)：在制作過程中教師提醒幼兒在穿細(xì)鐵絲的時(shí)候要注意安全。4.活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒動(dòng)手嘗試制作風(fēng)車。5.活動(dòng)預(yù)想效果：通過此次活動(dòng)，讓幼兒了解風(fēng)車的基本結(jié)構(gòu)，并嘗試動(dòng)手制作風(fēng)車。七月活動(dòng)安排：1.活動(dòng)課題：小孔噴水2.活動(dòng)目標(biāo)：（1） 初步感知瓶壁上的洞口到水面的高度與水柱噴射遠(yuǎn)近關(guān)系。