1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上拓展訓(xùn)練 2020年中考專題八 運(yùn)動(dòng)和力模擬篇一、選擇題1（2017濰坊模擬）下列說(shuō)法正確的是 ( ) A牛頓第一定律在任何條件下都是成立的 B伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) C在水平面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于沒(méi)有外力維持它運(yùn)動(dòng)的原因 D在水平面上滑動(dòng)的木塊最終停下來(lái)，是由于木塊慣性逐漸減小的原因2（2016文昌模擬）下列關(guān)于慣性的說(shuō)法，正確的是 ( ) A只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性 B做變速運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性 C有的物體沒(méi)有慣性 D兩個(gè)物體質(zhì)量相等，那么它們的慣性大小相等3（2018蘭考縣模擬）物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬

2、于平衡力的是 ( ) A桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力 B桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力 C物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力 D物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力4(2018肥城模擬)如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)坐在向左勻速行駛的列車上，在他們之間的水平桌面上有一個(gè)靜止的雞蛋如果列車突然剎車，則桌上的雞蛋 （ ）A向甲滾動(dòng)B向乙滾動(dòng)C靜止不動(dòng)D在原地轉(zhuǎn)動(dòng)5(2018深圳模擬)物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)駿，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是 ( )A木塊隨小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力B小車的運(yùn)動(dòng)

3、速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大C小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力6(2018大興二模)如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)；離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)到某一位置停下下列說(shuō)法中正確的是 ( )A木塊在彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中，所受彈力變大B木塊離開彈簧后，受到的滑動(dòng)摩擦力變大C木塊離開彈簧后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗軕T性作用D彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中，彈性勢(shì)能變小7（2016宜昌模擬）用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t的圖象如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為、，則和的大小關(guān)

4、系是 ( ) A< B= C> D以上三種情況都有可能二、填空題8(2017貴港二模)一個(gè)人通過(guò)細(xì)繩用20 N的水平拉力拉著小車在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)繩突然斷了，小車將做_運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車在豎直方向上受力一定_（選填“平衡”或“不平衡”）（空氣作用力忽略不計(jì)）9（2016張家港市模擬）如圖所示，小明用20 N的水平推力推靜止在水平地面上的小車，但沒(méi)有推動(dòng)，小車受到的摩擦力_(選填“大于”“小于”或“等于”)20 N，如果此時(shí)小車受到的外力都同時(shí)消失，小車將處于_狀態(tài) 10.（2017南陽(yáng)一模）如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長(zhǎng)的小車上，有質(zhì)量為和的兩個(gè)小球，兩個(gè)小球隨車一起以

5、相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力，當(dāng)小車突然停止時(shí)，兩車由于_，要繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，兩小球_（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相撞 11.（2017蘇州校級(jí)模擬）如圖甲所示，兩個(gè)重20 N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10 N的水平拉力的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)物體B受到摩擦力大小是_N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力 _ （選填“>”“=”或“<”） 三、實(shí)驗(yàn)探究題12.（2017邗江區(qū)校級(jí)模）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的

6、兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_（選填“能”或“不能”）平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究_.(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_. (4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是_. A減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料 C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)13. (2017長(zhǎng)春一模)方方和圓圓學(xué)習(xí)了摩擦力的知識(shí)，好學(xué)的她們想

7、用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證影響滑動(dòng)摩擦力的因素： (1)方方進(jìn)行了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊A時(shí)，應(yīng)使它在固定的水平面上做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_的知識(shí)可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊A所受摩擦力的大小比較乙、丙兩圖中、的大小，可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；丙圖中，木塊B受到的摩擦力大小為_（選填“0”“”或“ -”） (2)圓圓想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)能減小摩擦”，在方方的基礎(chǔ)上，又選擇了丁圖中的圓柱形鉛筆，并把它們放在毛巾表面，將木塊A放在鉛筆上面，用中的方法記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，若< _（選填“”“”或“”），則說(shuō)明圓圓要驗(yàn)證的結(jié)論是正確的.四、綜合題14.（2018江

8、西一模）我國(guó)很多城市都投放了共享單車（如圖），既倡導(dǎo)了低碳生活，又方便了市民出行騎單車還涉及了不少物理知識(shí)，現(xiàn)請(qǐng)你針對(duì)以下兩條作出正確的解釋 (1)當(dāng)我們騎自行車前進(jìn)時(shí)，如果遇到緊急情況，一般要先捏緊后剎車，然后再捏緊前剎車，或者前后剎車一起捏緊，為什么？ (2)當(dāng)遇到較陡的坡路時(shí)，人們騎“S”形路線爬坡運(yùn)用的物理原理是什么？專題八運(yùn)動(dòng)和力模擬篇1B 解析：A物體在速度極快（接近光速）或物體極小時(shí)，牛頓第一定律不成立，故A錯(cuò) 誤；B.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)；故B正確；C在水平面上滑動(dòng)的 木塊最終停下來(lái)，是由于受到摩擦阻力的作用，故C錯(cuò)誤；D.在水平面上滑動(dòng)的木塊最 終停下來(lái)，

9、是由于受到摩擦阻力的作用，物體的慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性大小不 變，故D錯(cuò)誤故選B2. D 解析：(1)慣性是物體的一種屬性，一切物體在任何時(shí)候都有慣性，所以做變速運(yùn)動(dòng) 的物體也有慣性，故ABC錯(cuò)誤； (2)質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，所以兩個(gè)物體質(zhì)量相等，那么它們的慣性大小相等 故D正確，故選D3D 解析：A桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力大小不相同，方向卻相同，不是 一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力，作用在不同 的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓 力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D物理課本受到

10、的重力和桌面 對(duì)物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是 一對(duì)平衡力，故D正確，故選D4A 解析：剎車前，雞蛋隨車一起向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)列車突然剎車時(shí)，由于雞蛋還要保持原 來(lái)的靜止的狀態(tài)，因此桌上的雞蛋向甲滾動(dòng)，故選A5A 解析：A由于木塊隨小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于小車沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)， 所以它沒(méi)有受到摩擦力的作用，故A符合題意 B 慣性與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，故B不符 合題意 C小車突然停止運(yùn)動(dòng)，木塊下部由于受摩擦速度減小，而木塊的上部還要保持原來(lái)的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以木塊向右傾倒，故C不符合題意 D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)

11、木塊的支持力分別作用在小車和木塊上，屬于相互作用 力，是一對(duì)作用力和反作用力，不是平衡力，故D不符合題意6. D解析：A木塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧變長(zhǎng)，彈簧的形變逐漸減小，彈力逐漸變小，故A錯(cuò)誤；B木塊離開彈簧后，木塊對(duì)水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有變，摩擦力就是不變的，故B錯(cuò)；C木塊離開彈簧后，不再受彈簧彈力的作用，由于慣性可以繼續(xù)前進(jìn)，但不能說(shuō)受慣性作用，故C錯(cuò)；D彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中，彈簧的形變逐漸減小，彈性勢(shì)能變小，故D正確，故選D7B 解析：由兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象和豎直向上運(yùn)動(dòng)可知：兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，都處于平衡狀態(tài)，物體受到的重力和拉力為一對(duì)平衡力，=G故選B8勻速直線；平衡

12、解析：用繩子拉著小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，在水平方向小車只受拉力作用，所以做加速運(yùn)動(dòng)；如果繩子突然斷了，在水平方向上不受力，根據(jù)牛頓第一定律可知，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；在豎直方向，小車受重力和水平面對(duì)它的支持力作用這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，在豎直方向上受力一定平衡9等于；靜止10慣性；不會(huì) 解析：車停止前，兩個(gè)小球和小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即兩個(gè)小球和小車具有相同的速度；當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于小球在光滑接觸面上，不受摩擦力，所以兩個(gè)小球由于慣性，還要保持原來(lái)大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；由于兩球的速度相同，相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離相等，因此兩個(gè)小球間的距離不變，一定不會(huì)相碰110；=. 解析：兩個(gè)重2

13、0 N的相同物塊A、B疊放在一起：A和B是同向同速運(yùn)動(dòng)的，即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和B之間是沒(méi)有摩擦力的；不論是疊放還是平放，我們都把它們看作一個(gè)整體，疊放和平放時(shí)對(duì)水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度是一定的，所以摩擦力相等而這兩次物體都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的12 (1)相反；鉤碼的數(shù)量； (2)不能；不在同一直線上兩個(gè)力能否平衡 ；(3)把小卡片剪成兩半； (4)A解析：(1)小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越

14、大；(2) 小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，卡片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡；(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，可以將小卡片剪成兩半，使拉力作用在兩個(gè)小卡片上；(4)小明將木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面上就會(huì)產(chǎn)生摩擦力，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果（當(dāng)木塊兩端的拉力相差很小時(shí)，因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔茫緣K保持平衡）13(1)勻速直線；二力平衡； 壓力大小；0； (2) 解析：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力， 根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小； 乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中接觸面都是毛巾表面，故接觸面的粗糙程度相同，而壓力大小不 同，可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)； 丙圖中，在水平拉力的作用下使AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于B相對(duì)于A沒(méi)有 運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以B受到的摩擦力為0； (2)選擇同一木塊都放在水平桌面的毛巾上，這樣保證壓力和接觸面的粗糙程度相同、