1、初中作文如何進行素材積累在初中教學和備考中,作文是非常重要的一環,理應受到老師和學生的足夠重視,然而 ,在現實的實際教學中,許多老師避重就輕,蜻蜓點水,走馬觀花;學生不注重作文寫作,信心十足的學生太少,盲目、畏難的學生較多,作文被學生戲稱為“憋文” ,作文成了“老師難教 ,學生難寫”的尷尬局面。究其原因 ,其中一個方面就是材料的積累尤為重要。研究學生平時作文和近幾年的考生作文,很多學生存在素材缺乏、素材陳舊、素材運用不恰當等諸多問題。素材積累,不能一蹴而就,其實平日生活、學習就是積累的好機會,課本、課外讀物、電視電影、日常生活等都是收集的源頭。 只有 “胸藏萬匯憑吞吐”,才能 “筆力千鈞任彌張

2、”。文心雕龍中說:“論文必征于圣 ,窺圣必宗于經。 ”經意即素材,我們必須積累足夠的生活素材,作文才能馳騁千里,才能倚馬可待,否則,考場中,作文寫作成了步履蹣跚、甚至寸步難行的過程。那么我們該如何進行有效、甚至高效的收集整理呢?一、教材經典素材積累。教材是學生作文的活水源頭,以致學以致用。對教材課文深入透徹的理解,對重要詞句的鑒賞與情感揣摩,加深學生對課文或文中語句的審美好感,促使學生自覺喜歡其中文句,并自覺收集整理歸類這些語句。作文教學中去,或就一個單元老師在閱讀教學中,可以延伸到,收集相關聯的素材,以備作文寫作之需。如古文 :孫權勸學中“權曰 :孤豈欲卿治經為博士邪 ! 但當涉獵,見往事耳

3、。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。 ”從中可知“孫權善勸”此處可以作為“善勸”或“善言”的事例寫進作文 ;從呂蒙學習到魯肅大驚,從中可知“呂蒙勤學”,由此可作為“善學就能改變自己 ,或善學就能成功 ,或善學能成就人生”的事例運用于作文中 ;從呂蒙說:“識別三日 ,即更刮目相待”可看出呂蒙的自信 ,由此可運用于“自信來至有準備 ,或自信來至勤學”的話題中。如現代文:安塞腰鼓中描寫擊打腰鼓場面的句子“驟雨一樣 ,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。 ”文章運用“驟雨”、 “旋風” 、 “亂蛙” 、 “火花” 、

4、“斗虎”五個意象來比喻腰鼓,寫出了特點,這成為寫場面的素材,學習用多個意象來表現事物的方法。黃土高原的漢子的擊鼓的豪邁與自信也可運用于“激情豪邁”或“自信”或“幸福”等話題作文中。二、課外讀物素材積累。課本是寫作的原始基礎,課外則是寫作的有效點綴、有效補充、有效泉源。課外閱讀是知識的拓展,能力的延伸。廣泛的閱讀將有助于作文素材的收集,有利于引經據典,旁征博引,就如學貫中西的錢鐘書,古今中外著述中的言語皆能運于筆端,彰顯深邃的文化內涵,文章富有才子氣,不說“才高八斗”“學富五車”但廣泛涉獵對于中學生是大有裨益的,于作文那更是倚馬千言的基礎。學生可多閱讀名人故事、童話寓言故事、成語故事、民間故事、

5、神話傳說,中考高分作文、平常學生經典習作,報刊經典文章,名人傳記,感動中國年度人物事跡等等,如“沆瀣一氣” 、 “程門立雪”、 “袒腹東床”、 “牛郎織女”、 讀者 、 毛澤東傳“程門立雪”的故事可以作為“尊師”的典型事例。 “牛郎織女”可運用于“原則與自由”話題的作文。 警世通言• 俞伯牙摔琴謝知音中鮑叔牙與管仲的 “高山流水”被傳為“友情”佳話。三、電影電視網絡中的素材積累電影電視網絡是當代大眾傳媒,有許多時事新聞、真情故事、名人訪談、科技知識、民風民情等欄目,其中展現的人物故事、折射的人生道理、反映的人情冷暖都可以作為寫作素材,而且這些材料既流行又新穎,又時尚元素,使文章充滿

6、活躍靈動的色彩。“上海世博”這個新聞材料 ,可用于“愛國”、 “團結” 、“自信” 、 “責任” 、 “榮辱” 、 “夢想”等有關話題的作文。 “校園傷害事件”這則材料,可用于“幸福”、 “生活的態度”、 “責任” 、 “關愛” 、 “感恩” 、 “和諧” 、 “夢想”等相關聯的話題的作文。傳媒 ,作為當代人交流的工具,我們應該借之豐富我們的視野、 拓展作文材料的范圍,在不斷地推陳出新的材料中真正做到為我所用。四、日常生活是自己最原始的素材。每個人的一生要經歷很多的事和情,每一件事都珍藏在自己的心中,都是很好的寫作素材。豐富的生活經歷。對于普通的初中學生來說,要想提高作文水平,豐富作文內涵,提

7、升作文層次和品味,就必須在閱讀和積累的基礎上,豐富自己的生活積累 ,對社會、人生有一定的感悟和思考,對人類的情感有一定的體察,才能更好地參與生活,改造生活,描寫生活,才能真正表現真、善、美,才能真正做到表達準確、言而有物、言之有理。兒時的嬉戲,童年的趣事,學習中的酸甜,家境的興衰,世間的冷暖等都是我們積累的素材;一個細節,一個場景,一段感悟,一份矛盾等也是我們得素材。不在小,而在發現它的運用價值。在一篇學生作文我與老房子中,這樣寫道: “我初次見它時 ,它的身上披著一席一席的干辣椒,干辣椒深紅深紅的那種紅令人興奮,令人心情舒暢。我至今仍記得奶奶挺著腰桿在門檻上掛上新年的第一串辣椒時的情景。”“后來 ,在這老房子里 ,我平生第一次換了乳牙。按照老家的規矩,牙齒應該用細線拴著,扔到房頂上。不知為什么,高高的屋頂對于那時的我來說有一種手可摘星辰般的誘惑”文中從靜態的畫面細節和動態的敘事細節素材來表現我對老房子的情懷。猶如電影畫面般展示,給人留有深刻印象。日常生活素材,雖不是感天動地、驚世駭俗的名人素材,但它的純樸真