1、四年級下冊小數的讀法和寫法教案一、 教學內容：小數的讀法和寫法P34P34 P35P35二、 教學目標：認識小數的計數單位和數位，知道相鄰兩個計數單位間 的進率是 1010，理解小數數位順序表，能正確地讀寫小數。通過觀察、比較，掌握新知，培養歸納概括的能力。三、 教學重難點重點：理解小數的計數單位，掌握小數的讀寫方法。難點：理解數位順序表，能熟練、正確地讀寫小數。四、 教學準備多媒體。五、 教學過程導入新授小數在我們的生活中有著非常重要的意義，我們必須見 數會讀，聽數會寫，今天我們一起學習小數的讀法和寫法。 板書課題：小數的讀法和寫法。探索發現教學小數的數位順序表。出示教材第 3434 頁例

2、2 2 情境圖。介紹長頸鹿：長頸鹿僅頸長就達 2 2 米，它高頭大眼，素有天生的“望塔”之稱，因而是最善于偵察敵情的動物。你 看，兒子為了取得偵察員的資格，又跟父親比起了高矮呢！觀察圖中的數字，這是兩個什么數？與以前學過的整數 有什么不同？回憶一下，怎樣讀整數？整數的數位順序是什么？計數 單位分別是什么？根據學生的回答，板書小數數位順序表的整數部分的數 位和計數單位。你認為小數部分應該在整數部分的哪邊？中間怎樣區 分呢？師生交流后，明確小數部分在整數部分的右邊，中間用 小數點隔開。師：通過上節課的學習，我們已經知道小數的計數單位， 那么，十分之一表示小數部分有幾位小數？師生交流后明確：小數點后

3、的位，叫十分位，十分位的 計數單位就是十分之一，這個位上的數字是幾，就表示幾個 十分之一。你能推測出小數部分的第二位是什么嗎？為什么？你 能依次說出小數部分后面幾位的數位以及相應的計數單位 嗎？學生交流后明確：小數和整數一樣，也是按照一定的順 序排列起來的，他們所占的位置叫小數的數位，從小數點右 邊起分別是十分位、百分位、千分位等。一個數所在的數位不同，表示的含義不同。師生共同整理數位順序表。整理后板書出示。小數部分每相鄰兩個計數單位間的進率是多少？觀察這個數位表，你還有什么不明白的地方嗎？組織學生交流匯報。即時練習。指導學生完成教材 3434 頁“做一做”。教學小數的讀法。出示教材第 353

4、5 頁例 3 3 主題圖：世界上最大的古錢幣高0.580.58，厚 3.5c3.5c，重 41.47g41.47g。提出問題；你能讀出古錢幣的有關數據嗎？學生獨立試讀。教師提示：讀小數時，小數部分要依次 讀出每個數字。小組交流：怎樣讀小數？師生交流后小結：整數部分按整數的讀法來讀，如果整數部分是“ 0 0”，那么整數部分讀作“零”；小數點讀作“點 小數部分依次讀出每位上的數字；小數部分有幾個“0 0”讀出幾個“零”。教學小數的寫法。教師口述教材第 3535 頁例 4 4,讓學生記錄，寫小數。一點四寫作：1.41.4五點八寫作：零點零九寫作：0.090.09零點八八寫作：同桌互相說一說怎樣寫小數

5、。交流后小結：整數部分按照整數寫法來寫，如果是“零”寫作“ o o”；小數點寫在個位右下角，要寫成小圓點“.”， 不要寫成頓號；小數部分按照讀法順序寫出每一個數位上的 數字，不能遺漏。鞏固發散讀出下面的小數。南京長江大橋全長 6.7726.772 千米。土星繞太陽一周需要 29.4829.48 年。千瓦時的電量可以使電車行駛0.840.84 千米。寫出下面橫線上的數。我國科學工作者和登山運動員，精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點四三米。地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米。據國內外專家實驗研究預測：到21002100 年，與 19001900 年相比，全球平均氣溫將上升一點四至五點八攝氏度。寫出下面各數中的“ 5 5”表示的意思。60.05350.50.37560.05350.50.375評價反饋通過今天這節課的學習，你有哪些收獲？讓學生互相補充，充分發表自己的想法。師生交流后小結：知道了小數部分的數位順序表，學會 了小數的正確讀法和寫法。板書設計小數的讀法和寫法小數的數位順序表整數部分小數點小數部分數位萬位千位百位十位個位十分位 百分位 千分位計數單位千百十個或一十分之一百分之一千分之一