國標本美術教案_第1頁
國標本美術教案_第2頁
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文檔簡介

1、國標本蘇教版美術教案課題：，第18課紙條穿編教學目的：學習運用紙條穿編造型的有關知識和技能，鍛煉學生靈 巧的雙手。激發學生的創造紙條穿編精神，培養學生的形象思維能 力和創造能力。重點、難點：蘇教版國標本美術教案紙條穿編的方法和技巧。教學準備：搜集各種材料穿編而成的工藝品實物。制作紙條穿編范作，剪好經緯紙條。錄音機、磁帶。彩色紙、剪刀、漿糊、直尺、小竹片。教學過程：一、開門見山，認識紙條穿編。同學們，今天這堂課我們來學習紙條穿編。也許大家對 這一內容感到很陌生，但是它并不難學。只要用心，保準一 學就會做。展示教師課前制作的紙條穿編范作。你們看，這就是紙 條穿編作品。它運用較厚的紙條、通過編織進行

2、造型。是一種裝飾性很強的手工藝術品出示課前搜集的運用其它各種材料穿編的工藝品，指導 學生欣賞。雖然材料不同，但穿編的方法類似。通過欣賞， 開闊學生視野，激發學生的學習興趣。二、講解示范，學習紙條穿編方法。進一步理解紙條穿編的意思。紙條穿編就是將寬度相同 的紙條用經緯交穿編織的方法來造型。認識經線與緯線：聯系地理知識簡述經線與緯線的概念，告訴學生橫的叫 緯線，豎的叫經線。學生自學，思考問題。A、你認為紙條穿編是怎么做的？B、經線可做怎么樣的變化？c、有什么好辦法剪經線？學生回答，教師總結。教師示范：A、把一張紙對折；B、用剪刀剪出經線；c、拿另一種色紙裁出寬窄一致的緯線；D、穿編完成。學生作業，教師指導。按照穿編的方法步驟進行紙條穿編競賽。教師予以個別指導比賽結束后，教師把部分作業貼到黑板上，讓學生評議 誰的最好，誰的還存在什么缺點，值得改進。便大家能取長 補短、共同得到提高。三、小結全課，勉勵學生。肯定全體學生認真細致的學習精神。告訴學生靈巧的雙 手是自己

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