1、一年級語文培優輔差記錄 補差記錄時間： 9 月 3 日至 9 月 7 日內容：能認識聲母、韻母、整體認讀音節，并按順序讀、寫。參加學生名單：牛夢鎮、劉文靜、趙金迪效果：能按順序讀寫，能在挑讀的情況下認識它們。效果較好。培優記錄時間： 9 月 3 日至 9 月 7 日內容：能熟練地認讀音節，并能用音節組詞，能分解出音節的組成成份。參加學生名單韓一凡、馬家豪、韓笑天補差記錄時間： 9 月 10 日至 9 月 14 日內容：參加學生名單趙明軒、趙文卓、牛慧芳效果：能讀準音認清形并理解意思。培優記錄時間： 9 月 10 日至 9 月 14 日內容：識字“爸媽我大米土地馬花哥地個畫下洗衣服雞做過了不樂”

2、參加學生名單：孔冰洋、韓鑫園、韓果效果：不僅能讀準音認清形并理解意思，還能組詞、說話。補差記錄時間： 9 月 17 日至 9 月 21 日內容： 識字 “出讀書騎車的話你他水白皮子在小愛吃魚和牛草好家飛機有兒河入?！眳⒓訉W生名單：鄒浩然、孔玉新、韓欣萍效果：能讀準音認清形并理解意思。培優記錄時間： 9 月 17 日至 9 月 21 日內容：識字“山田左片右半云她老師文朵鵝條雨天橋”參加學生名單韓佳欣、韓換換、韓夢月效果：不僅能讀準音認清形并理解意思，還能組詞、說話。補差記錄時間： 9 月 24 日至 9 月 28 日內容： 識字 “出讀書騎車的話你他水白皮子在小愛吃魚和牛草好家飛機有兒河入校”

3、參加學生名單：趙希雨、牛凱鵬、韓海燕效果：能讀準音認清形并理解意思。培優記錄時間： 9 月 24 日至 9 月 28 日內容：識字“山田左片右半云她老師文朵鵝條雨天橋”參加學生名單 韓佩哲、趙世靜、效果：不僅能讀準音認清形并理解意思，還能組詞、說話。補差記錄時間： 10 月 8 日至 10 月 12 日內容： 識字 “一去二三里四五六七八九十口耳目羊鳥兔日月火木禾竹”寫字“一二三十木禾”參加學生名單李守印、韓慧可效果：能讀準音認清形并理解意思。能按筆順寫字。能流利地背誦或朗讀課文培優記錄時間： 10 月 8 日至 10 月 12 日內容： 識字 “一去二三里四五六七八九十口耳目羊鳥兔日月火木禾

4、竹”寫字“一二三十木禾”參加學生名單：韓助基趙子怡趙晨婧效果：不僅能讀準音認清形并理解意思，還能組詞、說話。能按筆順寫字，能說出筆順的排序，能認識形近字。能流利地背誦或朗讀課文補差記錄內容： 識字 “沙發報紙臺燈電視晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足響課真身體”寫字“上下土個八入大天”參加學生名單：韓雨孔德涵鄭廣效果： 能讀準音認清形并理解意思。能按筆順寫字。培優記錄時間：10 月8 日至 10 月 12 日內容： 識字 “沙發報紙臺燈電視晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足響課真身體”寫字“上下土個八入大天”參加學生名單：韓天琦韓夢玲 劉靜秋效果：不僅能讀準音認清形并理解意思，還能組詞、說話。能按筆順

5、寫字，能說出筆順的排序，能認識形近字。能流利地朗讀課文補差記錄時間： 10 月 22 日至 10 月 26 日內容：識字“遠色近聽無聲春還人來驚對說是葉圓夏秋雪肚就冬”寫字“天人火文六七兒九無”參加學生名單：韓雨韓文佳 鄭廣效果：能讀準音認清形并理解意思。能按筆順寫字。能流利地背誦或朗讀課文培優記錄時間： 10 月 22 日至 10 月 26 日內容：識字“遠色近聽無聲春還人來驚對說是葉圓夏秋雪肚就冬”寫字“天人火文六七兒九無”參加學生名單：牛閻、鄭一勉效果：不僅能讀準音認清形并理解意思，還能組詞、說話。能按筆順寫字， 能說出筆順的排序，能認識形近字。能流利地背誦或朗讀課文。補差記錄時間： 1

6、0 月 29 日至 11 月 2 日內容： 識字 “排中游流唱兩岸樹苗綠江南哪座房漂亮青門窗香屋要們爺棵到給穿暖冷開傘熱”寫字“口日中了子門月”參加學生名單：韓博士、韓換換效果：能讀準音認清形并理解意思。能按筆順寫字。能流利地背誦或朗讀課文培優記錄時間： 10 月 29 日至 11 月 2 日內容： 識字 “排中游流唱兩岸樹苗綠江南哪座房漂亮青門窗香屋要們爺棵到給穿暖冷開傘熱”寫字“口日中了子門月”參加學生名單：趙子薇、韓冰豪效果：不僅能讀準音認清形并理解意思，還能組詞、說話。能按筆順寫字， 能說出筆順的排序，能認識形近字。能流利地背誦或朗讀課文。補差記錄時間： 11 月 5 日至 11 月 9 日內容：識字“靜夜床光舉頭望低故鄉船彎坐只看見閃星藍”寫字“不開四五目耳頭米”參加學生名單：牛慧芳、韓一凡效果：能讀準音認清形并理解