1、創新思維方法學習報告學生姓名：學生學號：專業名稱：院系名稱：20102010 年 1212 月 2323 日應占的有達丸生法O信應2O用弱度小人通 cO*_i*cr3STCIYJQT.-OQ-.-at杵*雄,、0看,強!P 地岳忖世bAtfjSMlit同起用生4SijLM曲卻蟲皿一分福養.創新思維方法學習報告撰寫說明1 1、寫由技術系統的名稱。2 2、定義技術系統的主要功能。3 3、分解技術系統的各主要成分(子系統)并說明功能。4 4、分析技術系統存在問題，定位問題所在子系統，對問題進行準確的描述。(建議使用“主語+謂語+賓語”的工程描述方式，定語修飾詞盡可能少。)5 5、分析技術系統應改善的

2、特性，并確定欲改善的工程參數。6 6、分析伴隨技術系統的改善而被惡化的特性，并確定欲惡化的工程參數。7 7、確定系統的技術矛盾并進行描述。(1)(1)根據欲改善的工程參數和被惡化的工程參數說明系統的技術矛盾；(2)(2)如果所確定的矛盾的工程參數是同一參數，則屬于物理矛盾，采用分離原理解決；(3)(3)對技術矛盾進行反向描述，分析技術矛盾確定的合理性。8 8、利用阿奇舒勒矛盾矩陣查找解決技術矛盾的發明原理。(1)(1)根據改善的工程參數、惡化的工程參數查找阿奇舒勒矛盾矩陣，確定推薦的發明原理；(2)(2)按照發明原理的名稱，查找對應發明原理的詳解。9 9、 逐一討論推薦的發明原理應用的可能性(

3、如果所查找到的發明原理都不適用于具體的問題，需要重新定義工程參數和矛盾，再次應用和查找矛盾矩陣)。1010、確定最理想的解決方案，并評價系統的理想化水平。1111、撰寫格式要求(1)(1)報告內容充實，條理清楚，論述充分，字數不少于 30003000 字；(2)(2)格式要求：正文為宋體四號字，行距為 1.51.5 倍，段前距、段后距為 0,0,首行縮進 2 2 字符；一級標題采用黑體三號字，行距為 1.51.5 倍，段前距、段后距為 1.51.5, ,首行縮進 2 2 字符；二級標題采用黑體四號字，行距為 1.01.0 倍，段前距、段后距為 1.0,1.0,首行縮進 2 2 字符；公式需采用

4、公式編輯器輸入，圖表要求清晰準確。存在問題技術系統的物理描述一個車間得到一份訂單，對大型金屬零件進行熱處理。要進行該工作， 吊車司機必須從煉鐵爐中調由通紅的鑄鐵， 將其運到一個油槽上方并將其投入槽中。工作幾天后，吊車司機找到老板抱怨說：“這樣干我很難呼吸。我的控制室離房頂很近，所以從油槽里升起的煙霧都向我飄來，我不干了！”因為在處理小零件時，煙霧本來不成問題，車間里的通風設備就可以滿足要求；現在，在處理大型部件時，煙霧成立主要問題。因為處理過程不能改變，老板面臨一個典型的管理局面：想由一種辦法解決問題，但他不知如何解決。圖 1 1 金屬零件處理系統示意圖利用 TRIZTRIZ 理論求解過程油槽

5、吊車司機1 1、技術系統名稱金屬零件處理系統。2 2、技術系統功能進行大型金屬零件的過油處理。3 3、技術系統分解(1)(1)系統部件油槽、金屬零件、吊車、吊車司機、煙霧、空氣(2)(2)子系統技術系統可分解為五個子系統，子系統物-場模型如圖所示子系統 1:1:S1S1 為金屬零件；S2S2 為油槽中的油；F F 為熱場子系統 2:2:S1S1 為油；S2S2 為空氣；F F 為熱場。子系統 3:3:S1S1 為吊車司機；S2S2 為煙霧；F F 為機械場(擴散)子系統 4:4:S1S1 為金屬零件；S2S2 為吊車；F F 為機械場。子系統 5:5:S1S1 為吊車；S2S2 為吊車司機；F

6、 F 為電磁廠（控制）。4 4、關鍵子系統的確定（論述略）子系統 2 2 和子系統 3 3 皆存在技術矛盾，子系統 2 2 的技術矛盾為根本問題，子系統 3 3 的技術矛盾為衍生問題，因此關鍵子系統為子系統 2 2。子系統 2 2 和子系統 3 3 物-場模型皆為有害效應完整模型：有害效應完整模型的一般解法:圖 4 有害效應完整模型一般解法 1子系統 3 3 技術矛盾的解決方法：A.A.加防毒面具（方法 1 1）B.B.加豉風機（方法 2 2）子系統 2 2 技術矛盾的解決方法：考慮加蓋子（隔離油與空氣）5 5、技術矛盾描述當熾熱的金屬零件被放到油槽中，油槽中油被加熱冒由濃煙（與空氣反映），污

7、染環境。6 6、技術系統應該改善的特性以及對應的工程參數（1 1）技術系統應該改善的特性的物理描述去除或減小煙霧，改善環節（2 2）技術系統欲改善的工程參數物體產生的有害因素7 7、技術系統被惡化的特性以及對應的工程參數(1)(1)分析： 根據有害效應完整模型的一般解法， 無論加物體還是加場，都會增加系統的復雜度， 對于加蓋子的方案， 將影響運動物體(蓋子)的重量。(2)(2)技術系統欲惡化的工程參數系統的復雜度(靜止物體的重量)8 8、查找阿奇舒勒矛盾矩陣1)1)技術矛盾 1 1(物體產生的有害因素一一系統的復雜度)(1)(1)查詢阿奇舒勒矛盾矩陣結果技術矛盾表中交叉點推薦原理原埋名稱物體產

8、生的有害因素系統的復雜度31X3631X361919周期性作用原理1 1分割原理3131多孔材料原理(2)(2)推薦原理說明周期性作用原理說明 用周期性動作或脈動代替連續動作； 如果行動已經是周期性的，則改變其頻率; 利用脈動之間的間隙來執行另一動作。分割原理 將物體分割成獨立的部分； 使物體成為可組合的（易于拆卸和組裝） 增加物體被分割的程度。多孔材料原理 使物體多孔或添加多孔元素； 如果一個物體已經是多孔的，則利用這些孔引入有用的物質或功能。（3 3）分析推薦原理可行性周期性作用原理分析：蓋子周期性開合作用（效果不理想）分割原理分析：整體一一各個局部一一液體一一氣體（待選）多孔材料原理分析

9、：選用孔狀物做蓋子（不可行）2 2）技術矛盾 2 2（物體產生的有害因素靜止物體的重量）（1 1）查詢阿奇舒勒矛盾矩陣結果技術矛盾表中交叉點推薦原理原埋名稱物體產生的有害因素靜止物體的重量31X231X21919周期性作用原理3535物理或化學參數改變原埋1515動態特性原理3939 惰性環境原理（2 2）推薦原理說明周期性作用原理說明（略）物理或化學參數改變原理 改變物體的物理/化學狀態、濃度/密度、柔性、溫度。動態特性原理 使物體或其環境自動調節，以使其在每個動作階段的性能達到最佳； 把物體分成幾個部分，各部分之間可相對改變位置； 將不動的物體改變為可動的，或具有自適應性。惰性環境原理 用

10、惰性氣體環境代替通常環境； 在真空中完成過程。（3 3）分析推薦原理可行性周期性作用原理分析：（略）物理或化學參數改變原理分析：固體蓋子一一液體蓋子（待選）動態特性原理分析：改變相對位置動態蓋子（不確定）惰性環境原理分析：使用惰性氣體做蓋子（待選）9 9、確定解決方案，并評價解決方案的理想化程度有上述分析可知，發明原理分割原理、物理或化學參數改變原理、惰性環境原理對問題解決有幫助，可以采用在油槽和空氣接觸面加入液體或惰性氣體（動態蓋子）來解決技術矛盾。系統的復雜度沒有增加（或增加很少），但有害因素得以徹底清除，該方案理想化程度很高。創新思維方法學習報告評價表序號評價內容評價等級分數A AB B

11、C CD D1 1報告格式規范，條理清晰，內容充實（2020 分）2 2報告選擇技術系統具有典型性，立意新穎（5 5 分）3 3技術系統功能說明詳實，系統分解合理，子系統功能描述明確（5 5 分）4 4關鍵子系統定位準確，問題描述清晰簡練，避免使用專業術語（5 5 分）5 5技術系統應改善的特性和隨之惡化的特性分析透徹，定位準確（1010 分）6 6欲改善的工程參數和欲惡化的工程參數選擇正確（2020 分）7 7系統技術矛盾確定正確，論證充分（5 5 分）8 8阿奇舒勒矛盾矩陣查找方法正確，圖表繪制清晰（5 5 分）9 9推薦的發明原理解釋正確，對發明原埋埋解深刻， 可行性分析深入具體 （2 20 0分）1010解決方案闡述明確，可操作性強，解決方案理想化水平評價準確（5