1、 總光合速率、凈光合速率與呼吸速率的辨析重點1：總光合速率、凈光合速率與呼吸速率的測定(三率測定)1.測定組織細胞呼吸速率的方法(1)測定組織細胞呼吸速率的裝置與原理裝置指標：細胞呼吸速率常用單位時間內CO2釋放量或O2吸收量來表示。原理：組織細胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內氣體壓強減小，刻度管內的水滴左移。單位時間內水滴左移的體積即表示呼吸速率。(2)物理誤差的校正如果實驗材料是綠色植物，整個裝置應遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。如果實驗材料是種子，為防止微生物呼吸對實驗結果的干擾，應對裝置及所測種子進行消毒處理。為防止氣壓、溫度等物理因

2、素所引起的誤差，應設置對照實驗，將所測的生物材料滅活(如將種子煮熟)，其他條件均不變。注用脂肪(或脂質)含量高的種子，如油料種子做測定實驗，則水滴移動更明顯(因其消耗O2量更大)。2.植物光合速率與呼吸速率的實驗測定常用方法(1)裝置中溶液的作用：在測細胞呼吸速率時NaOH溶液可吸收容器中的CO2；在測凈光合速率時NaHCO3溶液可提供CO2，保證了容器內CO2濃度的恒定。(2)測定原理在黑暗條件下甲裝置中的植物只進行細胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了細胞呼吸產生的CO2，所以單位時間內紅色液滴左移的距離表示植物的O2吸收速率，可代表呼吸速率。在光照條件下乙裝置中的植物進行光合作用和細胞呼吸，由

3、于NaHCO3溶液保證了容器內CO2濃度的恒定，所以單位時間內紅色液滴右移的距離表示植物的O2釋放速率，可代表凈光合速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。 (3)測定方法將植物(甲裝置)置于黑暗中一定時間，記錄紅色液滴移動的距離，計算呼吸速率。將同一植物(乙裝置)置于光下一定時間，記錄紅色液滴移動的距離，計算凈光合速率。根據呼吸速率和凈光合速率可計算得到真正光合速率。(4)物理誤差的校正：為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應設置對照實驗，即用死亡的綠色植物分別進行上述實驗，根據紅色液滴的移動距離對原實驗結果進行校正。【典例1】如圖裝置可用于測定動物的呼吸速率。下列關于該裝置的敘述錯誤的是

4、(B) A.試管內加入的試劑是NaOH溶液 B.溫水的作用是使瓶內溫度相對穩定 C.實驗中玻璃管內的紅墨水向右移動 D.該裝置直接測定動物呼吸釋放的CO2量【典例2】.某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合作用強度測試的研究課題，設計了如圖所示裝置。請你利用這些裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。(1)先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中都放入_，裝置乙作為對照。將甲、乙裝置的玻璃鐘罩進行_處理，放在溫度等相同且適宜的環境中。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。(2)測定植物的凈光合作用

5、強度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中放入_。把甲、乙裝置放在_。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。(3)實驗進行30 min后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動情況如下表：實驗30 min后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用強度甲裝置_(填“左”或“右”)移1.5 cm乙裝置右移0.5 cm測定植物凈光合作用強度甲裝置_(填“左”或“右”)移4.5 cm乙裝置右移0.5 cm(4)假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1 g，那么該植物的呼吸速率是_g/h；白天光照15 h.一晝夜葡萄糖的積累量是_g(不考慮晝夜溫差的影響)。答案(1)NaOH溶液遮光

6、(2)NaHCO3溶液，裝置乙作為對照光照充足、溫度等相同且適宜的環境中(3)左右(4)484重點2：辨析總光合速率、凈光合速率與呼吸速率1.理清凈光合速率和真正光合速率內涵在有光條件下，植物同時進行光合作用和細胞呼吸，實驗容器中單位時間O2增加量、CO2減少量或有機物的增加量，用于表示凈光合速率，而真正光合速率凈光合速率呼吸速率。項目表示方法（單位時間內）凈光合速率“測定的”植物(葉片)吸收CO2量或“實驗容器內”CO2的減少量；“植物(葉片)”釋放O2量或“容器內”O2的增加量；植物(葉片)“積累”葡萄糖量或植物(葉片)質量(有機物)增加量真正光合速率葉綠體“吸收”CO2量；葉綠體“釋放”

7、O2量；植物或葉綠體“產生”葡萄糖量呼吸速率(遮光條件下測得)黑暗條件下，植物CO2釋放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量注：若試題以坐標曲線形式出現，如果光照強度為0時，CO2吸收量為0，則為真正光合速率，如果光合速率數值有負值，則為凈光合速率。2.通過曲線圖分析總光合速率、凈光合速率與呼吸速率的關系(1)綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進行呼吸作用，測得數據為呼吸速率(A點)。(2)綠色組織在有光條件下，光合作用與細胞呼吸同時進行，測得的數據為凈光合速率。(3)總(真正)光合速率凈光合速率呼吸速率。(4)各點(段)光合作用和呼吸作用分析曲線對應點細胞生理活動ATP產生場所細胞或植物體外

8、觀表現圖示A點只進行細胞呼吸，不進行光合作用呼吸速率只在細胞質基質和線粒體從外界吸收O2，向外界排出CO2AB段(不含A、B點)呼吸量光合量凈光合0細胞質基質、線粒體、葉綠體從外界吸收O2，向外界排出CO2B點光合量呼吸量凈光合0與外界不發生氣體交換B點之后光合量呼吸量凈光合0從外界吸收CO2，向外界釋放O2此時植物可更新空氣(5)常考曲線分析曲線I：總光合量曲線II：呼吸量曲線III：凈光合量（即IIII差值）交點D對應E，此時凈光合量為0，B點為植物生長最快點。曲線a：總光合強度曲線b：呼吸強度ab間差（a-b）：凈光合強度或干物質量交點F：光合強度呼吸強度（此時凈光合速率等于0，植物不能

9、生長，相當于前一個圖中的D點和E點）曲線c：凈光合強度曲線d：呼吸強度c+d:總光合強度交點G：凈光合強度呼吸強度（此時植物仍能生長直至曲線c與橫軸相交使得凈光合量降為0時，才與圖2中D、E點相當）特別提醒：總光合速率與呼吸速率曲線交點處表示此時光合速率呼吸速率，不要認為凈光合速率曲線與呼吸速率曲線交點處也表示光合速率呼吸速率，此時總光合速率恰恰是呼吸速率的2倍。3.凈(表觀)光合速率與實際(總)光合速率宏觀與微觀水平分析m表示CO2n表示O2【典例3】在一定濃度的CO2和適當的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下有關說法錯誤的是(D)光合速率與呼吸速率相

10、等時的光照強度/klx光飽和時的光照強度klx光飽和時的CO2吸收速率/mg·(102cm2葉h)1黑暗條件下CO2釋放速率/mg·(102cm2葉h)1A植物13115.5B植物393015 A.與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物 B.當光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現象的原因可能是暗反應跟不上光反應 C.當光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉·h D.當光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定CO2速率的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·h【典例4】下列關于

11、曲線的描述，正確的是(C) A.圖1中，兩曲線的交點對應的是凈光合速率為0時的溫度 B.圖2中，C點對所有進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量等于細胞呼吸產生的CO2量 C.圖3中A、B兩點為光合速率和呼吸速率相等的點 D.若呼吸作用的原料全部為葡萄糖，則圖1中30 時10 h需消耗葡萄糖15 mg【典例5】將生長狀況相同的某種植物的葉片均分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光照強度相同)，測其有機物變化，得到如圖數據。下列說法正確的是(B) A.該植物在27 時生長最快，在29 和30 時不表現生長現象 B.該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的4個溫度中都是

12、29 C.在27 、28 和29 時光合作用制造的有機物的量相等 D.30 時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物都是1 mg/h【典例6】圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是(C) A.若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的C時細胞中產生ATP的場所都有細胞質基質、線粒體 和葉綠體 B.若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的B點 C.圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環境吸收2個單位的CO2 D.圖乙的A、B、C點光合作用限制因素只有光照強度【典例7】如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重