1、曹劌論戰左傳左傳 學習目標學習目標 1 1、了解文章寫作背景，作品文學常識。、了解文章寫作背景，作品文學常識。 2 2、識記重點文言字詞。感知文章大意。、識記重點文言字詞。感知文章大意。 3 3、品讀課文，熟讀成誦。、品讀課文，熟讀成誦。 4 4、分析人物形象特點。、分析人物形象特點。 5 5、透過文章看社會。、透過文章看社會。 作品簡介作品簡介 左傳左傳傳說是春秋時期左丘明所作，是根據魯國的歷傳說是春秋時期左丘明所作，是根據魯國的歷史寫的編年體史書，保存了我國自公元前史寫的編年體史書，保存了我國自公元前722722年以后年以后200200多多年間的許多史料；文字優美，尤其善于描寫戰爭及復雜事

2、年間的許多史料；文字優美，尤其善于描寫戰爭及復雜事件，又善于通過對話和行動表現出人物的性格特點，對后件，又善于通過對話和行動表現出人物的性格特點，對后代散文的發展有很大影響。代散文的發展有很大影響。公元前694年出訪齊國魯桓公魯桓公魯莊公魯莊公因護送之事懷恨在心，率因護送之事懷恨在心，率軍攻打進行報復軍攻打進行報復齊國（襄公）齊國（襄公）莊公莊公八年八年公孫無知公孫無知莒國莒國齊桓公（小白）齊桓公（小白）遭暗殺死公子糾攜管仲逃往魯莊公欲護送糾回爭王位公孫無亂弒君無道（亂）弟公子小白攜鮑書牙逃往被雍廩殺 公子小白先入齊即位 文章背景介紹文章背景介紹 讀準文言文讀準文言文 劌劌(gu) (gu)

3、鄙鄙(b) (b) 帛（帛（bb） 孚孚(f) (f) 間間(jin) (jin) 徧徧(bin) (bin) 轍（轍（zhzh） 靡靡(m)(m) 讀通文言文讀通文言文福福小信未孚，神弗小信未孚，神弗福福也。也。獄獄小大之小大之獄獄，雖不能察。，雖不能察。故故既克，公問其既克，公問其故故。彼竭我盈，彼竭我盈，故故克之。克之。 讀通文言文讀通文言文“之之”公將馳公將馳之之，登軾而望登軾而望之之，故克故克之之，故逐故逐之之。 “肉食者謀肉食者謀之之，”“小大小大之之獄，獄，” 可以可以“可以可以一戰，戰則請從一戰，戰則請從” 讀好文言文讀好文言文讀出停頓之美讀出停頓之美 “公曰：公曰：小大小大

4、之獄，雖之獄，雖 不能不能 察，必察，必 以以 情。對曰：情。對曰：忠忠 之屬也。可之屬也?？?以一戰。戰以一戰。戰 則請從。則請從?！?感知人物形象感知人物形象這是一個（這是一個（ ）的曹劌。這是一個（）的曹劌。這是一個（ ）的魯莊公。）的魯莊公。 課后作業課后作業理解背誦課文理解背誦課文完成課后練習第三題完成課后練習第三題解釋下列加點的詞。解釋下列加點的詞。十年春，齊師十年春，齊師伐伐我我 犧牲玉帛，弗敢犧牲玉帛，弗敢加加也也伐伐竹取道，下見小潭竹取道，下見小潭 既既加加冠，益慕圣賢之道冠，益慕圣賢之道衣食所衣食所安安，弗敢專也，弗敢專也安安能辨我是雌雄能辨我是雌雄結合文章分析文中人物形象特點結合文章分析文中人物形象特點曹劌論戰曹劌論戰（第二課時） 左傳一、走進曹劌一、走進曹劌這是一個（這是一個（ ）的曹劌）的曹劌二、走進魯莊公二、走進魯莊公這是一個（這是一個（ ）的魯莊公）的魯莊公三、走出文本，走進社會三、走出文本，走進社會這是一個（這是一個（ ）的社會）的社會 課后作業課后作業1、分析文章的剪裁