1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流滬教牛津版三年級英語下冊教案三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容1、Colours學習目標1、能聽懂、認讀單詞：black,blue,green,red,white,yellow。2、學習What colour is?句型，即學會使用What colour is?來詢問事物的顏色。學習重點能聽懂、認讀單詞：black,blue,green,red,white,yellow。學習難點學習What colour is?句型，即學會使用What colour is?來詢問事物的顏色。學習準備1、單詞卡片。2、錄音機。導學過程自學

2、感悟：1、聽錄音，認讀單詞。black, blue, green,red, white, yellow。2、聽錄音，自學課本第2頁Listen and say。設問導讀：1、出示單詞卡片，你能正確認讀嗎？2、 結合課文圖片，聽錄音，讀句子，嘗試翻譯英語句子。集體交流，小組匯報學習情況。3、 教師做必要的講解。What colour is這個句型是用來詢問事物的顏色的。Whats the matter?的意思是發生了什么事？導學過程4、播放錄音，學生邊看書邊聽錄音。再放錄音，學生邊聽邊跟讀。學生自主朗讀，教師作必要的指導，請個別學生上講臺朗讀。鞏固練習： 1、聽寫單詞black, blue, g

3、reen,red, white, yellow。2、將下列單詞組合成完整的句子。colour, is, What, ball, your _ Is, red, It_拓展延伸：同桌之間用所學句型What colour is來詢問物體的顏色。板書設計1、Coloursblack blue green,red white yellow。What colour is導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時2授課時間學習內容1、Colours學習目標1、能在真實的生活情境中熟練運用句型What colour is來詢問物體的顏色，并能正確進行回答。2、學會吟唱歌曲The rainbow

4、。3、復習26個英文字母。學習重點能在真實的生活情境中熟練運用句型來詢問物體的顏色，并能正確進行回答。學習難點能在真實的生活情境中熟練運用句型來詢問物體的顏色，并能正確進行回答。學習準備錄音機。英語磁帶導學過程溫故互查：1、同桌互相檢查單詞。2、同桌之間用句型What colour is來詢問物體的顏色。自學感悟：Say and act(課本第4頁)。聽錄音，讀句子，結合圖片，理解句子的意思，嘗試進行翻譯。聽錄音，吟唱歌曲The rainbow。設問導讀：1、復習26個英文字母，同桌之間互相聽寫。2、小組合作，創設英語情境。兩位同學分別扮演Joe和Miss Fang用所學句子進行情境對話。小組

5、交流，集體評價，選出最佳表演組。導學過程 3、Colour and write yellow+blue=green 黃 + 藍 = 綠 ( ) + black=grey ( ) + 黑 = 灰鞏固練習：1、 聽寫單詞和課文中的英語句子。2、想想看，如果你是Joe,該怎樣詢問黑板的顏色？Peter該怎樣回答呢？Joe: _Peter:_拓展延伸：吟唱歌曲The rainbow。板書設計1、ColoursWhat colour isyellow+blue=green黃 + 藍 = 綠導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時2授課時間學習內容1、能在真實的生活情境中熟練運用句型Tast

6、e it，What is it?Its。2、學會吟唱歌曲Apple tree。學習目標能在真實的生活情境中熟練運用句型Taste it，What is it?Its。學習重點能在真實的生活情境中熟練運用句型Taste it，What is it?Its。學習難點錄音機，英語磁帶。學習準備1、能在真實的生活情境中熟練運用句型Taste it，What is it?Its。2、學會吟唱歌曲Apple tree。導學過程溫故互查：聽寫單詞candy, ice cream ,lemon。自學感悟：聽錄音，學習課本第8頁，讀句子，結合圖片進一步理解句子的意思。聽錄音，吟唱歌曲Apple tree 。設問

7、導讀：1、同桌之間運用Taste it，What is it?Its句型進行詢問。小組合作，創設英語情境。2、出示梨、蘋果等，小組長選出兩位同學，一位同學蒙住眼睛品嘗水果，另一位同學用所學句型詢問水果的味道。（用所學句子進行情境對話。）小組交流，集體評價，選出最佳表演組。鞏固練習：1、英漢互譯。Taste it它是什么？ 導學過程 Its a lemon.酸的甜的2、將下列水果分類。apple orange lemonbanana pearsour:_sweet:_拓展延伸：課后吟唱英語歌曲Apple tree。板書設計2、TastesTaste it，What is it? Its導學反思年

8、 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容2、Tastes學習目標1、能聽、說、讀、寫詞匯：candy，ice cream ,lemon以及表示味道的兩個詞匯sweet和sour，并能在生活中正確運用這些詞匯來描述水果或其他事物。2、能聽懂、會說Taste it，并能用What is it? Its來進行回答。學習重點能聽、說、讀、寫詞匯：candy，ice cream ,lemon以及表示味道的兩個詞匯sweet和sour。學習難點能聽懂、會說Taste it，并能用What is it? Its來進行回答。學習準備錄音機，英語磁帶，單詞卡片。導學過程自學感悟：1、聽錄音，

9、認讀單詞candy，ice cream ,lemon。2、聽錄音，自學課本第6頁Listen and say, 認讀句子。設問導讀：1、出示單詞卡片candy，ice cream ,lemon。你能正確認讀嗎？2、教師領讀課文6頁，學生跟讀。3、聽錄音并模仿跟讀。4、自由輕聲讀課文。要求：發音要準確。5、學習重點詞句。Taste it，What is it? Its導學過程小組合作：結合課文圖片，讀句子，嘗試翻譯英語句子。討論交流不理解的詞句。鞏固練習：1、聽寫單詞candy，ice cream和lemon。 2、完成對話。Joe蒙住眼睛，品嘗檸檬。Taste it，Joe.What is i

10、t? Its_拓展延伸：請試著用所學英語句子詢問水果的味道。板書設計2、 Tastescandy ice cream lemonTaste it，What is it?Its導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容3、Sounds學習目標1、能聽、說、認讀生活中會用到的詞匯：bike,bus,plane,ship,car,train。2、能在生活中的真實情景中，熟練使用句型What can you hear?和I can hear要求模仿正確，語調自然。學習重點能聽、說、認讀生活中會用到的詞匯：bike,bus,plane,ship,car,train。學習難點能

11、在生活中的真實情景中，熟練使用句型What can you hear?和I can hear要求模仿正確，語調自然。學習準備單詞卡片，錄音機，英語磁帶。導學過程自學感悟：1、聽錄音，認讀單詞bike,bus,plane,ship,car和train。2、聽錄音，自學課本第10頁Listenand say，認讀句子。設問導讀：1、出示單詞卡片bike,bus,plane,ship, car和train。同桌互相認讀檢查。學習listen and say.（教材10頁）2、聽錄音，學生跟讀課文。結合課本圖片嘗試翻譯句子。3、老師講解重點句型。What can you hear?I can hear

12、4、老師邊讀短文邊講解。5、小組朗讀，對話。導學過程鞏固練習：1、默寫單詞。2、完成練習。課件播放聲音。 What can you hear?(根據實際情況回答)拓展延伸：小組之間用所學句型What can you hear?進行提問，并根據具體情況進行回答。板書設計3、Soundsbike bus plane,ship car train。What can you hear?I can hear導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容3、Sounds學習目標1、學會在日常生活中熟練使用句子What can you hear?I can hear。2、聽英語故事G

13、o Dong is coming，并能進行復述。學習重點學會在日常生活中熟練使用句子What can you hear?I can hear。學習難點聽英語故事Go Dong is coming，并能進行復述。學習準備錄音機，英語磁帶。導學過程溫故互查：默寫單詞bike,bus,plane,ship,car，train。自學感悟1、聽錄音，讀句子，進一步理解課文內容。（教材10頁）2、聽英語故事Go Dong is coming，自己嘗試朗讀，并試著進行翻譯。設問導讀：1、自由朗讀英語故事Go Dong is coming，你能進行復述嗎？2、創設英語情境。錄音機播放輪船、飛機、自行車、小汽車

14、、火車和公共汽車行駛的聲音。導學過程同桌之間使用句子What can you hear?和I can hear進行提問和回答。鞏固練習： 1、默寫單詞和本課所學句子。2、翻譯下列句子。What can you hear?I can hear。拓展延伸：向你的家人講述英語故事Go Dong is coming。板書設計3、SoundsGo Dong is coming導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師 設計時間總課時授課時間 學習內容4、Animals in the zoo 學習目標1、能聽、說、認讀表示動物的六個詞匯：bear、elephant、lion、monkey

15、、panda和tiger。2、能聽懂、會說句型Do you like? Yes, I do./No, I dont,并能在生活中使用這些句型來詢問他人的喜好。學習重點能聽、說、認讀表示動物的六個詞匯：bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。學習難點能聽懂、會說句型Do you like? Yes, I do./No, I dont,并能在生活中使用這些句型來詢問他人的喜好。學習準備單詞卡片，錄音機，英語磁帶。導學過程自學感悟：1、聽錄音，認讀單詞bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、聽錄音，自學課本第18頁（教材18

16、頁Listen and say）,認讀句子。設問導讀：1、自己嘗試認讀單詞bear、lion、elephant、monkey、panda和tiger。2、自由輕聲讀課文（教材18頁Listen and say）。要求：發音要準確。合作探究：1、有哪些不理解的詞句，同桌交流。2、小組合作：結合課文圖片，聽錄音，讀句子，嘗試翻譯英語句子。 導學過程3、討論交流不理解的詞句。4、老師進行指導。Do you like?你喜歡? cute是聰明伶俐的意思。鞏固練習： 1、聽寫單詞。2、選詞填空。I _pandas.A. like B. amI_like lions.A. dont B. no_

17、you like giraffes?A. Are B. DoI like _A. bear B. bears拓展延伸：用所學英語句型Do you like?來詢問他人的喜好。 板書設計4、Animals in the zoo bear、elephant、lion、monkey、panda和tigerDo you like?Yes, I do./No, I dont導學反思 年 級三學科英語課型新授授課教師 設計時間總課時授課時間 學習內容4、Animals in the zoo 學習目標1、能熟練使用句型Do you like? Yes, I do./N

18、o, I dont,并能根據實際情況進行回答。2、聽英語故事The old man and the monkeys，并能進行復述。學習重點能熟練使用句型Do you like? Yes, I do./No, I dont,并能根據實際情況進行回答。學習難點聽英語故事The old man and the monkeys，并能進行復述。學習準備課件。導學過程溫故互查：1、默寫單詞bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。2、朗讀課文，同桌互相檢查發音情況。自學感悟1、聽錄音（教材18頁Listen and say），讀句子，進一步理解課文內容。2、聽英語故事Th

19、e old man and the monkeys，自己嘗試朗讀，并試著進行翻譯。設問導讀：創設英語情境。1、各小組記憶單詞bear、elephant、lion、monkey、panda和tiger。并用句型Do you like?來詢問朋友的喜好。 導學過程2、各小組成員用所學英語句子描述自己喜愛動物的特征。I ike _.Look at this _.Its_is_.Its_are_.鞏固練習：1、英漢互譯。我不喜歡這頂帽子。What this?Its hot.2、讀句子，找錯誤。Does you like pandas?I like dont tigers.拓展延伸：請你用所學

20、的英語句子詢問朋友的喜好。 板書設計4、Animals in the zoo Do you like?Yes, I do./No, I dont導學反思 年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容5、toys學習目標1、能聽懂、認讀單詞ball、kite 、robot和toy bear。2、學會使用句型What do you like?去詢問別人，并會用I like來進行回答。學習重點能聽懂、認讀單詞ball、kite 、robot和toy bear。學習難點學會使用句型What do you like?去詢問別人，并會用I like來進行回答。學習準備

21、錄音機，英語磁帶。導學過程自學感悟：1、聽錄音，認讀單詞ball、kite 、robot和toy bear。2、聽錄音，自學課本第22頁Listen and say,認讀句子。3、看圖，簡單介紹圖意。4、結合圖片，朗讀課文。設問導讀：1、 學習句型：What do you like?I like2、講解：like 后面的名詞要加s。lovely是漂亮的意思。cool有涼爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。導學過程3、聽錄音，讀課文（教材22頁），自己嘗試進行翻譯。鞏固練習：1、聽寫單詞。2、試著背誦課文（教材22頁Listen and say）。 拓展延伸：用所學英語句型詢問同桌喜歡的玩具

22、。板書設計5、toysball、kite 、robot和toy bearWhat do you like?I like導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容5、toys學習目標1、繼續學習句型What do you like? I like2、能熟練朗讀英語小詩。學習重點能熟練運用句型What do you like? I like。學習難點能熟練運用句型What do you like? I like。學習準備圖片、錄音機。導學過程溫故互查：1、同桌之間互查單詞。2、檢查所學重點句型。設問導讀：1、Say and act.（教材24頁）2、聽錄音，讀課文，結合

23、課文圖片翻譯句子。Whole class read .（全班朗讀）3、Lets learn together.（咱們一起學習句型） What do you like? I like。4、創設英語情景：用以下句型進行英語對話。What do you like? I like。導學過程5、朗讀英語小詩（教材25頁）。鞏固練習： 1、Translate（英漢互譯）I am sorry.Are you OK?我不喜歡機器人。What do you like?我喜歡風箏。2、出示圖片，完成句子。I like _I like _I like _I like _拓展延伸：根據實際情況回答問題。(1) Do

24、you like balls? _(2) Do you like robots?_ 板書設計5、toysWhat do you like? I like。導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容6、Food and drinks學習目標1、能聽、說、認讀單詞biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2、學會運用句型What do you have? I have。 學習重點能聽、說、認讀單詞biscuit、bread、egg、juice、milk、和water。學習難點學會運用句型What do you have? I have。學習準

25、備圖片、錄音機。導學過程溫故互查：1、兩人小組互查上節課所學單詞。2、互相復述第一模塊所學句型。自學感悟：1、聽錄音，認讀單詞biscuit、bread、egg、juice、milk和water。2、聽錄音，自學課本第26頁Listen and say,認讀句子。設問導讀： 1、聽錄音，朗讀課文(教材26頁)，結合課文圖片翻譯課文內容。2、請幾位同學給同學們示范朗讀并解釋課文意思。同學糾正并補充完整。教師做必要的講解。 some表示一些的意思。導學過程What do you have?你有什么？果汁和牛奶是不可數名詞，不能加s。3、播放錄音，學生看書聽錄音。再放錄音，學生邊聽邊跟讀。4、學生自

26、主朗讀，教師作必要的指導，請個別學生下前朗讀。鞏固練習：1、聽寫單詞。2、翻譯句子。 some orange juiceWe have some water and candy.拓展延伸：用What do you have?句型來詢問別人有什么。板書設計6、 Food and drinksbiscuit、bread、egg、juice、milk、和waterWhat do you have?I have導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容6、Food and drinks學習目標1、能流利朗讀27頁Say and act的內容，進一步鞏固句型What do y

27、ou have? I have。2、能熟練演唱Learn the sounds的內容。學習重點能流利朗讀27頁Say and act的內容，進一步鞏固句型What do you have? I have。學習難點能熟練演唱Learn the sounds的內容。學習準備錄音機，英語磁帶。導學過程溫故互查：同桌兩人互查上節課所學單詞。設問導讀：1、看幻燈片，學習教材27頁Say and act的內容。2、聽錄音，學生跟讀。請幾位同學給同學們示范朗讀，同學們大聲跟讀。3、播放錄音，再次跟讀Say and act的內容，并翻譯句子。4、播放Learn the sounds的內容，學生跟唱。5、同桌交

28、流，并翻譯Learn the sounds的內容。6、講解：What about you ?你呢？導學過程 too是也的意思。鞏固練習： 課件演示教材29頁的內容，根據圖片正確回答問題。 I have some biscuits, some_,some_,some_andSome_too.拓展延伸：課下完成教材Play a game的內容。板書設計6、Food and drinks What do you have? I haveWhat about you ?你呢？導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容7、Hobbies學習目標1、能聽懂、認讀單詞dance、

29、paint、read、sing、skate和swim。2、能在生活中熟練運用句型I like。學習重點能聽懂、認讀單詞dance、paint、read、sing、skate和swim。學習難點能在生活中熟練運用句型I like。學習準備錄音機，英語磁帶。導學過程溫故互查： 2人一組互相檢查下節課的重點詞組與句型。設問導讀：1、聽錄音，認讀單詞dance、paint、read、sing、skate和swim。2、Listen and say.（教材34頁）(1)教師領讀，學生跟讀。(2)聽錄音并模仿跟讀。(3)學習重點詞句。I like singing.我喜歡唱歌。I like painting

30、. 我喜歡用顏料畫。I like reading and swimming.我喜歡閱讀和游泳。導學過程鞏固練習：1、 聽寫本課單詞。2、 Do a survey. 用所學單詞說一句話。拓展延伸：課下同桌之間用What do you like? I like句型進行說話練習。板書設計7、Hobbiesdance、paint、read、sing、skate、swimI like導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容7、Hobbies學習目標1、進一步熟練運用句型I like I dont like。2、能正確、流利、有感情地朗讀英語故事Ben and Bob，復述故

31、事。學習重點進一步熟練運用句型I like I dont like。學習難點能正確、流利、有感情地朗讀英語故事Ben and Bob，復述故事。學習準備錄音機，英語磁帶。導學過程溫故互查：兩人小組互查單詞和上節課所學句型。設問導讀：Enjoy a story.（教材36頁）1、自由朗讀課文，并標記出疑難的地方。2、教師講解重點詞組，句型。a good worker一個好工人 at home在家里I dont like winter.我不喜歡冬天。3、聽錄音，學生跟讀。4、學生小組朗讀，對話。5、背誦課文。導學過程 自我檢測： 1、試著翻譯下列句子。 Come in at home I dont

32、 like winter. I like sleep. 2、Think and write. 出示教材37頁的圖片，完成句子。 Im_. I like _and_. I like _ too.鞏固練習： 同桌合作，用句型I like I dont like進行說話練習。板書設計7、HobbiesI like I dont like導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容8、Happy birthday!學習目標1、能聽懂、認讀單詞cake、card、noodles。2、學習用句型Heres進行說話。學習重點能聽懂、認讀單詞cake、card、noodles。學習難

33、點單詞以及句子的熟練運用。學習準備圖片、錄音機。導學過程溫故互查：兩人小組互查上節課所學單詞及句型。設問導讀：1、聽錄音，認讀單詞cake、card、noodles。2、聽錄音，自學Listen and say.（教材38頁），認讀句子。3、學生再讀課文并翻譯句子。4、教師領讀課文。5、聽錄音，并跟著讀。6、小組用Heres句型練習對話。7、教師強調重難點。Herestogether 一起How old are you ?你多大了？導學過程Happy birthday生日快樂自我檢測：聽寫單詞。鞏固練習：Make and say.（做和說）你朋友過生日，做一張卡片送給他，并用所學英語句型進行對

34、話。拓展延伸：課下閱讀一個英語小故事。板書設計8、Happy birthday!cake、card、noodlesHerestogether 一起How old are you ?你多大了？導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容8、Happy birthday!學習目標1、能正確、流利、有感情地朗讀Say and act的內容，并能背誦。2、能熟練朗讀Learn the sound的內容。學習重點能正確、流利、有感情地朗讀Say and act的內容，并能背誦。學習難點能熟練朗讀Learn the sound的內容。學習準備錄音機。導學過程溫故互查：1、兩人小組

35、互查單詞。2、檢查所學重點句型。設問導讀： 學習Say and act的內容。（教材40頁）1、自己朗讀Say and act的內容，并標記出疑難的地方。2、復習重點詞組，句型。Cut the cake 切蛋糕Make a wish 許一個愿birthday cake 生日蛋糕3、聽錄音，學生跟讀。4、學生小組朗讀，對話。5、請幾位同學給同學們示范朗讀并解釋故事的意思。6、同學糾正并補充完整。7、教師領讀，學生跟讀。導學過程8、聽錄音并模仿跟讀。 9、自學Learn the sound的內容。自我檢測：背誦Say and act的內容。鞏固練習： 參照課本40頁的內容，兩人一組分角色練習對話。

36、拓展延伸：大聲朗讀課文內容，并講給你的爸爸媽媽聽。板書設計8、Happy birthday!Cut the cake 切蛋糕Make a wish 許一個愿birthday cake 生日蛋糕導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容9、A day on the farm學習目標1、能聽懂、認讀單詞cow、horse、pig、sheep。能聽、說、認讀短語Dont litter/Dont throw stones/Dont open the gate。2、復習鞏固句型What can you hear?學習重點能聽懂、認讀單詞cow、horse、pig、sheep。

37、能聽、說、認讀短語Dont litter/Dont throw stones/Dont open the gate。學習難點能聽懂、認讀單詞cow、horse、pig、ship。能聽、說、認讀短語Dont litter/Dont throw stones/Dont open the gate。學習準備錄音機、課件等導學過程溫故互查：1、兩人小組互相練習對話。2、老師提問，檢查上節課所學句型。自學感悟：1、聽錄音，認讀單詞cow、horse、pig、sheep。2、聽錄音，自學課本第42頁Listen and say,認讀句子。設問導讀：1、學生自己朗讀Listen and say中的課文，并標

38、記出疑難的地方。2、教師講解重點詞組，句型。MacDonald是麥克唐納的意思，它是一個人名。What can you hear?你能聽到什么？導學過程Dont litter禁止亂扔垃圾Dont throw stones禁止扔石頭Dont open the gate禁止開門3、聽錄音，學生跟讀。4、學生小組朗讀，對話。鞏固練習：1、聽寫本課單詞。2、填寫正確的答句。S1: What can you hear?S2:_（母牛）S1: Good morning,children.S2:_( MacDonald)拓展延伸：同桌兩人互相朗讀課文，并重點背誦課文中勾畫的重點詞匯。板書設計9、A day

39、on the farmcow、horse、pig、sheepDont litter禁止亂扔垃圾Dont throw stones禁止扔石頭Dont open the gate禁止關大門導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容9、A day on the farm學習目標1、進一步熟練使用Dont litter/Dont throw stones/Dont open the gate/Youre welcome等短語。2、能熟練演唱本課英語歌曲Old MacDonald has a farm。學習重點進一步熟練使用Dont litter/Dont throw sto

40、nes/Dont open the gate/Youre welcome等短語。學習難點能熟練演唱本課英語歌曲Old MacDonald has a farm。學習準備錄音機，圖片。導學過程溫故互查：兩人小組相互查上節課所學單詞及句型。設問導讀：1、學習Dont litterDont throw stonesDont open the gateYoure welcome。2、請小老師領讀短語，同學們跟讀。3、學習say and act.（教材44頁）4、老師邊讀短文邊講解。5、講解：Youre welcome 不客氣These后面加are而不是is。6、聽錄音，并跟著讀。7、老師領讀短文。注意

41、斷句和語音語調的變化。8、再放錄音，并模仿錄音中的語音語調加入情感，更好的朗讀課文。導學過程9、播放本課英語歌曲Old MacDonald has a farm，學生跟唱。自我檢測：用下列短語進行說話練習。Dont litterDont throw stonesDont open the gateYoure welcome鞏固練習：同桌兩人互相朗讀課文，并背誦課文。拓展延伸：Play a game.完成教材45頁的英語游戲，看誰最后能拿冠軍。板書設計9、A day on the farmDont litterDont throw stonesDont open the gateYoure we

42、lcome導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容10、Funny cartoons學習目標1、能聽、說、認讀六個單詞：head、body、foot、arm、hand 和leg。2、學會使用學過的big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。學習重點能聽、說、認讀六個單詞：head、body、foot、arm、hand 和leg。學習難點學會使用學過的big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。學習準備英語磁帶、錄音機導學過程溫故互查：1、兩人小組互查上節課所學單詞。2、回顧big、short、long、small，同桌檢查背誦big

43、、short、long、small。自學感悟：1、聽錄音，認讀單詞head、body、foot、arm、hand 和leg。2、聽錄音，自學課本第50頁listen and say,認讀句子。設問導讀：1、listen and say.(教材50頁)2、播放錄音，學生邊看書邊聽錄音。再放錄音，學生邊聽邊跟讀。3、學生自主朗讀，教師作必要的指導，請個別學生下前朗讀。導學過程4、請幾位學生示范朗讀并解釋課文意思。5、同學糾正并補充完整。6、教師做必要的講解。Funny cartoons是有趣的卡通的意思。Beebo 卡通人物的名字。a big head 一個大頭feet是foot的復數形式。鞏固練

44、習：1、聽寫單詞。2、同桌互相檢查背誦50頁listen and say的內容。拓展延伸：使用學過的big、short、long等單詞來描述電視上卡通人物的身體特征。板書設計10、Funny cartoonshead、body、foot、arm、hand 、lega big head 一個大頭feet是foot的復數形式導學反思年 級三學科英語課型新授授課教師設計時間總課時授課時間學習內容10、Funny cartoons學習目標1、會靈活運用big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。2、能熟練演唱本課英語歌曲Head、 shoulders、 knees and toes。學

45、習重點會靈活運用big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。學習難點能熟練演唱本課英語歌曲Head、 shoulders、 knees and toes。學習準備圖片，錄音機。導學過程溫故互查：1、兩人小組互查上節課所學單詞。2、檢查背誦上節課listen and say的內容。設問導讀：1、Say and act.（教材52頁）2、教師領讀，學生跟讀。3、聽錄音并模仿跟讀。4、學習重點詞語look at 看a big body 一個大身體two long legs 兩條長腿How funny 多么有趣These后面用are而不是is導學過程5、播放本課英語歌曲Head、 shoulders、 knees and toes，學生跟唱。鞏固練習：Make and say自己動手制作一個卡通，根據卡通人物的身體特征完成下列句子。Hi, Im_.I have