1、小學五年級寫景類文章閱讀一、例文賞析繁 星巴金我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻 的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上 面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀 一些關于天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低

2、，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的 星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑 著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面 的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點，我果然看清楚了 那個天上的巨人?？?，那個巨人還在跑呢！1、對號入座。平常 常常 經常（1）、它們（）在和我談話一樣。（2）、他從最（）的地方，一

3、根小草、一縷陽光、一個花紋、一只筆，都能夠看到美妙的一面。（3）、我（）去圖書館看書。2、寫出下列詞語的反義詞。微小-光明靜寂模米3、在文中找到恰當的詞語填在（）里（1）、（）的藍天 （）的星 （）的天空（2）、星光在我們的肉眼里雖然（），（）它使我們覺得光明（）。（3）、海上的夜是（），是（），是（）。4、我看見螢火蟲在飛舞。（請你給句子化妝，使它更具體，更生動。）5、作者為什么認為“海上的也是柔和的，是靜寂的，是夢幻的.1、【答案】1、常常平常 經常2、巨大黑暗 喧鬧 清楚3、略4、略5、船動星移, 追引起夢幻之感. 去國之際, 對未來有種種設想, 又有淡淡的鄉愁, 這是他的總的感受, 而

4、更具體更細膩的感受是后面說的兩點：一點與朋友談話；一點是回到母親懷抱.二、知識梳理寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風物景致、社會環境中的人文建筑、設施等為主要內容的記敘文。知識點1 ： 了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜態的還是動態的，是從景物的哪些方面來寫其特點的。知識點2 ： 分析描寫景物是按照什么順序來寫的。按照空間順序寫，由上到下，由左到右，由中間到四周，由遠及近，由主到次按照觀察的先后順序寫，這類文章一般是以參觀游覽的進行順序描寫景點。按照時間推移的順序寫，即描寫不同時間里景物的變化按照景物的不同類別來寫。知識點 3 ： 理解文章的層次。（ 1）總分結構。（ 2）移步換景的

5、結構按照參觀游覽順序安排層次（ 3）并列式結構按照景物的不同方面并列鋪開來寫。知識點4 ： 理解作者在文章里表達的思想感情及作者是怎樣把對景物的感情融合到景物中去的，用了哪些生動的語言。知識點5 ： 仔細體會作者運用的修辭手法及其作用。三、課堂講練太陽花太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽花的生命力很強。聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進花盆里做實驗。過了幾天，我

6、拔起那株花，它的底部已經長出了三四根胡須似的小根。太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷，太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽花無私地奉獻著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽光，它就能開花， 就能吐香，就能給天地增添生機。（）的莖（）的君子蘭（）的月季花（）的葉子（）的太陽花（）的水仙2 .聯系上下文寫出下列詞的近義詞。（4分）昔日（） 增添（） 起初（） 仍舊（）3 .用“”畫出文中比喻句，寫出用 比喻。4 .用“ ”畫出第2、3自然段的中心句。5 .填空。（1）作者寫太陽花的樣子時，抓住了它

7、的 、三方面來寫的。（3）作者寫“花”時，抓住了它的 、,同時還通過和水仙、君子蘭進行 ,反 映它。6 .給文章分段，并歸納段義。【答案】1.（1）淡紅色（2）高貴（3）嬌艷（4）彎彎（5）精神抖擻（6）清雅2.往日增加起先仍然3.它的葉子很小很小，彎彎的，很像一個沒有熟的小香蕉.葉子 小香蕉 葉子的顏色和形狀 4.太陽花的生命力很強.太陽花還很耐旱.5.（1） 莖葉花（2）大小顏色比較平常中心句 概 括具體6、略的突泉的欣賞文/老舍（節選） 泉太好了。泉池差不多見方，三個泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門去。 看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么（滾動 翻滾）。你立定呆呆的看三分鐘， 你便

8、覺出自然的偉大， 使你不敢再正眼去看。永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么（鮮明鮮艷），冒，冒，冒，永不（疲乏疲勞），永不退縮，只是自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長的水藻上（漂浮飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。池邊還有小泉呢：有的象大魚吐水，極輕快的上來一串小泡；有的象一串明珠，走到中途又歪下去，真象一串珍珠在水里斜放著； 有的半天才上來一個泡， 大，扁一點，慢慢的，有姿態的，搖動上來；碎了； 看，又來了一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢整齊的珠花，雪白；有的這比那大泉還更 有味。1、選擇括號里正確的詞語打2、寫出下列詞語的近義詞。渺小一一

9、（）堅硬一一（）死板一一（）輕松一一（）3、用“一J'畫出一個比喻句，把 比作,這樣寫的好處是;用“”畫出一句排比句。4、第一自然段主要寫作者在欣賞三個大泉時的 ,從三個大泉的 和,作者感受到了大自然統編本小學語文精品資料的。 “再不敢正眼去看”表現了作者對大自然的。5.第二自然段主要寫了什么內容？、【答案】1、翻滾鮮明疲乏飄蕩2、偉大 松軟 活潑 疲乏3、池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；小泉上來的一串水泡大魚吐水第二自然段具體、生動、形象有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地搖動上來，碎了

10、。4、感受噴涌 翻滾 偉大力量敬畏之情5、主要寫池中小泉的樣子。四、知識拓展鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少時，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子?！蹦?去，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣之事。孟母又曰：“此非吾所以處吾子也?！睆歪憔訉W宮之旁。其嬉游乃 設俎豆，揖讓進退。孟母曰：“真可以處居子矣?！彼炀?。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。君子謂孟 母善以漸化。注釋舍：家。墓間之事：指埋葬、祭掃死人一類的事。處子：安頓兒子。乃：于是，就。嬉：游戲，玩耍。賈（g ）人：商販。炫賣：同“炫”，沿街叫賣，夸耀。徙：遷移。俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭禮儀式。徙居：搬家。及：等到。大儒：圣賢。揖

11、讓進退：即打拱作揖、進退朝堂等古代賓主相見的禮儀。揖：作揖。遂：最后。市：集市。居：家。卒：最終，終于。五、課后延伸垂柳在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看 ，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經將粒粒柳芽，抽成萬條柳絲，給人民送來春天的氣息，所以，詩人寫道：“春色先以柳芽歸”，“春風楊柳萬千條”！柳樹（）是最早的報春使者，（）是經濟價值較高的樹木。柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以，濕十分理想的防浪護岸樹種。柳樹木質輕柔色澤褐紅，紋理順直，濕農具.家具和農家小型建筑的優良木材。柳樹還有其他用途。 它到了化學家手中

12、， 能煉出火藥；在醫學家手中，可作接骨夾板材料。柳樹枝（）纖細，（）很有韌性，在農村老人，婦女手中，它又會變成柳籃，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮濕，適應力強，在我國南方，（），塘邊河岸，（ ）丘陵山地，一經（qi an）插,它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二.三米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成蔭”。如有意栽培，它生長更快，對人的報答也更多。1 .請在原文括號里填入關聯詞語。2 .用序號和“ II ”給短文分段，并歸納段義。3 .你的分段依據是什么？在所選答案的括號里打A.按照事情發展順序分段（

13、）B.按照時間先后順序分段（）C.按照地點方位變換分段（）D.按照事、物的內容或性質分段（）4 .找出文中的過渡段，用劃出，并且用“ I ”隔開承上啟下的不同部分。5文中傾斜劃線句子用的是什么說明方法？在所選的答案后面括號里劃a.數字說明（）b.打比方（）c.舉例子（）6文中劃“一”的句子是（）句？請先填空，再把這個句子改為陳述句。陳述句7柳樹用途很廣，請簡要列舉它的四個不同方面的用途?！敬鸢浮?、不但而且雖然但是無論還是2、略3、D4、柳樹（不但）是最早的報春使者，（而且）是經濟價值較高的樹木。5、舉例子 C6、反問。你看，在那冰雪初消的時候，正是暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。7、（1）

14、防浪護岸（2）建筑的優良木材（3）能煉出火藥（4）接骨夾板材料你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。剎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有 的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好象翻滾著的千層波浪；近 看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。 你悄悄地來，走進果園?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的 葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛??！

15、大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像 鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時 合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節，也是收獲的季節。1、用“ 畫出前后照應的句子。2、用“ |”把短文分成三段，并寫出第二段的段意。3、文中的你指()，它走過的地方有 、4、仔細讀第四自然段，回答問題。(1)段中省略號的作用是 (2)用“”畫出比喻句。(3)描寫顏色的詞語有

16、 、;描寫味道的詞有 、寫三個這樣的詞語 、。(4)選擇正確的讀鼠碩果累累(l6i l e i) 勞累(l 6 i l e i ) 積累(l 6 i l e i )(5)本文是按先 再 后 的順序寫的。其中第 25自然段又是按 轉移,即由 到 到 到 的順序敘述的。(6)給文章加個題目【答案】1、你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象；你是美麗的季節，也是收獲的季 節。2、第一自然段為第一段，二到五自然段為第二段，最后一自然段為第三段3、秋季 花園 田園 果園 山坡4、列舉的省略珍珠似的葡萄葡萄珍珠；紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈；甜絲絲、脆生生、酸溜溜；l 6 i l e i l

17、 e i5、秋在碧波蕩漾的人工湖面上，人們劃( hu a hu a )著船，盡情欣賞(sh a ng s a ng)湖光山色。一朵 潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開翅膀的仙鶴，仿佛準備起飛。仔細一看，那荷花，那仙鶴全都 是能工巧匠雕塑(su su o)成的。真了不起！從“仙鶴”的嘴里噴出的水珠，紛紛落入湖中，水面像 綻開了一朵朵小梅花。美極了！人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇?；▔?，爭芳斗艷的玫瑰花特別逗人喜愛。有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片，有的還是花骨(gu g u)朵兒，有的飽脹得像要破裂似的真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢?；▔瘜γ嬗幸蛔质龀傻募偕?。從假山旁繞過去，順著石鋪的小路就可以到達小山。小山上綠樹成 蔭，一座具有民族特色的小亭屹立在綠樹叢( c 6 ng c 6 ng)中，綠色的瓦和紅色的柱子在金色的太陽照 射下，光彩奪目。亭內的游人們有的坐在石凳上休息，有的正在興( x i ng x i ng)致勃勃地欣賞亭頂那 六個向上翹著的角。亭外，垂柳在微風的吹拂下擺動著柔軟的枝條，好像仙女們在展示秀麗的身姿；青松 在陽光下顯得蒼翠挺拔，仿佛戰士們正保衛祖國的大好河山。站在亭子邊向外望去，一條