1、八年級第一學期期中考試語文試題命題者：俞妤 審閱者：張惠芬【溫馨提示】1、本試題共10頁，書寫分5分，滿分150分，考試時間120分鐘。2、沉著冷靜相信自我把握時間慎思精答祝你成功一、積累與運用【共35分】1、根據拼音，在括號里寫出正確的漢字。（8分）su（）靖阻（） 地jio（） j（）躬zng（）物制ci（）肅m（）荒mi（）2、下列詞語中，各組均有一個錯字，找出來，并改正。（2分）A、阻隔 鎖屑 詰問 錯字：_ 改正：_B、瓦礫 匍匐 煩燥 錯字：_ 改正：_C、霹靂 鍵忘 瘡疤 錯字：_ 改正：_D、荒謬 絮說 愧作 錯字：_ 改正：_3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（ ）（2分

2、）A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質奶粉事件感到震驚。B、禪城區設置路邊停車場應該說是一舉兩得的好事。C、在公安機關的嚴厲打擊下，傳銷集團銳不可當地被搗毀。D、我和老王單槍匹馬參加市運動會，奪得跳遠冠軍。4、用一句話概括下面新聞的主要內容。（20字以內）（3分）為了充分利用現代信息技術，提高閱卷的效率和質量，今年我市中考將首次實行網上閱卷。網上閱卷采用試卷和答卷分離的方式進行。客觀題由計算機自動判分；主觀題采用圖像切割技術，按題號將考生答卷切割成題塊，由不同的閱卷教師通過網格在計算機上對考生答卷的電子圖像分別進行評分，最后再由計算機系統自動進行核分和成績校驗。_5、請你仿照畫線句的句式,補寫一個句

3、式相同、語意連貫的句子。（2分）善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；_，_。6、根據要求寫出詩句。(10分)（1）百川東到海，何時復西歸？_，_。（長歌行）（2）苔痕上階綠，草色入簾青。_，_。（陋室銘）（3）欲濟無舟楫，端居恥圣明。_ _，_ _。（望洞庭湖贈張丞相）（4）有人將長江流域湖南岳陽的岳陽樓、湖北武漢的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣和山西蒲州的鸛雀樓并稱為中國四大名樓，許多文人墨客在這些地方留下了膾炙人口的千古名篇，你能用直線將以下的一些名句與它的整理和它所在的地方對應起來嗎？落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色。 鸛雀樓 范仲淹先天

4、下之憂而憂，后天下之樂而樂。 黃鶴樓 王勃黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 滕王閣 崔顥欲窮千里目，更上一層樓。 岳陽樓 王之渙7、為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。請你從朝花夕拾、駱駝祥子、鋼鐵是怎樣煉成的三部名著中任選一個典型人物，按下面三個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。（1）“名著人物”形象欄（寫出人名并簡介其性格特點）（2分）_ （2）“精彩情節”大家看（簡要概述與此人物緊密相關的一個精彩情節）（3分）_ （3）“讀后一得”交流臺（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）（3分）_ _ 二、現代文閱讀【共30分】（一） (14分)大概是太過于念念不忘了，

5、連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全身都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。8、歸納選文的主要內容。（2分）_9、阿長為

6、什么關心山海經？這突出了她的什么性格？（4分）_ _ 10、整理聽說阿長買來山海經后，表現怎么樣？為什么會有這樣的表現？（4分）_ 11、怎樣理解文中“確有偉大的神力”？（4分）_ （二）父親的冰糖葫蘆（16分）1992年春節前夕，因為有許多事情要處理，一直到臘月三十我才坐上了回家的列車。車窗外大雪紛紛揚揚，漫山遍野銀裝素裹，我很激動一半緣于美麗的雪，一半緣于已經一年多沒有見到的父母。下了火車又換乘汽車，在鄉政府門前停下來時已經是下午5點了，家在6里外的農村，我只能步行回家了。下了車，街上人很少，不遠處有一個人正推著自行車賣冰糖葫蘆，插在草桿子上的冰糖葫蘆依然紅得耀眼，賣糖葫蘆的人身上落滿雪花

7、，被許多小孩圍在中間。糖葫蘆賣得很快，他有點應接不暇，有的小孩趁機抓了糖葫蘆就跑，他也不敢攆。我想起小侄女葉子，該3歲了，很愛吃糖葫蘆，于是我走上前去。但突然之間，我被自己的發現驚呆了，父親？那賣糖葫蘆的長者竟是父親！我呆了半晌，才喊了一聲：“爸”。父親回過頭來，發現是我，滿臉的笑容將原本滄桑的臉擠得更皺，眉上臉上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么東西堵住，一句話也說不出來：沒想到久別的父親竟這樣與我見了面。一會兒功夫，糖葫蘆就賣完了，我們一起回家，我想馱父親，但父親執意要帶我，他說：“你坐那么長時間的車，太累了。”就這樣，我們父子倆在漫天風雪中回到了家。家里到處堆著山楂，我問母親：“下這

8、么大雪，父親怎么還去賣糖葫蘆？”兩年前的一場車禍使父親原本強健的身體變得衰弱，更何況，年齡不饒人。母親說：“你爸是去接你，順便賣賣糖葫蘆，也不知你到底哪一天回來，已經連續好幾天了?！蔽业谋亲右凰?，轉身進屋去和葉子玩。大年初一那天早上5點多鐘，我正在酣睡，被母親推醒；原來父親已經在做糖葫蘆。母親讓我去幫忙。我到廚房時，父親已經將糖葫蘆做好了。放在案板上涼著。我說：“大年初一為啥還去賣冰糖葫蘆？”沉默了半晌，父親說：“過年哩，娃娃都有壓歲錢，大年初一吃的東西好賣！”“為掙幾個錢連年都不過啦！”我心疼父親。父親無語，自顧自將冷卻的冰糖葫蘆收入紙箱，拿了插葫蘆的草桿子，往自行車上扎。母親讓我陪父親一塊

9、去，我正要穿大衣同去，父親卻說：“你不用去啦！一會兒就完?！闭f完，用一根粗繩將腰中的棉襖一捆，推著車出了門。父親走后，我和母親閑聊，又問母親：“大年初一也去賣糖葫蘆，不值！”母親說：“孩子，你爸還不是為了你！”“為了我？”我很驚訝。“年前你來信說，年后想和梅子結婚，你爸尋思著，你工作才兩年，梅子剛工作，你們沒有錢，梅子那么嬌貴的女娃子，不嫌你當教師的清貧，可我和你爸過意不去，我們想攢點錢，給梅子買個項鏈，買個戒指，城里興這個。哎，俗話說：人過40不學藝，你爸做了一輩子廚師，60多歲的人，又要學做糖葫蘆，可真難為他啦，剛開始不會做，要么把糖燒焦，要么做得太軟，糖葫蘆粘在一起了。一次你爸去賣糖葫蘆

10、，做得太軟，拿在手里糖往下掉，兩手都是糖，粘得連錢都沒法給人找”不等母親說完，我就推車出了門。果然在鄉政府門前找到了被許多小孩圍住的父親。正忙著賣糖葫蘆的父親抬頭看見我時臉上有一種極復雜的表情掠過，窮于應付的他對我說：“你來收錢。”賣完后剛回到家，父親說：“我再做一些，今天能賣！”說罷又鉆進了廚房。但是第二次賣得并不好，剩下許多。晚上，侄女葉子喊著要吃糖葫蘆，父親取了一支，小侄女拿著笑了。父親給了我一只，說：“快吃，多吃幾根，今天賣不完，明天就沒法賣了鮮也不鮮了?！笨粗Ｏ碌哪且淮蠖驯呛J。我發愁了，母親說：“沒事，賣不成咱自己吃，去年一個冬天我和葉子沒少吃你爸賣剩的糖葫蘆?！蔽沂掷锬弥粋€

11、鮮紅晶瑩的冰糖葫蘆，那鮮紅是血的顏色，那晶瑩是汗的光澤，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了淚。過完春節我要離家時，父親拿出新新舊舊的2000元錢塞到我的手里說：“給梅子買個戒指，買串項鏈?！蹦弥X我心里酸得難受，我實在沒有勇氣告訴白發的父母，這錢已經沒有用了：就在我回家的前兩天，梅子因為我沒有給她買個訂婚戒指就與我吵架，后來又提出了分手?！岸颊f冰糖葫蘆酸，酸里面它裹著甜；都說冰糖葫蘆甜，甜里面它透著酸”每當這首歌響起時，我就想掉淚。12、在回家的路上，我的心情為什么“非常激動”？（3分）_13、第三段中，“我的嗓子仿佛被什么東西堵住，一句話也說不出來”的原因是什么？（3分）_ 14、父親為什么要去

12、賣糖葫蘆？（3分）_ 15、父親做糖葫蘆賣糖葫蘆是否容易？從文中哪些地方可以看出？（4分）_ 16、“我”手里拿著父親賣剩的冰糖葫蘆，為什么說“那鮮紅是血的顏色，那晶瑩是汗的光澤”？（3分）_ 三、古詩文閱讀【共30分】（一）古詩賞析（5分)小 池 （宋 楊萬里） 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。17、這首詩清新活潑，情趣盎然。請你展開合理想像，用生動形象的語言把一、二兩句所表現的畫面具體地描述出來。（2分）_ 18、詩的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”歷來為人們所推崇，原因是什么?請作簡要分析。（3分）_ （二）古文閱讀理解（15分）【甲】水陸草

13、木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛。宜乎眾矣?！疽摇克稳嘶虻糜?，獻諸子罕。子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！?注子罕：人名，春秋時官員。 玉人：琢玉的工匠。19、解釋下列句中加點的詞語。（4分）濯清漣而不妖 （ ）菊之愛，陶后鮮有聞 （ ）宋人或得玉，獻諸子罕 （ ）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。（ ）20、下列句中加點的詞語意義和用法都不相同的一組是（ ）（2分）A、同予者何人 獻玉者曰 B故敢獻之 予獨愛蓮之出淤泥而不染C我以不貪為寶 爾以玉為寶D獻諸子罕 投諸渤海之尾21、先用“/”標出下列句子的誦讀節奏，然后翻譯句子。（3分） 可遠觀而不可褻玩焉。譯文：_22、甲文中贊美蓮花高潔、質樸的名句是“_。”乙文中揭示子罕和獻寶人不同生活態度的句子是“_ ”（2分）23、甲、乙兩文主題相近，反映周敦頤和子罕共同的生活態度：_。但兩文寫法不同，