1、語文A版小學一年級下冊第二冊語文：?筍娃娃?教案第一課時教學目的1、認識十四個會認字和一個多音字。2、閱讀課文，練習分角色朗讀課文，體會它們快樂的心情。3、感悟課文內容，理解竹筍的生活環境，感受筍娃娃頑強的生命力，學習它們互相鼓勵、抑制困難的品質。教學重點1、認識14個會認字和一個多音字。2、有感情地朗讀課文。教學過程一、激趣引入。1、你認識它嗎？出示竹子的圖片2、今天我們就來學習一篇竹子小時候的文章：筍娃娃板書課題，認識筍字。二、讀文，初識生字詞。1、自由讀文，找一找哪些字音你讀不準。2、聽教師范讀課文，你讀不準的字音能讀正確嗎？三、識字。1、自己在課文中找出會認字，并畫出生詞，再讀一讀。2

2、、出示會認字卡片進展認讀。3、給會寫字分類按構造。4、小組學習生字。四、初步理解課文。1、再讀課文，你想提醒大家課文中的哪些詞語不好讀？2、再讀課文，邊讀邊標出課文有幾個自然段。3、自由讀課文，要求把課文讀通順。4、指名讀，其他學生邊聽邊想有哪些詞語自己不理解。5、詞語質疑解疑。五、重點指導寫好三個字。1、出示沙、泥、油。觀察這三個字在田字格中的位置。2、書空練習。第二課時教學目的1、會寫8個生字。2、感悟課文內容，理解竹筍的生活環境，感受筍娃娃頑強的生命力。教學重難點朗讀課文，練習分角色朗讀課文。教學過程一、激趣引入。1、放錄音。聽，這是什么聲音？春雨沙沙2、春天來了，萬物開始復蘇。伴著這沙

3、沙的春雨聲，你想到了什么？二、復習。1、看看這些詞娃娃，你都認識嗎？鉆出來泥土草叢冒出來喊著數哇數哇哭啦努力娃娃們探出挺直2、出示會認字卡片，指名認讀。3、你們真棒！快把這些詞娃娃們放回課文中去吧，再來讀一讀課文，想一想課文介紹了幾個筍娃娃？三、朗讀感悟課文。1、指名說。2、學習2、3自然段。3、師生分角色朗讀課文。4、男女生分角色再讀讀前四個自然段。5、教師引讀：嗚嗚嗚，這是誰在哭？快讀5、6、7自然段，發生了什么事？6、這個筍娃娃出不來？怎么辦？誰來幫幫它？7、它終于出來了，瞧，它多快樂呀，誰能表演一下？8、全班分角色朗讀課文。四、積累。在這幅春筍圖中，給你留下的最深的印象是什么？找到相關的句子背一背。板書設計：3筍娃娃鉆冒探叫喊嚷第三課時教學目的穩固復習課文，完成作業教學過程一、檢查復習。1、認讀會認字。2、分角色朗讀課文。二、學習會寫字，分析字形，理解字義，指導書寫。1、力：獨體字。力量。有力、力氣、用力。加：表數量或程度增加，左右構造。加法、相加。叢：上下構造。草叢、花叢、叢林。們：單人旁，人們，