1、七隼下忸文（三十五）20 9 (三十五)密封線內(nèi)不得分評卷人要 答 題、 格 封 線 外 不 寫 考號(hào)I、！ 姓: .13.龔自珍己亥雜詩中以落花自比,我達(dá)自己員解仃卻不忘報(bào)國壯志的也紅_4.在約客一詩中，詩人趙師秀恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)作描寫，表達(dá)了自己約客久候不到，內(nèi)心十 分焦躁的詩句是：名校調(diào)研系列春七年下期末測試語文（人數(shù)版）題號(hào)三H總分得分清在下面的田字格中、括號(hào)里或橫線上嫡正地書寫正確答案,或填寫相應(yīng)選項(xiàng)，（第1 -4 題每句1分，第5頻每小題I分悌6-7題每超2分）L 會(huì)當(dāng)凌絕頂，,?J t+-？ 。 （1! |j（）, 2.卜：.卜.：4卓色人南有”（劉再湖附室銘）5 .閱讀語段，按要求

2、完成下而各題。二十V9節(jié)氣是農(nóng)歷的花朵,是時(shí)光的碑刻c它既是科學(xué)的（ ）是詩性的。 它從太川儕啾萬物的目光中提煉出秘稻，為地書所用，為物候貼上標(biāo)簽。它承栽著 柏春谷黃，引導(dǎo)處蛙嗚埠唱，它演飾孫葉樂花黃，沒澗出里甜酒香，它沉淀著純樸農(nóng)人的 豐收之夢,也洞澤著知性文人的跳躍詩行。卡在節(jié)毛里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的民族、基 因、歷史，都祓節(jié)氣燦爛的披上了一身霞光。（I）第句括號(hào)處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞為“”。（2） “俯瞰”中的“瞰”的讀音為“” o（3）與“標(biāo)簽”詞性相同的一項(xiàng)是（）A,跳躍 B.燦爛 C.花朵 D發(fā)現(xiàn)（4）文中第句畫橫線的句子中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改為“<（5）第句面橫線的句子有語病，請將改正

3、后的句子寫在下面。6 .下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他自認(rèn)為文茶寫得非常好，在大摩廣眾之中大談他的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。B.她經(jīng)常自言自語,以此排遣子安木我身邊的寂寬。C.老師與夜字行花舞臺(tái)上開心擁抱，共享天倫之樂,慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。D.小草員然是微不足道的角色，卻以頑強(qiáng)而東行五為世人所欽佩和贊頌。 語文試卷 第2頁（共8頁）七年下-何文（*）（三十五）得分評卷人二、閱讀（45分）7下列情境中，語才運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（），, “l(fā)+ A.小強(qiáng),你給我講的礴我根本不懂，我希望%瞿氏i7勿批準(zhǔn) B本人喜歡誦讀，請求參加“經(jīng)典誦讀”小組活動(dòng)，要求校團(tuán)委必須批準(zhǔn)。語文試卷第3頁（共8頁）（一

4、）文盲文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（1°分）愛燃說水陸草木之花，可愛者”。晉陶淵明我愛菊。自它臉學(xué)鬣f煞言篝 之出淤泥而不染，濯清建而不妖，中遇外在，不夏不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不2 爰冗菊，花之隙逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，圖后笠 有闈，蓮之愛，同子者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。8.本文的作者是（時(shí)期）哲學(xué)家周敦頤。（1分）9,下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.可受者甚蒸（多）B.演清旌而不妖（洗）C.亭亭凈植八豎立）D.宜乎眾矣（合適）10 .請簡要概括出作者是從哪幾個(gè)方畝來描寫蓮的美好形象的。（2分）11 .本

5、文是一篇贊美蓮的文章，為什么還要提到菊和牡丹呢？（2分）12 .“牡丹之愛，宜乎眾矣”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （3分）（乙）閱讀下文，回答問題。（5、分）苞母勖子漢趙苞，為遼西太守。迎母就養(yǎng)，道經(jīng)柳城，值羿卑入寇，劫質(zhì)其母。笆悲號(hào)告母曰：“本欲以依祿奉養(yǎng),不圖為母作禍母遙評之曰：“人各有命，何得相底以虧忠義？爾 不聞王皮母，對漢使伏劍以固子志耶？”苞即時(shí)進(jìn)戰(zhàn)鮮卑大敗。母迷遇害，苞嘔血而無。【注釋】勖:勉勵(lì)。飆經(jīng):途經(jīng)。嘔:吐。）（2 分）13 .下面選項(xiàng)中，符合“值鮮卑人寇”中“值”的意思的一項(xiàng)是（ A.價(jià)值 B.恰逢;正趕上C.執(zhí)，持D.值得14 .請?jiān)隆?”為文中畫線句子斷句。（1分）

6、 苞即時(shí)進(jìn)戰(zhàn)群卑大敗。七不下玨文（UK）（三十五 6趙夜的母親是怎樣激勵(lì)趙苞與敵人奮戰(zhàn)的？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）閱讀下文,回答問題。（】6分）少年書架喜歡書,像喜歡一件寶物。小時(shí)今每發(fā)了新書,鄧安找裊舊瓜統(tǒng),包了書皮,工工整 整寫上：語文，數(shù)學(xué)然后是班級姓名C手里托#書,比滋;滋看土心里有份莊玄，有計(jì) 沒來由的穩(wěn)妥。學(xué)期末,新書變舊書，一如既往的祭齊,只是有了歲的痕城,泛青淡淡的黃細(xì)心 收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來陷太陽.偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了 ：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子,大大小小 的書，一本本立立著，米一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年,春風(fēng)花港何！羅列其中的,

7、還有照片,石 疥脫像，或者一位小小的文竹我真是看呆了 .書,可以這樣秋，多好！那是王老師用木板和木條,自己仃在墻上的，美其名曰：書架，.我用手撫找著那粗 他的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，如代,溫暖。我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，杷書一木木立起來，左右用厚厚的字典做 除背，儼然一個(gè)小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴卷碼我有書架了！爸媽一情，哪里的？府我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上排放的事告訴他們的時(shí)候,般里嚏應(yīng) 派起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤Q那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸祕的事情了，哪里還敢奢望買上一 件這陽'

8、;無用”的東伏呢？當(dāng)然，我也會(huì)梢悄想：什么時(shí)帙，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小 小書架那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)迪的，幾片厚厚的白云，峻曦地輕輕地飄著。爸爸下班回家， 推著自行車進(jìn)了院子.連聲道：夠了，夠了！什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里的出來。看，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了。 母爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行豐后架上安靜地等待著。小心臟一下子 活躍起來，不如所批了，我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙就我而來 爸爸利用下班的時(shí)向，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。砍班兩天的爸衽,用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好鋒頭、鋼銘、各種打子、 油漆放了學(xué)的我，迫不及痔地在家

9、里地，蹲在一邊，君若爸爸在木屑中忙乎。天，艙群的；陽光，亮亮的o虎子里似乎有了道道金光。兩天的時(shí)間，耕著手指過c（0小小的書架成了！爸這問我，喜歡什么放色°我想啊想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遇，慢慢 地,小小書架成了 土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。風(fēng)來，漆千。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡百，宛如蓮花的 一件,在心里，一點(diǎn)點(diǎn)墳開口放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安絳、飽滿。見到它 如見到久違的老友O'日產(chǎn)深了腳沒一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著 我，慢慢換了容4頁O家里也已擁有大大的書架，開間大氣O而它早已泛起了油潰的

10、光，笨拙而蒼老。即 便如此，它亦西蛤正正地立在我的親前，似我的長者，沉取不話，凝視著我，撐起我的腰身如果亦一天，宴衣線林少年文來,梏件我的，依然是少年書架。°語文試卷第3頁（共8頁） °七年下語文（）（三十五）16 .本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請概括回答。0分）17 .就讀第段畫線句子，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析媽媽的心理。（4分） 碼號(hào)嘴角濠起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。18 .請從修辭的角度賞析“那歡喜,宛如蓮花而二瓣,在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開”這句話而表達(dá) 效果、.（4分）19 .住面段作者稱書架為“久違的老友”，第段中又稱之為“我的長者”，為什么？請結(jié) 合全文

11、分析。（4分）（乙）閱讀下文,回答問題。（9分）"子里的銅錢琦君每回聞到巷子里扒來烤山薯的杏味，我就會(huì)想起幾十年前家鄉(xiāng)那位賣烤山井的老人； 想起他一雙區(qū)淙左的手，和手心里兩枚亮品品的銅錢Q那時(shí),我大約十歲左右吧。有一天,在院子里用甚于，賣烤山薯的來了。聞到那段于 香修嚏的味道，好想吃何！身邊沒有錢,卻伸著豚子問：“老伯伯，幾個(gè)銅板一個(gè)？”（那個(gè) 時(shí)代，還用銅板呢，一枚縱角子換三個(gè)銅板，一塊娘元換三百個(gè)銅板。）老人一聲不響，先 笑呵呵姥伸手在烘紅里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放說：“給你吃一我十分感 激,就慢沒邊都開了友.萬分珍情地吃起來。隔壁的二場走過未了，她挑了幾個(gè)大的烤山薯，

12、稱一稱正好妄十個(gè)銅板。二好說. “算九個(gè)銅板吧，我手里只有九個(gè)老人說:“不行何，我要虧本啦二坤說:“下回補(bǔ)你就 是了她就捽著山奔進(jìn)去了。老人愣愣地望著姑家?guī)乳T；我呢，愣快地望著老人。他滿臉的坡紋很深很深,很不 快樂的樣子，我心里說不出的難過，只想代二坤給他一個(gè)銅板，但是身邊真的沒有錢。看 看手里吃了 一半的娉山薯，結(jié)結(jié)巳巴地說:“老伯伯，我也沒給錢呢J老人笑了他說小 我子嘛，送給你吃的J我越發(fā)覺得心里不安,忽然想起建子里面有兩個(gè)俯錢兒C只是兩個(gè)相枝寸，卷二軾潺 過一個(gè)鋁板呢？但我還是急急忙忙撕開子的包布，挖出兩枚亮品品耕新的銅愎遞到老 人手里說:“老伯伯，給您J一他好半天才明白我的意思，馬上

13、把銅錢放回我的口袋里摸掛我的頭說小聶擾袁 晨煞售黑二等你的好心腸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。”他又在烘缸里取出一個(gè)":山邙外學(xué)翳如鼠他把2薯塞進(jìn)我的口袋里，向我笑.狂狂手，提告洪加走了。! 望著他依彼先青的背春，我心里空落落的，好像丟失了什么東西。：物錢在口袋里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼焓忠幻鼈冊谀飞轿璨胚叄财婧娴摹Ｎ依?撕敬的氈子,回到書房里，把剛才的事告訴老師。老師仔細(xì)地聽著,而露微笑。我問老蟀廣二坤是不是應(yīng)當(dāng)把欠老伯伯的一枚例板再補(bǔ)給他呢？”老師想了想說:“我想她會(huì)林婚他的。小君，我倒是很布興你合捋把批子里的兩枚偽 也剁出來蛤他J我說產(chǎn)我那時(shí)心里很難過，覺得自己欠了他很多似的J老師說

14、:,不要難過，你有這份心就好了。做小阪的，郴風(fēng)沐雨,榔是非常？苦的你 長大以后，要格外懂得體諒他們J老師總和的聲音，幾十年來，時(shí)常響在我耳邊。去烤山薯老人滿驗(yàn)的風(fēng)霜、滋卑的笑 容和佝倭的背影，也時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。他沒有接受我的和HI,卻換納了我的心券。他給我 白吃了兩個(gè)熱烘烘的烤山薯.仗我永遠(yuǎn)感到溫晚在心中°20 . “我”為什么要將池子里的銅錢取出來遞給賣山瞽的老伯伯？ （2分）21 .正如何理解文武結(jié)尾段中“他沒看接受我的銅錢,卻接納了我的心意,'這句話的西史 （3分）22 .文章以圓子里的銅錢為線索，回憶了發(fā)生在賣帽山而落人和小作者之間的溫密故事; 抒發(fā)了作者怎樣的思想感

15、情？（4分）（三）名著閱讀（5分）23 .閱讀下面選段，回答問眄。他不能再等了。原來的計(jì)劃是買輛最完仝軟斯式展可心的車，現(xiàn)在只好按著一百 塊找說了。不能再等；萬一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有柄剛打好的車（定作而 沒錢取貨的）跟他所期望的車屋不拄多；本來依一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿 意少要一點(diǎn)。樣子的臉通紅，手哆味如，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算 擠到個(gè)生效，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來，支開栩子，又放下，按按明 叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大中放好的形客詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒 巴,缽鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來，把它

16、掉在我 臉上！ 一百塊,少一分。自們吹！“樣子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知 道是遇見了一個(gè)有心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了 口氣：“交個(gè)朋友，車算你的了； 保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理；保單,拿君！”（I）以上選段出自長箔小說駱駝祥子，作者是（人名）。（1分）（2）關(guān)于選文與相關(guān)情節(jié)的分析說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.樣子雖然沒有按照原來的計(jì)劃買車，但買的這輛車和他想的差不多。B.樣子只出九十六塊錢，是他覺得這車只值這個(gè)價(jià)錢。C鋪主的一連串動(dòng)作都是為了把賣車的價(jià)錢再抬而一點(diǎn)兒。D.鋪主愿意把車賣給樣子。（3）這段情節(jié)表現(xiàn)了祥子什么樣的性格特點(diǎn)？。分）語文試卷第

17、7頁（共8頁）七年下.歷文（ W） （ N十五/講卷人三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）語文試卷 第9頁（共8頁）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）24 .志想服務(wù)是在不求回報(bào)的情況下，為社會(huì)自愿付出個(gè)人的時(shí)間及精力所作出的做務(wù)工 作，你們學(xué)校求備舉行志愿者服務(wù)活動(dòng)，請你也參與其中。（1）【解說標(biāo)識(shí)】右圖是“中國志愿服務(wù)”的標(biāo)識(shí)“愛心放飛夢想，請 , "一 你從標(biāo)識(shí)的構(gòu)成及其寓意兩方面，說說這個(gè)標(biāo)識(shí)的特點(diǎn)。（4分）（2 ）【擬寫主題）為了弘揚(yáng)16鋒精神，傳播“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的正能量，展現(xiàn)我們 有年學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校為本次志愿者服務(wù)活動(dòng)確定了主題，請你以對聯(lián)的形式寫出來. 上聯(lián)已給出,請對

18、出下聯(lián)。（2分） 上聯(lián)：弘揚(yáng)雷鋒新精神； 下聯(lián)：。（3）【文獲證誨走進(jìn)敬老院，為老人而務(wù)”的志愿者服務(wù)活動(dòng)中，曉明把自己的一 場書法作品（見下圖）哨送給老人們。請根據(jù)情境，完成對話。（4分）. 4圣昆導(dǎo)不識(shí)字的王奶奶問：“曉明，這是哪幾個(gè)字啊？什么意思啊?”曉明熱心地解釋說:“王奶奶，對書法頗有研究的張大爺說這幅作品中的山'字，書寫上恚形結(jié)合,很妙1這 個(gè)山字是象形字，還是會(huì)意字呢？”曉明回答說大爺，這個(gè)字是_J（1分）（二）寫作（50分）25 .從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）題目：書中滋味長作文（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目,寫一篇文章。小時(shí)候，看西游記總是看不懂，為什么宴讓唐僧去取經(jīng)？就讓孫洛空背 < 聲 俯，雪；fr祥