1、編號:20112019學年第二學期小學教學工作計劃學校：教師：年 月 日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第2頁共6頁20182019學年第二學期小學教學工作計劃一、指導思想新學期，我校的教育教學工作以科學發(fā)展觀重要思想為指南，與時俱進，開拓進取，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深化教育教 學改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，加強學校常規(guī)管 理，以科研為先導，在質(zhì)量和特色上求發(fā)展，扎實有效地做好學校各項 工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學效益。二、工作目標1、提升我校教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學，加強目標管理、加強師 德建設、書香校園建設，逐步使各項工作規(guī)范化，走在全鄉(xiāng)前列。2、創(chuàng)建市級語

2、言文字規(guī)范化示范校。3、“全面+特色”地深化我校教育教學文化內(nèi)涵，4、做好校本課程（既英語特色），深度彰顯實驗小學教育品位。5、打造平安和諧校園。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般 事故，確保在校學生安全，爭取在教育局安全工作目標考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年 終考核都名列前茅，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。三、重點工作1、管理策略思路：突破校園局限，挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資源， 積聚能量，提升和彰顯學校教育教學質(zhì)量與魅力。2、校園文化建設：從學科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體打造 書香校園、語言文字規(guī)范化、學習環(huán)境等氛圍建設，使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu) 美而又個性鮮明的文化內(nèi)涵。3、校本培訓：教科研培訓一體，從常

3、規(guī)教學、課題研究（包括小課題研究）、個性發(fā)展等方面來提升師資培訓幅度和強度，強化教師培 訓的實效性。4、體制管理：頒布和執(zhí)行張寨鄉(xiāng)實驗小學教師工作評估實施方 案、張寨鄉(xiāng)實驗小學管理章程、張寨鄉(xiāng)實驗小學教師教學工作獎懲 制度。5、學生學科基本技能的持續(xù)普及與提升，并逐步形成學校教育文 化特征。6、特色教育：全面深化特色教育內(nèi)涵，重點開展英語特色教育展 示活動，并及時進行經(jīng)驗總結(jié)，為下步的全面展開提供保障。四、具體計劃（一）學校體制管理根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神，結(jié)合學校管理實際，通過教師大會，出臺張 寨鄉(xiāng)實驗小學教師實施方案、張寨鄉(xiāng)實驗小學管理章程、張寨鄉(xiāng)實 驗小學教師教學工作獎懲制度。（二）教科研工作1

4、、以“家常課”為教研中心，圍繞減負增效主題開展工作，追求 高效課堂。（1）進一步規(guī)范管理來促進教學效益。在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導 下，使教科研管理逐步做到規(guī)范、科學、精細、具有校本特征，從而確 保教學效益的目的性和有效性。（2）把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題，集中精力研究并突破 教師課堂教學局限，努力實現(xiàn)有效高質(zhì)教學。2、以小課題研究為抓手，引導教師向思想型、研究型教育者方向 發(fā)展(1)以課題為抓手，以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，拓展研究陣地，實現(xiàn) 師生教育教學高平臺發(fā)展。(2)強化課題研究過程的管理，著力進行行動研究方法，采用個 案研究、案例研究等具體、形象、生動的范例入手，使教師一步一個腳 印地在研

5、究中學習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。(3)采取多種策略和措施，激發(fā)各學科教科研組內(nèi)教科研動力， 使我校教科研工作實效實施，并具有積極、能動的活力。(4)積極引導師生面向各級教育教學刊物投稿，使我校教育教學 具有良好的社會影響力。3、組織開發(fā)豐富多彩的學科類學生活動，促進學生綜合能力的提 局。(1)積極開展校園“陽光體育60分”運動，確保學生每天一小時 體育運動的同時，增加體育運動的趣味性，使學生不僅喜愛運動，而且 善于運動，科學運動。(2)引導學生積極開展科技創(chuàng)作實踐活動。4、普及實施學生素質(zhì)評價實施方案。(1)組織普及實施我校張寨鄉(xiāng)實驗小學學生素質(zhì)教育評價方案 并特別關(guān)注教師在檢測過程中的

6、操作的規(guī)范性和科學性。(2)組織各學科教師根據(jù)本學科課標要求、學科特色、時代發(fā)展 需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素，持續(xù)研究更加科學、合理和便捷 的評價來指導學生更加全面、健康的成長。(三)特色教育發(fā)展探索“普及+特長”英語教育發(fā)展思路，使學校英語教學更具有影 響力(四)德育工作1、師德建設(1)促使教師不斷增進個人的人文魅力。以愛的教育為立足點， 采取多種有效形式，促進教師博愛孩子，不歧視任何后進生；細心關(guān)懷 孩子，從細微處感染學生；尊重孩子人格和個性，讓學生有自由飛翔的 天空。(2)深入學生、家長，多方位了解教師服務動態(tài)和效果的方法， 嚴格杜絕校園違背師德的行為。(3)以家長學校為主陣地，開展多種互動活動，促進學校和家庭， 教師和家長之間的了解、交流和合作。2、學生習慣養(yǎng)成教育。以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習慣養(yǎng)成教育方案為指導，制定實施方 案和計劃，開展多種活動，加強學生習慣養(yǎng)成教育。3、少先隊建設(1)加強德育常規(guī)教育工作，促進校園新德育建設。以張寨鄉(xiāng) 實驗小學學生在校一日常規(guī)為指導，全面規(guī)范并深化學校德育工作的 實施和活動的開展。(2)關(guān)注德育隊伍建設，加強班主任專業(yè)培訓。(3)完善并實施張寨鄉(xiāng)實驗小學學生素質(zhì)評價方案，將評價內(nèi) 容、方式科學化、具體化、規(guī)范化，并具有較強的指導性和操作性，通 過特色評價來引導學生品行。(4)采取積極有效的措施，長期、持續(xù)地推行“書香校園