1、2019年中考物理試題專題訓練一一光現象實驗專題1. (2019徐州，30)在“探究光的反射規律”實驗中，平面鏡水平放置，白紙板要放置在平面鏡上；圖中反射角度數為 ;能不能因此得出反射光線和入射光線總是垂直的結論?2. (2019荷澤，23)小明探究“光的折射規律”時，做了兩個實驗，如圖所示。對比兩圖，你有什么發現?3.(2019云南，20浮習了密度的知識后好奇的小王同學想知道老師所用粉筆的密度。在老師指導下進行了如下探究:a,右盤的祛碼和標尺上游碼的位置如圖甲發現粉筆在水面停留一瞬，冒出大量的氣(1)他把10支粉筆放到調好的托盤天平上，當天平再次平衡,所示，則每支粉筆的質量為(2)小王在量簡

2、中加入體積為V1的水，把一支粉筆放入量簡,泡后沉底。量簡中水面到達的刻度為V2若把(V2 - V1)作為粉筆的體積來計算粉筆的密度，測得粉筆的密度會比真實值(選填“大”或“小”)原因(3)小王把一支同樣的粉筆用一層保鮮膜緊密包裹好放入水中(保鮮膜的體積忽略不計，發現粉筆漂浮在 水面上，于 是他用水、小 金屬塊、 量簡和細 線測 量粉筆的 體積，如圖乙所 示。粉筆 的密度 為g/cm3,粉筆越寫越短后密度 (選填“變大”，“變小”或“不變”)小王看到步驟（3）中量簡內浸在水里的粉筆變長變粗，這是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直線傳播”）形成的粉筆的 。4. （2019通遼，20）菜同學為了

3、探究“平面鏡成像時，像與物到平面鏡的距離的關系”，所用的實驗器材有：單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺。實驗裝置如圖（甲）所示。（1）在白紙上畫一條直線， 將玻璃板豎直立在白紙上， 使玻璃板 那一面的下邊線與直線重合 （選 填“有膜”或“無膜”）。（2）用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗，實驗環境有：幾乎無光的實驗室，有陽光的實驗窒，在 中進行實驗效果好（選填“”或"”）。（3）在同樣的實驗環境下，用鍍膜玻璃板實驗比用普通玻璃板實驗成像更清楚，主要原因是：。（4）在白紙上沿跳棋 A和B的邊緣畫圓，測出物距 u和像距v的值如下表：實盟次數123物距口/cm3l395.11639

4、像距v/5.226-51如圖（乙）所示，第 1次實驗測量的物距是 A的右端到直線的距離，則像距v尸 cm。該同學發現三次實驗的像距都比物距略大一些，原因是： （只有一個正確選項，將正確選項的字母填在橫線上）A.刻度尺測量像距時存在誤差B.玻璃板有一定厚度C.物和像的標記點不對應D.玻璃板沒有豎直放置5. （2019鹽城，27）小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直立在水平桌面上，在白紙上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM'和 NN'(1)如圖所示，用刻度尺測量玻璃板的厚度，其讀數為 cm。(2)在玻璃板前放棋子 A,觀察到棋子在玻璃板中有兩個像，一個較亮、另一個較暗

5、。較亮的像是光線經 (MM' /NN ')面反射形成的。(3)為驗證“像是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在 的位置， (直接/透過玻璃板)觀察卡片上有無棋子 A的像。(4)將棋子B (圖中未畫出)放到玻璃板后，使它與較亮的像重合，并測量棋子A的右端到MM'的距離1a和棋子B的左端到NN '的距離1b,實驗數據記錄在下表中：次數12344/cm5.407.159.8012.504/ cm5.20G969.6112.32分析數據可得：像到反射面的距離 (小于/大于)物到反射面的距離。(5)實驗中，像與物到反射面的距離存在差值，小明對此很感興趣。他想探究影響這一差值

6、大小的 因素。請幫小明提出一條有價值且可探究的問題： 。6. (2019蘇州，30) “探究光的反射規律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度 (圖中未畫出)的白色紙板ABCD。能繞垂直于 CD的ON軸翻轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內 自由移動的激光筆。甲乙實驗前，應將紙板 放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉動,可觀察到反射光束沿 時針方向轉動；（2）移動激光筆，使入射角為45。，測得反射角也為45。，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角的結論你認為有何不妥之處？;（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉任意角度，發現紙板上均無反射光束呈現

7、此現象說明（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時反射光束 A.仍在紙板上呈現B.被紙板擋住C.在紙板前方7. （2019泰州，26）在“初識光的折射現象”和“探究光的折射特點”實驗中（1）如圖甲，小明將一束激光射至 P點形成一個光斑，向水槽內慢慢注水 水槽底部光斑的位置將 （向 左移動/向右移動/不動），這說明光從空氣斜射入水中時 ，傳播方向 （會/不會）發生偏折.實驗中光在 空氣中的傳播路徑并不清晰，為解決此問題，他在水面上方噴了一些（2）如圖乙，小明繼續探究“光從空氣射入水中時的折射特點”，他使用可折轉的光屏，是為了研究折射光線、入射光線和法線是否 .如圖丙，他將光沿著

8、AO方向射向水面上的 O點,光在水中沿著 OB方 向射出，調整激光筆使入射光逐步偏向法線折射光也逐步偏向法線，說明光從空氣斜射入水中時，入射角減小，折射角隨之 （增大/減小/不變）.當光沿著NO方向射入時會沿 ON'方向射出，此時折射角為 度8. （2019綿陽，18）在“探究光折射時的特點”試驗中，讓光源發出的一束光從水中以不同的角度射 入空氣，觀察到光束在水中和空氣中的徑跡如圖所示。回答以下問題：（1）此現象說明 （選填序號）A.光路可逆B.光在水面只發生了折射C.光在水面只發生了反射射D.光在水面既發生了折射又發生了反射（2）增大這一束光與豎直方向的夾角，發現射入空氣的光的徑跡與

9、豎直方向的夾角也增大，此現象說明 （選填序號）A.入射角增大，折射角減小B.入射角增大，折射角增大C .折射角的大小與入射角的大小成正比D .折射角的正弦值與入射角的正弦值成正比（3）讓這一束光垂直于水面射入空氣。傳播方向 （選填序號）。A.向右偏 B.向左偏C.不偏9. （2019廣東，10）如圖所示，在“探究光的反射規律”實驗中，小明將硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線 ON垂直于鏡面，右側紙板可繞 ON向后轉動，如圖甲所示，入射角等于 （選 填“30。”或“ 60。”）；若增大入射角，則反射角 ,若將右側紙板向后轉動，如圖乙所示，在 右側紙板上 （選填“能”或“不能”）觀察到反射光

10、。|10. （2019貴陽，26）光從空氣斜射入水和玻璃時都會發生折射現象，但是水和玻璃的折射情況會相同 嗎？為了探究這個問題，小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進行實驗。他在光屏 上畫出互相垂直的 NN'和MM'兩條線段并相交于 O點，如圖甲所示。甲乙丙（1）小華將玻璃磚的一個表面與 MM'齊平放置，讓激光電筒發出的光線從A點到O點入射，他看到了如圖乙所示的光路（AO、OC為同一直線），你認為出現光線 OC是因為 所致，鑒于本實驗的目的，此時最應該記錄的兩條光線是 。（2）接下來他要觀察光從空氣中進入水中的情況，他將光屏豎直放入水槽中，（使線段MM

11、9;水平）并向水槽中慢慢注水至水面與MM'齊平，入射光線應該從A點向O點射入，這是為了保證,其實本實驗小華還考慮了入射光線所在一側的 相同。(3)小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖( OE為水中的折射光線)，通過分析光路，你認為玻璃和水這兩種介質對光的偏折能力較強的是 射出的折射光線更遠離(4)若用激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則法線。11. (2019岳陽，19)如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。(1)實驗中，應選擇(2)實驗中選取完全相同的兩支蠟燭 A、B,是為了探究像與物的 關系。)呈現蠟燭(3)移去蠟燭B,在其原來的位置上放置一塊光屏，光屏上 (

12、填“能”或“不能” 的像。【答案】(1)薄；(2)像與物的大小；(3)不能。12. (2019吉林，22)在探究光的反射規律實驗中，平面鏡放在水平桌面上，紙板 EAN豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線 ON豎直與鏡面，如圖所示，使一束光貼著紙板沿AO入射，經平面鏡反射后沿OB射出。(1)在紙板前從不同方向可以看到紙板上入射光AO的徑跡，這是因為光在紙板上發生了反射；(2)多次改變入射角的大小進行實驗，可以得出結論：反射角 入射角；(3)如果讓光沿BO方向入射，反射光將沿OA方向射出，這表明，在反射現象中，光路是 的。13. (2019紹興，7)科學研究中，當設計多個因素影響的研究方案時，每一次只

13、改變其中的某個因素,而其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。以下實驗中沒有用到此方法的是甲茶內丁A.甲：探究蒸發快慢的影響因素B.乙：探究動能大小的影響因素C.丙：探究電流與電壓的關系D. 丁：探究平面鏡成像規律14. (2019吉林，22)在探究光的反射規律實驗中，平面鏡放在水平桌面上，紙板 EAN豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線 ON豎直與鏡面，如圖所示，使一束光貼著紙板沿AO入射，經平面鏡反射后沿OB射出。(1)在紙板前從不同方向可以看到紙板上入射光AO的徑跡，這是因為光在紙板上發生了 反射；(2)多次改變入射角的大小進行實驗，可以得出結論：反射角 入射角；(3)如果讓

14、光沿BO方向入射，反射光將沿OA方向射出，這表明，在反射現象中，光路是 的。15. (2019長春，20)如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置.甲(1)取兩支完全相同的蠟燭，是為了探究像與物的 關系.(2)將點燃的蠟燭 A放在玻璃板前，移動玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合，記錄蠟燭A、蠟燭B的位置.改變蠟燭 A的位置，重復上述實驗，實驗記錄如圖乙所示.蠟燭 A位于2位置時的像在I 點；蠟燭A由2位置移到3位置，像的大小 。選填(“變大”、“變 小”或“不變”).(3)人看到蠟燭像是由于反射光進入人眼，請在圖丙中畫出與反射光線對應的入射光線.16. （2019紹興，24）同學們

15、學習了 “光的折射”后，知道了光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么當光從空氣斜射入玻璃中時，折射角與入射角大小是否成正比呢？【建立猜想】折射角與入射角大小可能成正比。【實驗探究】同學們測得了四組實驗數據。第2次實驗如圖所示，請將實驗數據填入表格中。實鴕序號1234入射角20,40"60"80*折射角13*(D3S,41*【實驗結論】折射角與入射角大小 （選填“成正比”或（“不成正比”）。【評價與交流】根據實驗數據，還可以得出的結論是 17. （2019綏化，28謀興趣小組用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點”。實驗中蠟燭放在水平面上，玻

16、璃板豎直放置。請回答下列問題。（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是 。應選擇 （選填“薄”或“厚”）玻璃板進行 實驗。（2）將點燃的蠟燭 A放在玻壬板前5cm處，小麗沿垂直板面方向將 A以5cm/s的速度遠離玻璃板，2s后放穩。則未點燃的蠟燭 B與A相距 cm才能與A的像完全重合。（3）將光屏放到像的位置，光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到像。（4）若玻璃板上端向左傾斜（如圖），蠟燭A在玻璃板中成像的位置會 （選填“偏高”或“偏 低”）。2019年中考物理試題專題訓練一一光現象實驗專題答案1. （2019徐州，30）在“探究光的反射規律”實驗中，平面鏡水平放置，白紙板要鏡上；圖中反射角度數

17、為 ;能不能因此得出反射光線和入射光線總是垂直的結論?【答案】豎直 45。不能2. （2019荷澤，23）小明探究“光的折射規律”時，做了兩個實驗，如圖所示。對比兩圖,放置在平面你有什么發現？ 。根據這兩幅圖，請你提出一個有探究價值的問題:【答案】在入射角相同時，不同介質中的折射角不同；影響折射角大小的因素是什么?3.（2019云南，20浮習了密度的知識后，好奇的小王同學想知道老師所用粉筆的密度。在老師指導下進行了如下探究：他把10支粉筆放到調好的托盤天平上，當天平再次平衡，右盤的祛碼和標尺上游碼的位置如圖甲所示，則每支粉筆的質量為 g（2）小王在量簡中加入體積為 Vi的水，把一支粉筆放入量簡

18、，發現粉筆在水面停留一瞬，冒出大量的氣泡后沉底。量簡中水面到達的刻度為V2若把（V2 - Vi）作為粉筆的體積來計算粉筆的密度，測得粉筆的密度會比真實值（選填“大”或“小”）原因（3）小王把一支同樣的粉筆用一層保鮮膜緊密包裹好放入水中（保鮮膜的體積忽略不計，發現粉筆漂浮在水面上，于 是他用水、小 金屬塊、 量簡和細 線測 量粉筆的 體積，如圖乙所 示。粉筆 的密度 為 g/cm3,粉筆越寫越短后密度 （選填“變大”，“變小”或“不變”）小王看到步驟（3）中量簡內浸在水里的粉筆變長變粗，這是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直線傳播”）形成的粉筆的 。【答案】（1） 3.84 （2）大；粉筆吸

19、水，體積測量值偏小（3） 0.64;不變（4）折射；虛1.1. （2019通遼，20）菜同學為了探究“平面鏡成像時，像與物到平面鏡的距離的關系”，所用的實驗N材有：單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺。實驗裝置如圖（甲）所示。（1）在白紙上畫一條直線， 將玻璃板豎直立在白紙上，使玻璃板 那一面的下邊線與直線重合 （選填“有膜”或“無膜”(2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗，實驗環境有：幾乎無光的實驗室，有陽光的實驗窒，在中進行實驗效果好(選填“”或"”)。(3)在同樣的實驗環境下，用鍍膜玻璃板實驗比用普通玻璃板實驗成像更清楚，主要原因是：(4)在白紙上沿跳棋 A和B的邊緣畫

20、圓，測出物距 u和像距v的值如下表：實被次數123物距u/cm3_395.11639v/cm5.226如圖(乙)所示，第 1次實驗測量的物距是 A的右端到直線的距離，則像距 v產 cm。該同學發現三次實驗的像距都比物距略大一些，原因是： (只有一個正確選項，將正確選項 的字母填在橫線上)A.刻度尺測量像距時存在誤差B.玻璃板有一定厚度C.物和像的標記點不對應D.玻璃板沒有豎直放置【答案】有膜；鍍膜增強了對光的反射；3.50; B5. (2019鹽城，27)小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直立在水平桌面上，在白紙上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM'和NN '(1

21、)如圖所示，用刻度尺測量玻璃板的厚度，其讀數為 cm。(2)在玻璃板前放棋子 A,觀察到棋子在玻璃板中有兩個像，一個較亮、另一個較暗。較亮的像是光線經 (MM' /NN ')面反射形成的。(3)為驗證“像是虛像”的猜想，小明將一張白卡片放在 的位置， (直接/透過 玻璃板)觀察卡片上有無棋子 A的像。(4)將棋子B (圖中未畫出)放到玻璃板后，使它與較亮的像重合，并測量棋子A的右端到MM'的距離1a和棋子B的左端到NN '的距離1b,實驗數據記錄在下表中：次數12344/cm5.407.159.8012.504/ cm5.20G969.6112.32分析數據可得

22、：像到反射面的距離 （小于/大于）物到反射面的距離。（5）實驗中，像與物到反射面的距離存在差值，小明對此很感興趣。他想探究影響這一差值大小的因素。請幫小明提出一條有價值且可探究的問題： 。【答案】（1）. 0.30（2）.MM'（3）.像 （4）.直接 （5）.大于（6）.像與物到反射面距離存在差值與玻璃板的厚度有什么關系6. （2019蘇州，30） “探究光的反射規律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌面上，標有刻度（圖中未畫出）的白色紙板ABCD。能繞垂直于 CD的ON軸翻轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內 自由移動的激光筆。實驗前，應將紙板 放置平面鏡上；移動激光筆，使入射光

23、束繞入射點O沿逆時針方向轉動,可觀察到反射光束沿 時針方向轉動；（2）移動激光筆，使入射角為45。，測得反射角也為45。，由此就得出“光反射時，反射角等于入射角' 的結論你認為有何不妥之處？;（3）如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后翻轉任意角度，發現紙板上均無反射光束呈現此現象說明（4）在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時反射光束 A.仍在紙板上呈現B.被紙板擋住C.在紙板前方【答案】（1）.豎直（垂直）（2）.順 （3）. 一次實驗得到的結論具有偶然性（4）.反射光線、入射光線和法線在同一平面內（5）. C7. （2019泰州，26）在“初識光的折射現象”和“探究光

24、的折射特點”實驗中A（1）如圖甲，小明將一束激光射至 P點形成一個光斑，向水槽內慢慢注水 水槽底部光斑的位置將 （向 左移動/向右移動/不動），這說明光從空氣斜射入水中時，傳播方向（會/不會）發生偏折.實驗中光在空氣中的傳播路徑并不清晰，為解決此問題，他在水面上方噴了一些（2）如圖乙，小明繼續探究“光從空氣射入水中時的折射特點”，他使用可折轉的光屏，是為了研究折射光線、入射光線和法線是否 .如圖丙，他將光沿著AO方向射向水面上的 O點,光在水中沿著 OB方 向射出，調整激光筆使入射光逐步偏向法線折射光也逐步偏向法線，說明光從空氣斜射入水中時，入射角減小，折射角隨之 （增大/減小/不變）.當光沿

25、著NO方向射入時會沿 ON'方向射出，此時折射角為 度【答案】（1）.向左移動 （2）.會（3）.煙霧（或水霧，合理即可） （4）.在同一平面（5）.減小 （6）.08. （2019綿陽，18）在“探究光折射時的特點”試驗中，讓光源發出的一束光從水中以不同的角度射 入空氣，觀察到光束在水中和空氣中的徑跡如圖所示。回答以下問題：（1）此現象說明 （選填序號）A.光路可逆B.光在水面只發生了折射C.光在水面只發生了反射射D.光在水面既發生了折射又發生了反射（2）增大這一束光與豎直方向的夾角，發現射入空氣的光的徑跡與豎直方向的夾角也增大，此現象說明 （選填序號）A.入射角增大，折射角減小B.

26、入射角增大，折射角增大C.折射角的大小與入射角的大小成正比D.折射角的正弦值與入射角的正弦值成正比（3）讓這一束光垂直于水面射入空氣。傳播方向 （選填序號）。A.向右偏 B.向左偏C.不偏【答案】（1）. D （2）. B （3）. C9. （2019廣東，10）如圖所示，在“探究光的反射規律”實驗中，小明將硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線 ON垂直于鏡面，右側紙板可繞 ON向后轉動，如圖甲所示，入射角等于 （選 填“30。”或“ 60。”）；若增大入射角，則反射角 ,若將右側紙板向后轉動，如圖乙所示，在 右側紙板上 （選填“能”或“不能”）觀察到反射光。【答案】30。；增大；不能。1

27、0. （2019貴陽，26）光從空氣斜射入水和玻璃時都會發生折射現象，但是水和玻璃的折射情況會相同 嗎？為了探究這個問題，小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進行實驗。他在光屏 上畫出互相垂直的 NN'和MM'兩條線段并相交于 O點，如圖甲所示。（1）小華將玻璃磚的一個表面與MM'齊平放置，讓激光電筒發出的光線從A點到O點入射，他看到了如圖乙所示的光路（AO、OC為同一直線），你認為出現光線 OC是因為 所致，鑒于本實驗的目的，此時最應該記錄的兩條光線是 。（2）接下來他要觀察光從空氣中進入水中的情況，他將光屏豎直放入水槽中，（使線段MM'水平）并向

28、水槽中慢慢注水至水面與MM'齊平，入射光線應該從A點向O點射入，這是為了保證,其實本實驗小華還考慮了入射光線所在一側的 相同。（3）小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖（OE為水中的折射光線），通過分析光路，你認為玻璃和水這兩種介質對光的偏折能力較強的是 （4）若用激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則射出的折射光線更遠離法線。【答案】（1）有部分光線并沒有通過玻璃磚，而依舊在空氣中傳播AO和OB（2）入射光線重合入射角（3）玻璃（4）玻璃11. （2019岳陽，19）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。（1）實驗中，應選擇（2）實驗中選取完全相同的兩支蠟燭A、B

29、,是為了探究像與物的 關系。）呈現蠟燭（3）移去蠟燭B,在其原來的位置上放置一塊光屏，光屏上 （填“能”或“不能” 的像。【答案】（1）薄；（2）像與物的大小；（3）不能。12. （2019吉林，22）在探究光的反射規律實驗中，平面鏡放在水平桌面上，紙板 EAN豎直地立在平 面鏡上，紙板上的直線 ON豎直與鏡面，如圖所示，使一束光貼著紙板沿 AO入射，經平面鏡反射后沿OB射出。（2）在紙板前從不同方向可以看到紙板上入射光AO的徑跡，這是因為光在紙板上發生了反射；（2）多次改變入射角的大小進行實驗，可以得出結論：反射角 入射角；（3）如果讓光沿BO方向入射，反射光將沿OA方向射出，這表明，在反射現象中，光路是 的。【答案】（1）漫反射；（2）等于；（3）可逆。13. （2019紹興，7）科學研究中，當設計多個因素影響的研究方案時，每一次只改變其中的某個因素, 而其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。以下實驗中沒有用到此方法的是1甲B.乙：探究動能大小的影響因素A.甲：探究蒸發快慢的影響因素C.丙：探究電流與電壓的關系D. 丁：探究平面鏡成像規律EAN豎直地立在平14. (2019吉林，22)在探究光的反射規律實驗中，平面鏡放在水平桌面上，紙板面鏡上，紙板上的直線 ON豎直與鏡面，如圖所示，使一束光貼著紙板沿AO入