1、專業資料2018全國高考英語試題分析及2019屆備考建議2018高考英語試題、答案、分析（全國1卷）2018年高考英語全國I卷試題整體難度與往年大體相同。無論從題目的難度，還是題型的設置上，基本都延續了 2017年的出題模式，重視對學 生基礎知識的考查，題型穩定，同時繼續深化對英語實際使用能力的考查， 相對弱化語法，加強閱讀，應用文寫作愈加體現交際功能和中國文化等， 整張試卷處處透露著回歸英語語言本質的特色。試卷結構聽力取材還是學生熟悉的日常話題，更加體現英語的應用性。閱讀理解體裁多樣，有記敘文、說明文、應用文等，側重考查學生的細節理解能 力和推理判斷能力。完形填空和往年一樣是我們常見的記敘文

2、，著重考查實詞在語篇中的準確運用， 難度適中。語法填空和短文改錯涉及到動詞、形容詞、副詞、名詞等常見考點。書面表達是學生熟悉的書信文體，話題是近幾年高考重點考查的中國文化專題， 形式還是熟悉的提綱作文，給考生提供了充分的拓展空間，具有開放性。精心整理試卷結構題量分值聽力2030分閱讀理解1530分七選五510分完形填空2030分語法填空1015分短文改錯1010分書面表達125分?都舉目模塊分析（一）閱讀理解1 .閱讀理解考查情況 2018年閱讀依然是重點考查考生對文章內容的細節理解、推理判斷、詞義猜測、 主旨歸納以及文章標題的處理能力。A、B篇題目以細節理解題和推理判斷題為主， A篇是一篇典

3、型的應用文，考生可 直接抓取題目關鍵詞定位原文解題；B篇主要介紹一檔英國系列電視節目，給觀 眾介紹如何減少食物浪費以及如何以較少的預算做出美味佳肴；而C、D篇重語篇的理解，對于詞匯量有較高的要求。題材貼近生活，與時代變遷緊密相連，所宣 揚的價值觀也符合主流思想。篇目題數體裁題材主題A3應用文社會生活類城市騎行2題為細節題B4記敘文人物故事類較少預算做出 美味佳肴1題為細節題1題為文章標C4議論文社會文化類語言的流失1題為詞義猗1題為推理判1D4說明文科學技術類新舊電子產品 能耗問題3題為細節題2 .閱讀理解學習意義與導向高考閱讀理解旨在考查考生語言的綜合運用能力，要求考生能讀懂書籍、報紙、雜志

4、中關于一般性話題的簡短文段以及公告、 說明、廣告等，并能從中獲取相關 的信息。要求考生做到：理解文章主旨要義、理解文中具體信息、依據上下文推 斷生詞詞義、作出簡單判斷和推理、理解文章基本結構、理解作者的意圖、觀點 和態度。閱讀理解體裁多樣，以說明文、記敘文、應用文和議論文為主；話題廣泛，和中學生生活密切相關，包括人物故事、前沿科技、環境保護、地理現象、歷史文化、 廣告信息等；題型靈活多樣，以細節理解題、主旨大意題、推理判斷題和詞義猜 測題為主，突出考查考生理解和運用語言解決問題的基本能力。（二）七選五1 .七選五考查情況七選五閱讀的話題是室內設計顏色的選擇，文章采取總分結構，邏輯清晰。通過對上

5、下文語境的理解，基本可得出正確答案。與去年七選五閱讀“露營”相比，文體由記敘文變為說明文，話題較為貼近生活，對考生詞匯量考查力度提升，如 fundamental , commitment, grasp, approach 等。出題角度，主題句、過渡旬 和細節題分布均勻，與往年高考題難度相當。體裁題材類型主題句過渡句說明文室內設計顏色的選擇無小標題38題36題37題39題2 .七選五學習意義與導向七選五題型主要考查考生對文章結構、內容以及上下文邏輯關系的理解和掌握；其命題思路體現了新課程標準“用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問 題的能力；逐步培養學生用英語進行思維和表達的能力”的理念；七選五

6、比較突 出考查考生的語言能力：一是考生對文章寫作結構和脈絡層次的理解，二是對文 章事實信息和情節發展的理解，三是對作者的寫作意圖、態度和觀點的理解等。七選五的體裁以說明文為主；話題以教育、環保、科普、飲食、健康、旅游等為 主；考查的題型主要以主旨句、過渡句和細節題為主。（三）完形填空1 .完形填空考查情況今年的完形填空講述了象棋課程給作者帶來的啟示，仍屬于夾敘夾議類文章，故事易懂，著重考查學生對于文章語境的把握。題目考查數量上，動詞和動詞短語 9題，名詞7題，形容詞3題，副詞1題。與 往年相比，名詞題目的數量有所增加，未考查連詞和介詞題。對近義詞辨析的考 查數量和難度降低，整體難度比 2017

7、年新課標1卷略低。體裁SS知識考點王動詞名詞3央敘央議 （個人經歷）象棋課程的啟示42444548475350545156555715860P592 .完形填空學習意義與導向完形填空旨在全面考查學生英語基礎知識和綜合運用語言的能力，其中包括識詞能力、閱讀及理解能力、邏輯推理和判斷能力。本題不僅要求考生具有扎實的基 礎知識，而且還要求考生具有獨立分析、對比取舍及靈活處理問題的能力。完形填空題材廣泛，它涉及了日常生活、文史知識、科技小品、政治、經濟、人 物、社會、故事等。體裁以記敘文為主。完形填空的命題設計遵循“整體性”的原則， 淡化單純語法的考查，突出語言知 識的綜合運用，具具體特點表現為：強化

8、新課程理念、以引導學生樹立正確的人 生觀和價值觀；重視“新材料、新語境”的創設與運用；選材原汁原味、具有濃郁 的英語語言文化色彩；話題“貼近學生、貼近生活、貼近時代”，突出“勵志性、 教育性和啟發性”原則。（四）語法填空1 .語法填空考查情況2018年的語法填空是一篇講述跑步益處的說明文，重點考查學生在語篇中識別 并運用相關語法知識解題的能力。有提示詞以及無提示詞考查分布均勻，各語法 知識點覆蓋全面，難度較去年略低一點。體裁有提示詞1/時態形容詞名詞非謂語動詞詞性轉化代詞%說明文64一:般現在時61 形容詞 比較級67名詞復數162to do68名詞變動詞70 it(/*63doing69名詞

9、變形容詞2 .語法填空學習意義與導向語法填空體現了新課改由語法知識到語法技能的教學觀念的轉變以及當今高考英語改革的趨勢；突出強調在語篇中測試考生的英語語言知識和技能。該題型把 語法真正放在語境中考查，同時，借助多種考查方式，把對考生的要求由一知半 解提高到自然、自發地運用語法知識去表達的水平。語法填空一般篇章短小，200詞左右；設空多樣，覆蓋全面；詞匯的考查主要涉及 動詞、代詞、名詞、連詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞；語法項目主要包括非謂語動詞、定語從句、狀語從句、并列句、名詞性從句、形容詞和副詞的比較級和 最高級、系表結構等。（五）短文改錯1 .短文改錯考查情況短文改錯2018年考查的文體依然

10、是記敘文，講述了鄉下祖父母家居住環境的改善，文章簡單易懂。出題方式還是延續全國卷“ 1（加）1（減）8（修改）”原則出題 考生在做題時應仔細認真，細心分析句子結構，既要把控宏觀，也要斟酌微觀。時態代詞副詞名詞從句引 導詞非謂語 動詞形容詞副 詞轉化findAnotherherechickenwhichsellhappilyfoundOthertherechickenswheresellinghappy2 .短文改錯學習意義與導向短文改錯集語法知識與語言技能為一體，旨在考查考生對語言的評價與校正能力 和對詞匯、語法、語篇三要素的把握能力，要求考生正確判斷出錯誤并將其改正。 錯誤主要涉及詞法、句法

11、、行文邏輯等，需要考生具備一定的閱讀、分析和邏輯 推理能力。短文改錯的命題穩中有變。試題中與語法規則有關的機械性的錯誤設置在減少， 對固定搭配、機械性記憶的要求慢慢弱化，錯誤設置主要集中在動詞時態、名詞、 冠詞、形容詞、副詞、非謂語動詞、連詞等。（六）書面表達1 .書面表達考查情況2018年全國卷繼續考查書信類應用文寫作，考查形式依舊是提綱作文，話題則 是近幾年高考作文熱點話題一中國文化，難度與往年高考題相當。體裁話題命應用文一書信介紹中國做客習俗提綱2 .書面表達學習意義與導向全國卷書面表達題材貼近生活，又注重考查中國文化，強調語言的應用性；考查形式上，提綱類寫作是主流，以文字提示形式出題，

12、重視創造情景。體裁上，近幾年書面表達主要考查書信類的應用文， 聯系學生學習和生活，考查 “要點介紹類”文章以及“建議”、“請求”、“申請”、“詢問”、“感謝”、 “道歉”、“祝賀”、“投訴”等功能性語句，其中前四點是重點考查項目，同時提綱作文考查的重點應在于“介紹情況”、“解釋原因”、“提出建議”、“總結展望”等功能性段落。總體來講，2018年高考英語試卷的整體難度與往年持平，體現了新課標命題的 穩定性，命題思路清晰，題目設置合理，相信各位考生都能發揮出自己的水平， 在考試中取得理想的成績。即將步入高三的準高三學生們，也可以從今年的高考 題中一窺命題規律，合理高效備考。2018全國卷I命題題羽

13、閱讀理解，A.選自美國網站 Vacation MADE EASY 中 Washingt(B.選自美國網站EXPRESS, 2017年4月8日名為( Susanna Reid on new cooking on a tidit budget 的文: .j:JC*選自美國經濟學人The Economist. 2004年12月 backwards (The world s languages are disappeariu； fbrtniglit. Whal to do?) .D.選自美國網站Seicnccinag. 2015年2月6日名為 out your old TV的文章豕完形填空/選自美國新

14、聞網站KQED, 2016年4月25日名為Hs ,ses The Gaine To Teach Life Skills 的文章.語法填空心it擇英國衛報The Guardia口2017年4月24日名為Isrui2018高考英語 試題、答案、分析（全國卷2）2018年全國卷II可謂“衣食住行樣樣有"，跳出考試，融入生活。 題材非常貼近考生生活，較為全面地考核了英語綜合運用能力。與前兩年的試卷相比，保持了良好的穩定性。試卷難易適中，沒有 超綱現象，也沒有偏、難、怪題，考點分布全面，梯度把握較好， 遵循了英語考試說明，符合課程標準的要求。試題特點 1.聽力部分選材多是學生熟悉的日常交際場景

15、， 所涉及的場景和語境都是貼近生活、學生熟悉的，容易理解。基本沒有生僻詞語，語速適中，考生們可以借助播放聽力前的 時間，通過讀題猜測文章可能所涉及的內容。變化的地方有二：1 .問題句子變長，可能需要學生在聽材料之前花更長的時間去閱讀2 .選項單詞難度提升，比如說regretful,humorous,grateful,curious,pronunciation等。3 .閱讀理解材料體現豐富的文化內涵，難度較易。今年試卷秉承了多年來的一貫特點：體裁多樣，有記敘文、說明文、應用文等， 試題的語篇材料選材新穎，貼近時代生活，話題涉及自然、社會、科學、文化， 考查了學生對于自然及人文科學的了解和探索，體

16、現了語言的工具性，對學生的詞匯量和語言理解能力有較高的要求。ABCM篇文章難度較小，分別選取了旅游、飲食（水果的營養）、閱讀（父母的導 向作用）和社交：small talk的作用四個話題可謂“衣食住行樣樣有”題材非常 貼近考生生活，體現了對學生的人文關懷。4 .七選五體裁為說明文，講述了晨練的作用，難度適中，在學生的掌控范圍內A篇B篇C篇1話題假活動水果與健康青少年與酒體裁應用文說明文社會現客難度系數細節信息題 3 2 2間接信息題12主旨大意題詞義猜測題15 .完形填空整體難度適中。試題為一篇記敘文文體的文章，作者通過講述在去見自己13年未見面的兒子時拯救了一位溺水少年，后來得知所救少年就是

17、自己要見的兒子的 巧合事件。體現了人性的善良，傳遞了人性之美，散發出正能量。文章行文通俗易懂，選項 詞匯區分度明確，學生感覺此類文章游刃有余。2013 年2014 年2015 年20：話題手套男故事登山奇遇學習場所電話體裁記敘文記敘文夾敘夾議夾月難度系數 名詞536動詞1087形副586介（短）1連詞1代詞5.語法填空和短文改錯與以往相比，很平穩。錯誤的設置以詞法為主，兼顧句法和行文邏輯。考點涉及 動詞時態語態、非謂語動詞，名詞，形容詞，比較級，冠詞，連詞等。2014 年2015 年2016 年名詞12動詞543形副212介（短）111連詞121冠詞1代詞112013 年2014 年2015

18、年20名詞111動詞433形副132介（短）221連詞11冠詞111代詞16.書面表達 應用文-通知，話題貼近學生生活。要求給學校宣傳欄“英語天地”寫一則通知，請大家觀看一部英文短片 GrowingTogether。寫出影片內容：學校的發展，影片播放時間和地點和你對影片的意見。考查了學生的語言運用能力，平時對學生進行了系統的應用文訓練，學生普遍感 覺得心應手。總評：綜上所述，今年的試題突出了在語言運用方面的考查。不難發現， 閱讀能力仍然是高考試卷中考查的重點。同時兼顧聽力和寫作。注 重在語境中考查學生對詞語的掌握能力和理解能力。西安高中英語教研員趙昌偉2018高考英語試題、答案、分析（全國卷3

19、）2018年的高考英語全國卷三從試卷內容來看取材廣泛， 題材多樣， 在幫助學生樹立國際視野的同時，也兼顧到家國情懷，落實了立德 樹人的根本任務。從對學生知識和能力的考查來看，側重基礎方面， 沒有偏題怪題，題目難易搭配合理。總體而言，這套試卷很好的體 現了基礎性、綜合性和創新性的統一，為現今的中學英語教學改革 提供了明確的方向。具體說來這套試卷有以下特點:1 .閱讀選材豐富多樣，開拓學生思維為了貫徹立德樹人的根本任務，高考英語試題在選材方面往往會從人與自然、 人 與社會、人與自我三大主題入手全面考察學生的能力，引導學生形成良好的思維品質，讓學生們認識到英語不僅僅是一門語言類學科，其背后更是有著深

20、深的文化內涵。閱讀部分具體體裁與題材:A篇,應用文一一旅游廣告類閱讀，3個題目都是非常常規的細節題，“題干定 位”，答案一目了然。B 篇,說明文一一說明了一個城市 Dawson的興衰及其原因。2個細節題，1個推 斷題和1個主旨大意題。C篇，記敘文閱讀，主要講述了中國建筑師在其作品中弘揚中國傳統文化，讓世 界更好的了解中國。這篇文章的選取首先體現了人與社會的關系， 其次在高考英 語試題中有機的融合了中國傳統文化，可以引導學生繼承和發揚優秀的傳統文化，增強我們自身的文化自信的同時，讓學生明白“傳統應付諸于實踐”。 涉及1個推斷題和3個常規細節理解題。D篇，教育孩子的故事，中心“物品少照樣活得開心-

21、live more with less ”， 貼近生活。2個細節題，1個推斷題和1個主旨大意題。2 .體現考綱總體要求，考察基本能力在英語的考試大綱中強調學生要注重學科基礎知識和主干知識，強調關鍵能力和學科素養。本套試題在整體結構上既有針對各單項語言技能的考察，也有綜合性的設問；既有語言在實際情景中的應用，也有需要學生發揮想象力和創造力的題 目，體現了基礎性，綜合性，創新性的有機統一。以作文為例，要求學生以李華的身份向英國友人寫信介紹本校學生的體育運動情 況。這篇作文與往年相同，以書信的格式為依托，但是從內容上來講，向外國友 人介紹體育運動情況，不僅更加貼近學生的日常生活，讓學生能夠有內容可寫， 也體現出新時代對于高中生德智體美勞全面發展的要求。總之，本套試卷緊緊圍繞著考試大綱，強調英語的基礎知識以及應 用，而這個特點也與我校緊扣大綱，嚴抓基礎的復習備考思路一致， 對今后的英語教學指明了方向。2019高考英語備考建議從2018年高考推測2019年高考，可得以下結論：1. 語法填空、改錯、作文變化不大，解題技巧和答案規律明顯，故而，掌握題 型解題規律，