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文檔簡介

1、幼兒園中班班務計劃一、班級情況分析本學期我班新增了 6 位幼兒，共計 33 人，其中男孩 15 人，女孩 18 人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。（一）本班幼兒優勢表現1.個性發展較好。 我班幼兒大多性格較開朗、 活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現自信、活躍。2.好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。3.活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游

2、戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。（二）弱勢因素分析2.自我保護意識比較欠缺。3. 在語言交往中詞匯量不大 ,用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。4.部分幼兒數概念比較差。5.在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創編和動作的創編能力比較差。二、班級工作目標及措施1.繼續培養幼兒的自理能力,促使幼兒養成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲 ,進行愉快進餐 ,對于胃口不好的孩子 ,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法 ;對自理能力弱的幼兒 ,在多照顧的同時 ,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做 ,讓他們體會成功的喜悅。2.進行安全教育 ,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓

3、幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。4.開辟數學區 ,利用游戲、操作等活動 ,讓幼兒學會比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。學習觀察生活,能進行簡單的統計。對個別數字概念較差的幼兒,多單獨引導 ,激發興趣。5.創設音樂表演區 ,擺放多種樂器 ,培養幼兒對音樂活動的興趣 ,通過唱歌、跳舞來激發幼兒自我表現的欲望。 利用零星時間 (晨間、飯前、進餐時、午睡起床時 ) 給幼兒欣賞音樂 ,培養幼兒對美的感受力和欣賞力 ,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。三、班級月工作計劃九月份：2.師幼共同創設良好的教育、活動環境，開設評比欄。3.積極投放材料，布置好區域角。4.配合衛生院做好新生體檢工作，統計好兒童預防接種卡的登記工作。6.學做新早操7.安全知識教育十月份：1十月一日國慶節，通過各種形式讓幼兒進一步了解節日的含義，對幼兒進行愛國教育。2認真學做團體操、新早操3. 召開家長會4.讓幼兒了解重陽節的知識和習俗5.安全知識教育十一月份：1.幼兒秋游活動，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。2.參加幼兒園組織的秋季運動會3.安全知識教育十二月份：1.配合保健員，做好幼兒期末三項檢查2.班內進行拍球及30 米往返跑比賽3.安全知識

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