一年級上冊數學教案第一單元 第4課時文具 北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、.第4課時文具【教學內容】教材第1112頁610各數的認識與書寫及練一練第1,2,3,4,6題。【教學目的】1.會獨立并正確地數出610的物體個數,能正確地讀寫610各數。2.學慣用操作、畫圖等方法,表示數量在610的物體的個數,知道610的順序。3.能用數表示日常生活中的物體數量,并進展簡單的交流。【教學重點】正確地讀數、寫數。【教學難點】用操作、畫圖等方法表示610的物體個數。【教學準備】PPT課件、學具盒。教學過程老師批注一、創設情景,學習新課PPT課件出示教材第11頁主題圖。1.都有哪些文具?有多少呀?1引導學生仔細觀察圖,并說一說。2翻開教材,讓學生動手數一數,找一找這些文具的數字朋

2、友,完成教材上的“數一數,連一連。生:10支鉛筆,8個卷筆刀,6個文具盒,7把尺子,9塊橡皮3全班交流,說說是怎么連的。2.PPT課件出示教材第11頁“想一想,做一做主題圖。16個三角、6個文具盒、6根鉛筆、6根手指都可以用數字“6來表示,7個圓圈、7把尺子可以用數字“7表示。數字“8可以表示什么呢?生:8本書,8個同學數字“9“10呢?2學生拿出學具盒,用學具擺一擺,并說一說。老師引導學生說完好話。生:數字8可以表示8個圓形,數字9可以表示9根小棒3.書寫數字。1老師示范板書610。2學生說一說每個數字的特點。6像口哨噘嘴笑,7像鐮刀割青草,8像葫蘆掛藤上,9像調羹來舀飯,10像鉛筆加雞蛋。

3、3學生寫一寫,老師巡視。老師注意引導學生正確握筆和書寫姿勢。4.PPT課件出示:試一試“青蛙圖。1引導學生按從小到大,再從大到小的順序數一數。2完成“練一練第4題。火箭發射的時候會倒數,你還知道什么時候會倒數?二、課堂總結這節課你收獲了什么?三、穩固練習完成教材第1213頁“練一練第1,2,3,6題。【板書設計】【教學反思】成功之處學生是學習活動的主體,老師是學習活動的組織者,在本課的教學中,為學生提供了觀察、考慮、暢所欲言的充足時間和空間。缺乏之處本課內容相對較枯燥,大部分學生在學前教育中已經學過數字的書寫,在教學的書寫環節,學生興趣較低,沒有獲得料想的效果。再教設計在教學活動中不能讓學生失去對數學學習的興趣,對于比較枯燥的教學內容,要通過多種途徑創設

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