1、.下學期高一物理期中檢測題精編物理在經典時代是由與它極相像的自然哲學的研究所組成的，直到十九世紀物理才從哲學中別離出來成為一門實證科學。小編準備了下學期高一物理期中檢測題，希望你喜歡。第一卷 選擇題，共36分一、選擇題此題共12小題，每題只有一個選項符合題意.每題3分，共36分1.關于功和能，以下說法正確的選項是A.功有正負，因此功是矢量B.功是能量轉化的量度C.能量的單位是焦耳，功的單位是瓦特D.1N的力作用在物體上，使物體發生1m的位移，力對物體做的功一定為1J2.物體在運動過程中，抑制重力做功100J，那么A.重力做功為100JB.物體的重力勢能減少了100JC.物體的動能一定減少100

2、JD.物體的重力勢能增加了100J3.關于兩個分運動的合運動，以下說法正確的選項是A.兩個勻速運動的合運動一定是勻速運動B.兩個直線運動的合運動一定是直線運動C.合運動的速度一定大于分運動的速度D.合運動的位移大小不可能小于分運動的位移大小4.在豎直上拋運動中，當物體到達最高點時A.速度為零 ，加速度也為零B.速度為零 ，加速度不為零C.加速度為零，速度方向豎直向下D.速度和加速度方向都向下5.如下圖，在不計滑輪摩擦和繩子質量的條件下，當小車勻速向右運動時，物體A的受力情況是A.繩的拉力大于A的重力B.繩的拉力等于A的重力C.繩的拉力小于A的重力D.繩的拉力先大于A的重力，后變為小于重力6.如

3、下圖，A、B兩物體疊放在一起，處于一粗糙程度面上，運動過程中受到一程度拉力F的作用，兩者相對靜止一起向右做勻減速直線運動，那么以下說法正確的選項是A.B對A的支持力對A做正功B.B對A的摩擦力對A做不做功C.B對A的摩擦力對A做負功D.A對B的摩擦力對B做負功7.A、B兩物體的質量之比ma：mb=2：1，它們以一樣的初速度v0在程度面上做勻減速直線運動程度方向僅受到摩擦力作用，直到停頓，其速度圖象如下圖.那么， A、B兩物體所受摩擦阻力之比Fa：Fb與A、B兩物體抑制摩擦阻力做的功之比Wa：Wb分別為A. 4：1，2：1 B. 2：1，4：1C. 1：4，1：2 D. 1：2，1：48.在程度

4、地面上M點的正上方某一高度處，將S1球以初速度v1程度向右拋出，同時在M點右方地面上N點處，將S2球以初速度v2斜向左上方拋出，兩球恰在M、N連線的中點正上方相遇，不計空氣阻力，那么兩球從拋出到相遇過程中A.初速度大小關系為 v1 = v2B.速度變化量相等C.程度位移一樣D.都不是勻變速運動9 .如圖甲所示，靜止在程度地面上的物塊A，受到程度推力F的作用，F與時間t的關系如圖乙所示，設物塊與地面之間的最大靜摩擦力 大小與滑動摩擦力大小相等，那么A.0t0時間內力F的功率逐漸增大B.t1時刻A的動能最大C.t2時刻A的速度最大D.t2時刻后物體做反方向運動10.如下圖，河水的流速為4m/s，一

5、條船要從河的南岸A點沿與河岸成30角的直線航行到北岸下游某處，那么船的開行速度相對于水的速度最小為A.2m/s B.3m/s C.4m/s D.5m/s11.如下圖,一斜面體放在光滑的程度面上,一個小物體從斜面體頂端無摩擦的自由滑下,那么在下滑的過程中，以下結論正確的選項是A.斜面對小物體的彈力做的功為零B.小物體的重力勢能完全轉化為小物體的動能C.小物體的機械能守恒D.小物體，斜面和地球組成的系統機械能守恒12.如下圖，在一次救災工作中，一架沿程度直線飛行的直升機A，用懸索重力可忽略不計救護困在湖水中的傷員B.在直升機A和傷員B以一樣的程度速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內，

6、A、B之間的間隔 以l=H-t2式中H為直升機A離地面的高度，各物理量的單位均為國際單位制單位規律變化，那么在這段時間內A.懸索的拉力等于傷員的重力B.傷員處于失重狀態C.從地面看，傷員做速度大小增加的直線運動D.從地面看，傷員做勻變速曲線運動二、實驗題此題共1小題，共14分.把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答.13.14分某探究學習小組的同學欲探究恒力做功與動能改變的關系，他們在實驗室組裝了一套如以下圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態.假設你是小組中的一位成

7、員，要完成該項實驗，那么：1你認為還需要的實驗器材有 .2實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小根本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是 ，實驗時首先要做的步驟是 .3在2的根底上，某同學用天平稱量滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2v1 v2.那么本實驗最終要驗證的物理表達式為 用題中的字母表示.4假如實驗時所用滑塊質量為M，沙及沙桶總質量為m，讓沙桶帶動滑塊在程度氣墊導軌上加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，

8、在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2v1 v2.要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統機械能是否守恒，那么最終需驗證的物理表達式為 用題中的字母表示.三、此題共5小題，共50分.解容許寫出必要的文字說明，方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案不得分.有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位.14.9分如下圖，一固定的楔形木塊，其斜面的傾角=30，另一邊與地面垂直，頂上有一定滑輪.一柔軟的細線跨過定滑輪，兩端分別與物塊A和B連結，A的質量為4m，B的質量為m，開場時將B按在地面上不動，然后放開手，讓A沿斜面下滑而B上升.物塊A與斜面間無摩擦.設當A沿斜面下滑

9、S 間隔 后，細線突然斷了.求物塊B上升離地的最大高度H.15.10分如下圖，斜面傾角為45，從斜面上方A點處由靜止釋放一個質量為m的彈性小球，在B點處和斜面碰撞，碰撞后速度大小不變，方向變為程度，經過一段時間在C點再次與斜面碰撞.AB兩點的高度差為h，重力加速度為g，不考慮空氣阻力.求：1小球在AB段運動過程中重力做功的平均功率P;2小球落到C點時速度的大小.16.10分某司機為確定他的汽車上所載貨物的質量，采用了如下方法：汽車本身的質量為m 0，當汽車空載時，讓汽車在平直公路上以額定功率行駛，從速度表上讀出汽車到達的最大速度為v0.當汽車載重時，仍讓汽車在平直公路上以額定功率行駛，從速度表

10、上讀出汽車到達的最大速度為v1.設汽車行駛時的阻力與總重力成正比.根據以上提供的量，該司機能測出所載貨物的質量嗎?假設能就求出，假設不能就說明理由.17.10分如下圖為某探究活動小組設計的節能運動系統.斜面軌道傾角為30，質量為M的木箱與軌道的動摩擦因數為 = .木箱在軌道端時，自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，當木箱下滑L間隔 時，輕彈簧被壓縮至最短，此時自動卸貨裝置立即將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復上述過程.g取10m/s2求：1木箱不與彈簧接觸時，木箱下滑的加速度與上滑的加速度2此過程中彈簧最大的彈性勢能.3 比值為多少.18.11分如下圖，在一次消防演習中，消防員練習使用掛鉤從高空沿滑桿由靜止滑下，滑桿由AO、OB兩段直桿通過光滑轉軸連接在O處，可將消防員和掛鉤均理想化為質點，且通過O點的瞬間沒有機械能的損失.AO長為 =5m，OB長為 =10m.兩堵豎直墻的間距 =11m.滑桿A端用鉸鏈固定在墻上，可自由轉動.B端用鉸鏈固定在另一側墻上.為了平安，消防員到達對面墻的速度大小不能超過6m/s，掛鉤與兩段滑桿