1、人教版五年級數(shù)學下冊第四單元試卷姓名 班別 成績一、填空。20分1把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長 米，每段是5米的 。2在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米= 平方米 70厘米= 米 17千克=噸31128 的分數(shù)單位是 ，它有 個這樣的分數(shù)單位。4在下面的里填上、或=符號。14 0.125 99 1 3356 6.5千克615 千克5在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。2030 是 個215 0.875=7 = 32 =35 612和9的最大公因數(shù)是，最小公倍數(shù)是。24和36的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是 。7一項工程必須在20天完成，平均每天完成全部工程的 。9天完成這項工程的 。11天

2、完成這項工程的 。8兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個數(shù)是90，另一個數(shù)是 。9一個最簡分數(shù)，假如能化成有限小數(shù)，它的分母中只含有質(zhì)因數(shù) 。10b和t是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是 ，最小公倍數(shù)是。二、判斷題每題2分，共10分1、把一個蘋果分成4份，每份占這個蘋果的14 。 2、真分數(shù)總是小于假分數(shù)。 3、男生人數(shù)是女生人數(shù)的34 ，那么女生人數(shù)是男生人數(shù)的43 。 4、最簡分數(shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。 5、在5a 這個分數(shù)中，a可以是任意一個整數(shù)。 三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。每題2分，共10分147 米表示的意義是把 平均分成7份，表示其中的4份。4米

3、1米 單位12一個分數(shù)，分子不變，分母擴大4倍，這個分數(shù)值就 不變 擴大4倍縮小4倍3甲每小時做7個零件，乙每小時做8個零件，做一個零件 甲用的時間多 乙用的時間多兩人用的時間同樣多。4把一個分數(shù)約分，用分子和分母的 去約，比較簡便。公約數(shù)最小公倍數(shù) 最大公因數(shù)512是36和24的最小公倍數(shù) 最大公因數(shù) 公倍數(shù)四、把下面的假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。5分479 906 2817 474 238五、把下面的分數(shù)約分，是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù)。5分3648 2019 13672 14028 2835六、把下面各組分數(shù)通分。10分1324 和2372 79 和1315 512 、78 和111673

4、0 、910 和1115 2512 、423 和345七、1把下面的小數(shù)化成分數(shù)。4分0.6 1.9 3.2 5.875 84.1252下面的分數(shù)化成小數(shù)，除不盡的保存兩位小數(shù)。4分358 4320 5711 1140 793把0.28 27 0.5 14 13 按從小到大的順序排列。2分八、解決問題。30分，每題5分1五4班有學生48人，三好學生有31人，三好學生的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?2一本科技書，小明看過80頁，還剩下31頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?3何師傅每隔6天值一次班，陳師傅每隔8天值一次班，今天他們同時值班，至少要過多少天他們又同時值班?其實,任

5、何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。4解放軍進展軍事訓練，第一天4小時行了58千米，第二天5小時走了73千米，哪一天走得快些?“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解

6、字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。5一項工程，甲隊單獨完成要11天，乙隊單獨完成要15天，兩隊各做5天，分別完成這件工作的幾分之分?誰做得多?6有張長方形花紙，長80CM，寬50CM，假如要剪成假設干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長最長是多少厘米?能剪出多少小這樣的小正方形?要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞