1、精選優質文檔-傾情為你奉上 學校：朱子小學 姓名 新 學 期 校 長 寄 語尊敬的各位老師、親愛的同學們：秋天的校園，陽光燦爛。滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新學期，又回到我們熟悉而渴望的校園。我們的校園又充盈著同學們朗朗的笑聲，洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機會，我謹代表學校向全體師生致以新學期最親切的問候，對即將開始的新學期生活，向全體師生表示最良好的祝愿：祝愿全體老師在新的一年里事事順心、時時開心！祝愿全體同學在新學期里健康成長、天天進步！過去的一學期，在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，校園環境得到進一步的改善，學校管理逐步向科學化、

2、正規化發展，教育教學工作取得了可喜成績，教學管理進一步規范，教學質量穩步上升；全體師生的凝聚力與日俱增，學校呈現出一片生機勃勃的景象！在此讓我代表學校向為張百萬小學發展作出努力、作出貢獻的全體師生表示最衷心的感謝！同學們：“學校是我家，關愛你、我、他”。在新的學期里，我們要做到“告別不文明，養成好習慣”，努力樹立“五種文明形象”（即：在學校當個好學生，在家庭做個好孩子，在社會是個好公民，做大自然的好朋友，堂堂正正做個中國人。）要切實做到遵守小學生守則、小學生日常行為規范，加強自身道德修養。做到 “向不文明行為告別”、“校園無紙片”，從小事抓起，從小處抓起，從頭抓起，從早抓起，同學們還要養成熱愛

3、祖國、誠信做人、好學多思、文明守紀的優良品質，以及養成高尚的人格和健康的心理。同學們，讓我們做一個有“責任心”的人吧！“天下興亡，是我們的責任”。敬愛的周總理從小就樹立起“為中華崛起而讀書”的偉大志向，人的生命不只是屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國，屬于民族。在新學期開學的第一天希望同學們樹立起，校園就是我的家，我就是班級小主人的主人翁意識，愛護班級財產、保護校園環境，從撿起一片紙、寫好每個字，聽好每節課、做好每次值日的點滴小事做起，對自己的言行負責。學知識，長本領，對自己的將來負責；遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規則、有責任心的好少年。同學們，或許昨天你的成績或許

4、不盡如人意，你是否想過，從現在開始發憤努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個讓老師、家長、同學頭疼的孩子，你是否想過，從現在開始展示你優質的素養，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中老師、同學們：“海闊憑魚越，天高任鳥飛”。讓我們再接再厲，奮發圖強，堅定信念，勇于挑戰，百折不撓。用一流的工作質量和學習成績推動學校的快速發展，用我們的信心勾畫出飛翔的藍圖。我們完全有理由相信：張百萬小學的明天一定會更燦爛，更輝煌！最后，再次祝全體師生在新學期里身體健康，工作順利，學習進爸爸媽媽對我說 我的愛好 我的理想 我愛我家 我愛家鄉我的秘密 三.學習足跡我愛語文1、 識字加油站2、 漂亮的詞卡3、 我的

5、作文4、 我和好書交朋友5、 我的測試卷我愛數學1、 我會畫2、 我會剪3、 算的又對又快我和好書交朋友（一）書名： 作者： 頁數 借書日期： 還書日期： 書的主要內容簡介： 我讀書的收獲與體會： 小學生日常行為規范1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2.尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。 3.尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。 4.尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

6、 5.待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。 6.誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。 7.虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。 8.愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。 9.衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。 10.按時上學，不遲

7、到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。 11.課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。 12.課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。 13.堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。 14.認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。 15.愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。 16.積極參加

8、集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。 17.遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。 18.遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。 19.珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。 20.閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信

9、活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。 小學生成長記錄冊使用說明一、小學生成長記錄冊的組成小學生成長記錄冊由力創佳績、綜合素質、我真棒、成長指導等部分組成。二、小學生成長記錄冊的填寫1“力創佳績”以平時和學期期末考試成績綜合評定等級的方式呈現，根據考試（考查）科目的卷面分數或考查結果，按一定標準轉化為等級。考試（考查）科目等級標準為：90100分為A等，8089分為B等，7079分為C等，6069分為D等，59分及以下為E等。2“綜合素質”按不同學段的評價標準實施自評、同學評、家長評、老師評，分優秀、良好、一般三個等級。3“我真棒！”指學生參加校內外有關部門

10、組織的各類比賽獲獎情況和學校、班級組織的各類評優評先情況。4“成長指導”由班主任根據學生一個學期以來的學業情況與綜合素質寫出指導性意見。三、小學生成長記錄冊的管理記錄冊是全面記錄學生小學階段發展的重要檔案資料，畢業時要移交給初中學校。學生在校期間，由學校檔案室統一保管，假期時由學生自主保管。記錄冊由班主任負責組織實施，師生共同認真填寫相關內容。記錄冊須妥善保管，不得隨意涂改、損毀，學生學籍發生變動，此冊隨相關學籍證明一并轉移。維度要 素關鍵表現提示品德習慣愛國守法1.堅持看報紙或電視新聞，關心國家大事，有身為中國人的責任心和自豪感。2.懂得簡單的法律常識，能自覺地做個守法的小公民。誠實守信1.

11、講誠實，守信用，有拾金不昧的好品質。2.學會保護尊重自己和別人的隱私。3.知錯就改,敢于承擔責任。關心集體1.珍視集體榮譽，積極為集體出力爭光。2.關心集體活動，積極參加集體組織的各項社會實踐活動。待人友善1.學會尊重他人，樂于接受他人的幫助；2.不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人，尊重殘疾人。3.尊重他人的民族習慣。文明守紀1.講究公共衛生，愛護公共設施。2.遵守公共秩序，文明乘車、購物、游戲。3.講文明話、做文明事，自覺抵制不文明現象。4.上課專心聽講，嚴格遵守課堂內外的紀律。環保衛生1.積極參加學校的公益勞動，不怕臟不怕累。2.懂得環境保護的意義，愛惜環境并主動使用環保產品。3.尊重別人的勞動

12、和勞動成果，確立勞動光榮的意識。安全自護1.遠離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動。2.掌握一定的安全自護知識，學會自我保護。3.珍愛生命，善于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。生活自理1.自己的事情自己做，生活儉樸不攀比。2.能配合父母每周獨立干一件簡單的家務勞動。學習實踐主動學習1.自覺預習和復習功課。2.課堂上能大膽地發表自己和別人不同的見解。3.堅持每天閱讀課外書籍一小時以上。學會學習1.學會制定學習計劃，各個學科的成績達到合格以上標準。2.能利用圖書館、展覽館和網絡等渠道搜集相關的信息。創新實踐1.學會從不同角度觀察、思考、分析問題。2.在各個學科活動中，有12項成果。3.學

13、以致用，能利用所學解決實際問題。合作交往樂于交流1.珍視友誼，樂于和好朋友交流。2.敢于在社交場所表現自己，熱情大方，文明禮貌。學會合作1.善于欣賞和贊美別人；2、能與伙伴取長補短，互相促進。3.愿意大膽表達自己想法，學會吸納他人意見。強身健體健康狀況1.認真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2.知道基本的健康常識，體質測評合格。3.有至少一項體育愛好，能參加兩種以上的體育競賽活動。生活方式1.生活有秩序，作息有規律。2.能科學地安排自己的生活。3.有一項健康的興趣愛好。審美表現審美情趣1.有一定的藝術欣賞能力并有自己喜愛的藝術家及其作品。藝術表現1.能主動地對某種藝術形式進行了解。2.至少有

14、一項突出的藝術才藝，并能大膽地在活動中展示自己的成果。一年級上學期（20 年度第 學期）力創佳績學科品德與生活語文數學體育音樂美術地方課程校本課程等級綜合素質內容品德習慣學習實踐合作交往強身健體審美表現等級自 評同學評家長評老師評我真棒！序號名稱 時間榮譽等級證明人 成長指導 班主任簽名：力創一年級下學期（20 年度第 學期）佳績學科品德與生活語文數學體育音樂美術地方課程校本課程等級綜合素質內容品德習慣學習實踐合作交往強身健體審美表現等級自 評同學評家長評老師評我真棒！序號名稱 時間榮譽等級證明人 成長指導二年級上學期（20 年度第 學期）力創佳績學科品德與生活語文數學體育音樂美術地方課程校本

15、課程等級綜合素質內容品德習慣學習實踐合作交往強身健體審美表現等級自 評同學評家長評老師評我真棒！序號名稱 時間榮譽等級證明人 成長指導 班主任簽名： 班主任簽名：二年級下學期（20 年度第 學期）力創佳績學科品德與生活語文數學體育音樂美術地方課程校本課程等級綜合素質內容品德習慣學習實踐合作交往強身健體審美表現等級自 評同學評家長評老師評我真棒！序號名稱 時間榮譽等級證明人 成長指導 班主任簽名：三年級上學期（20 年度第 學期）力創佳績學科品德與生活語文數學體育音樂美術地方課程校本課程等級綜合素質內容品德習慣學習實踐合作交往強身健體審美表現等級自 評同學評家長評老師評我真棒！序號名稱 時間榮譽等級證明人 成長指導三年級下學期（20 年度第 學期）力創佳績學科品德與生活語文數學體育音樂美術地方課程校本課程等級綜合素質內容品德習慣學習實踐合作交往強身健體審美表現等級自 評同學評家長評老師評我真棒！序號名稱 時間榮譽等級證明人 成長指導 班主任簽名：四年級上學期（20 年度第 學期）力創佳