1、中班語言：給姑媽笑一個設計意圖：本次活動是根據繪本給姑媽笑一個改編的。這真是一本令人捧腹大笑的繪本書。胖姑媽極盡所能的唱歌、跳舞、扮鬼臉、頭下腳上、跳上跳下的拜托寶寶笑一個, 寶寶說不笑就不笑。那胖姑媽開始拿東西誘惑寶寶,給冰淇淋、送玩具、玩躲貓貓、親寶寶, 還是不笑? 寶寶說不笑就不笑, 看妳能奈我何?后來胖姑媽使出殺手锏, 那搔癢 - 你總會笑吧!肚子搔癢、趾頭搔癢、全身上下癢, 為什么就不肯給姑媽笑一個呢?但是讓寶寶笑的方法，是最簡單的，就是笑可以傳遞的，愛笑的寶寶人人愛，希望孩子懂得笑，能對著其他人笑，把笑傳遞出去?；顒幽繕耍?能用恰當的語言表述出動畫片的主要情節內容2感受笑容是可以傳

2、遞的，愛笑的寶寶人人愛3養成有意傾聽，集中注意力的良好習慣活動準備：動畫片視頻給姑媽笑一個、讓寶寶笑的方法卡片活動過程：一、導入主題教師和幼兒一起玩石頭剪刀布的游戲。1師 ：你們玩過石頭剪刀布的游戲嗎？石頭贏剪刀，剪刀贏布，布贏石頭。2師：玩游戲你們開心嗎？愛玩的寶寶最開心，愛玩的寶寶最快樂。3師：今天，老師請來了一個動畫片。我們一起來看看。二、觀看動畫片，嘗試用語言、動作講述動畫畫面主要情節內容（一）觀看動畫片的第一部分，了解故事人物的大致內容1這個動畫片有幾個人？一個大人一個寶寶，在故事里我們叫大人姑媽。2姑媽對寶寶說了一句什么話？請幼兒學習模仿3姑媽為什么要對寶寶生活這句話呢？教師小結：

3、這個動畫片講的是姑媽想讓寶寶笑一個的事情（二） 師：想不想接下來看？再繼續看故事前老師要考考你們，小眼睛看卡片誰能看懂并且用話說出來，卡片和他回家。幼兒觀看卡片，并用自己的語言說出卡片所表達的情節。師：接下來我們繼續看故事，看看故事了里有沒有我們說的這些方法。（三）觀看動畫片的第二部分，說說姑媽讓寶寶笑的方法1你有什么辦法可以讓寶寶笑一個？2（觀看動畫片第二部分）姑媽用了哪些辦法讓寶寶笑一個？教師變出示方法的牌子，邊用語言進行梳理：姑媽用方法想讓寶寶笑一個.(方法：唱歌跳舞、躲貓貓、親一個、送玩具、給他吃好吃的、做鬼臉、頭下腳上、跳著走、撓癢癢)3寶寶笑了嗎？你覺得這是一個怎么樣的寶寶？為什么

4、姑媽總是要讓寶寶笑一個？小結：笑讓我們覺得很開心，姑媽喜歡愛笑的寶寶。每一個人都喜歡看笑臉。4寶寶不開心，你們的心情怎么樣？小結：寶寶不開心，我們的心情也會不開心。（三）師：我們說笑是會傳遞的，我們一起笑笑把笑傳遞給寶寶。觀看動畫片第三部分，感受笑容是可以傳遞的，愛笑的寶寶人人愛。提問：1、你們想讓寶寶笑一個嗎？（說一句話，笑一個）2、聽一聽、看一看寶寶笑了嗎？3、說說做做寶寶笑的時候表情是怎么樣的？小結：原來笑聲是可以傳遞的，快樂是可以傳染的，笑容是最漂亮的。三、活動延伸，笑容傳遞笑容是最美，笑能夠帶給別人快樂！我們把笑容帶給身邊的每一個人，讓大家每天都有一個好心情！請幼兒把笑傳遞給所有的老師和小朋友?；顒臃此迹何疫@次上的語言活動是一節反饋匯報課，這次活動是根據繪本給姑媽笑一個改編的，在這次活動我先用石頭剪刀布的游戲讓孩子們體驗玩的快樂，享受游戲的快樂。接下來就是看故事，先看故事第一部分，讓孩子們了解只要人物，姑媽和寶寶，主要事件就是姑媽想要寶寶笑一個，接下來我是再看故事前先讓孩子們看卡片，并且讓孩子們自己來理解卡片內容，中一班的孩子們很聰明，觀察很仔細，能準確理解畫面內容。再看故事內容，看到故事里講的和自己發現的是一樣的