1、期末教學工作總結本學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹區教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。 一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質 教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。 1、積極組織教師深入學習各科課程標準和義務教育法，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學

2、理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。2、積極開展教研活動。 （1）、組織暑期校本培訓。暑假里，教導處組織了暑期校本培訓，從教師師德、教師專業技能、課標培訓、讀書交流等方面開展培訓。（2）、積極組織參加校內外研討課。本學期，教導處積極組織教研組開展組內聽課活動,每位教師至少上一節組內研討課,其他組員認真聽課、議課，聽課節數最少10節以上。平時每周四正常開展的教研組活動，每位教師積極參與教研組開展的教研文章學習、觀看視頻、學習新課程標準、教學研討等各項活動。十一月為我校教研月，我校各教研組開展公開課活動，組織教師聽課并評課。每次活動，我們都認真抓好以下環節：集體備課，組織聽課，評課

3、、診斷、總結。十二月開展了家長開放日，向家長和社會展現了我校教研教學活動。（3）、鼓勵觀摩學習，開闊教學視野，努力開展教學研討活動。為更好的開拓教師視野，提高教師綜合素質，教導處組織了多次外出觀摩活動，如參加“全國著名教育專家小學語文（數學）精品課堂展示教學研討會”， 全國第六屆小學英語課堂教學觀摩研討會，市、區各級教學觀摩課等，并及時召開反饋教研活動，進行教學研討，教研氛圍十分濃厚。（4）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。 開展推門聽課和公開課的聽、評課活動。本學期，學校從學期開始就開展推門聽課活動，校長、教導處及各教研組長以身作則，深入課堂，聽常態課、平常課，在全校掀起了聽課熱潮。大家

4、實實在在地研究課堂教學經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。同時，多次邀請區教研室督導到校聽課指導，以專家引領教師提高專業素質。（5）、聽取高質量的專業藝體課這學期我校來了兩批來自包河區藝體服務中心的專業走教的音樂、美術和美術教師，總計7人，大大的充實我校綜合組的教研力量。他們所執教的藝體課都經過了精心準備，體現了專業性，有著良好的教學效果，也獲得組內老師們的好評。我校綜合組老師們通過聽取他們的課堂教學，大大的增加了自己的教研教學能力。 二、強化教學管理，全面提高教學質量 教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重

5、要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：1、抓常規，促進管理更加規范。 本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。（1）抓備課。本學期教導處對各教師的教案檢查了六次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強推門聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效

6、率。（3）抓作業批改。本學期教導處對各科作業批改情況抽查了五次，教師們對學生作業的布置、批改及對學生的作業要求都很認真、規范。大部分教師針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。部分學生作業書寫不規范，書寫習慣也好，作業本不夠整潔，教導處針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求。（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。 2、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以

7、來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了一次畢業班老師會議，一次畢業班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。3、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動為了提高和發展學生的特長，調動學生學習的積極興和主動性，激發他們的學習興趣。教導處組織小學生學習小學生守則、小學生日常行為規范，并組織召開了安全教育主題班會，開展了師生普通話大賽，小學生鉛筆字、鋼筆字比賽，小學生第二屆現場作文競賽， 數學講故事比賽，口算比賽以及優秀數學日記比賽，英語感恩節海報創作比賽，小學六年級英語口語評價活動等。積極配

8、合學校開展 “平安校園創建活動”、“衛生城市創建活動”。教導處對競賽精心準備、認真組織，確保競賽公正、公平，并及時統計成績，予以公布。并對優秀學生進行了表彰獎勵，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓。三、配合學校完成各項工作2012年暑期完成了未成年人思想道德建設資料；完成衛生城市創建工作資料；9月，做好一年級新生學籍登記、在校學生學籍檢查工作；做好講普通話、推普周工作；完成小學基層統計報表報送審批工作；完成學校學生體育健康測試工作；完成平安校園創建資料建設；組織第六屆家長開放日活動；開展教材循環使用和回收工作；開展讀書活動檢查工作；開展防控傳染病登記工作；四、存在問題及構想教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的