幼兒園小班美術優秀教案：七彩雨_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班美術優秀教案：七彩雨設計意圖：幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發幼兒的興趣。針對幼兒現有的繪畫基礎，引導幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現。活動目標：1、敢用多種色彩來表現小雨點，養成正確取筆、放筆的好習 慣。2、學習動手畫圓與直線，對繪畫產生興趣。活動準備：1 、 材料準備：油畫棒、白紙。2、 知識準備：范畫下雨及雨點落在池塘里出現小水花的情景。活動過程：一、啟發談話，引起興趣“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友

2、，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。二、操作演示，引出內容1 、 演示討論，共同參與1) 油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。教師問：“要怎么畫呀？(個別回答）教師試畫（強調從天空中滴下來，直直的，長長的。）2 ）、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）教師根據幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。2 、激發興趣，嘗試取名1 ）演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。2 ）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）三、幼兒創作，教師觀察指導1 、引導創作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。）1 ） 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？2 ） 池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？2 、 幼兒作畫，教師觀察指導：1 ） 觀察幼兒調換顏色畫的情況。2 ） 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。3 ） 能否添加自己喜歡的東西四

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