1、小班數學：捉迷藏小班數學：: 捉迷藏活動目標：嘗試將三種水果按一維特征（形狀或顏色）進行對應匹配。體驗參與操作以及在活動中發現的樂趣?；顒訙蕚洌阂延薪涷灒河變簩ΤＲ娝拿Q、形狀、顏色有初步的認識黑色手工紙和透明塑封紙做成的蘋果、梨、香蕉人手一份，紅、黃、綠顏色的底板紙活動過程：一、水果寶寶捉迷藏進行導入小朋友，你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩的？今天我們的水果朋友也想和我們“捉迷藏”的游戲你們高興嗎？現在它們已經躲起來了，可是它們的影子留在我們的小椅子下面，快到你們的小椅子下把它們找出來吧。二、匹配水果的形狀找到了嗎？你找到的影子是哪個水果朋友的？誰找到的和他一樣？你找到了嗎？我也找到了，你

2、看我找到的影子是哪個水果朋友？（香蕉）誰找到的也是香蕉？讓我們看一看。輕輕告訴你旁邊的朋友，你找到的影子是誰的？（幼兒相互看看說說）水果朋友有點累了，要到家里先休息一會，看，這里有幾個家啊？我們一起數一數？我們要把蘋果、梨、香蕉送到和它們形狀一樣的家里休息，想一想，你的水果朋友要住在哪個家里呢？（幼兒思考片刻），送水果朋友到自己的家里去休息吧。（幼兒操作）寶寶們真厲害，把我們的水果朋友都送去休息了。我們一起來看看它們吧。（1）、什么水果在這個家里休息啊？它長是什么形狀？這個家是什么形狀？（圓圓的蘋果在圓圓形狀的家里休息）如果發生錯誤：我們看看的家里是不是都是的在休息（2）、這是誰的家？（梨的家

3、）它的形狀和梨的形狀是一樣的，上面是小小的，下面是？（大大的）（一頭小一頭大的梨在一頭小一頭大的家里休息）（3）、這個家是什么形狀的？誰在彎彎的家里休息？香蕉也是（彎彎的）（彎彎的香蕉在彎彎的家里休息）小結：原來我們的水果朋友長得都不一樣，蘋果的是圓圓的，梨是一頭小一頭大的，香蕉是彎彎的。三、發現水果的顏色水果朋友休息好了，它們又想和你們捉迷藏了，你們準備好了嗎？趕快把小眼睛捂住，不許偷看哦?。贸鐾该鞯模┖昧耍鼈兌愫昧?！這次，水果朋友脫掉了身上的衣服，躲在你們的桌子上，快把它們找出來吧。找出一個水果朋友回到位子上。（幼兒每人找一個塑封紙做的透明水果圖片）這次水果朋友們脫掉了衣服，你們還認識

4、它們嗎？你認出他了嗎？是誰？你的水果朋友是誰？雖然水果朋友脫掉了衣服，可是你們還是認出了它們，真棒！現在水果朋友覺得有點冷了，想請你們幫它們穿上衣服，看一看這里有幾件衣服??？是怎么顏色的？你平時看見的蘋果、梨、香蕉是什么顏色的，（走進幼兒）想一想應該幫你的香蕉穿什么顏色的衣服？（幼兒說）幫你的梨穿什么顏色的衣服呢？（幼兒說）現在去幫你的水果朋友穿上它們喜歡的衣服吧?。ㄓ變翰僮鳎┠銈儙拖憬杜笥汛┥狭耸裁搭伾囊路?？看看香蕉朋友平時是不是穿這樣顏色的衣服（出示ppt）它真的穿著你們幫他選的黃衣服！我們看看香蕉是不是都穿上了黃衣服?。浚m錯）那梨朋友，你們給他穿了什么顏色的衣服??？看看他平時都穿什么顏色的衣服（出示ppt）哇！梨朋友不光喜歡你們幫他選的衣服，他還喜歡穿衣服呢！你們給蘋果朋友穿上了什么顏色的衣服？蘋果朋友真喜歡你們幫他選的紅衣服，它真開心！蘋果朋友除了喜歡穿紅顏色、黃顏色的衣服，你還見蘋果穿什么顏色的衣物？（出示ppt）哇！真的有穿衣服和衣服的蘋果??！小結：原來不同的水果