1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園心得體會(huì)范文4篇 學(xué)前訓(xùn)練處于我國(guó)的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,訓(xùn)練的對(duì)象主要是2-6歲的兒童。對(duì)于兒童而言，這是其步入社會(huì)、了解社會(huì)所邁入的第一道門檻。幼兒園老師道德建設(shè)是促進(jìn)幼兒園老師專業(yè)進(jìn)展的動(dòng)力,是提升幼兒園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的關(guān)鍵。本文是為大家整理的幼兒園心得體會(huì)范文，僅供參考。 幼兒園心得體會(huì)范文篇一:幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì) 很興奮能參與國(guó)培置換這次實(shí)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。首先在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中我收獲許多，得到了許多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。再者跟小伴侶相處的這段時(shí)間里我也感受到了他們給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。在此，我感謝安康學(xué)院給我這次千載難逢的幼兒園實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里我熟識(shí)了園

2、里的一日工作流程，幼兒的護(hù)理，如何跟小伴侶們溝通，怎樣上課，怎樣講好一節(jié)課。怎樣讓幼兒在嬉戲中獲得歡樂(lè)和學(xué)問(wèn)。我也樂(lè)觀的在園里聽課，講課，帶著小伴侶們做嬉戲讓他們?cè)阪覒蛑袣g樂(lè)成長(zhǎng)。記得剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，才真實(shí)地發(fā)覺(jué)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實(shí)際操作起來(lái)根本沒(méi)法運(yùn)用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熬煉，在園里老師的教導(dǎo)下，我最終不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無(wú)從下手的新手了，為了吸引幼兒們的留意力，我請(qǐng)帶課老師利用課余時(shí)間給我教動(dòng)作，想盡一切方法吸引他們的留意力，事實(shí)證明這個(gè)方法特殊有效，因?yàn)閯傞_頭我的教學(xué)是特殊的死板，我發(fā)覺(jué)幼兒們都不是特殊情愿學(xué)，尤其我?guī)У氖切“嘈“閭H，這個(gè)年齡階段的幼兒最大的喜好就是玩，

3、但是我總覺(jué)得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺(jué)到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛(ài)玩的嬉戲中。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我更直接地接觸到幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸我發(fā)覺(jué)無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我思索理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。我感覺(jué)各方面的力量也有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師的批判指導(dǎo)，提出許多受用的珍貴意見(jiàn)。 例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒溝通方面，在獨(dú)立實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng)方面，在處理幼兒小沖突方面等。這些都取得了很詳細(xì)、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但是也有樂(lè)趣，還能熬煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實(shí)。通過(guò)自己親自帶

4、班實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng)，組織嬉戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工該有多大的訓(xùn)練機(jī)靈。 在這兩個(gè)多月里我也感覺(jué)到幼兒園既要保育又有訓(xùn)練，保育就是保證幼兒的吃喝拉撒睡，訓(xùn)練就是讓幼兒在幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)進(jìn)展。幼兒園階段處于一個(gè)幼兒奠基的階段，從大的方面說(shuō)要對(duì)幼兒終身可持續(xù)進(jìn)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面講就是對(duì)幼兒人身平安、喜怒哀樂(lè)、當(dāng)天的心情負(fù)責(zé)。再有就是作為一名幼教工作需要有愛(ài)心，假如沒(méi)有愛(ài)心，幼教工作可能根本不能干下去。幼兒特別需要老師關(guān)愛(ài)，比如常常要抱抱他們讓他們感覺(jué)到老師的愛(ài)。幼兒也特殊喜愛(ài)老師，可能鼻涕、眼淚都蹭到老師的衣服上了，但這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是幼兒，他們就是這樣的，這就需要老師賜予他

5、們更多的呵護(hù)。幼教工作也是特別辛苦的，一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著幼兒，必需勤勤懇懇、任勞任怨。幼兒許多事情需要老師關(guān)心才能完成，下班時(shí)間還要給幼兒做教具、備課、布置環(huán)境，自己的業(yè)余時(shí)間特別少，所以無(wú)論在生活照看還是訓(xùn)練教學(xué)上都要精益求精。 在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會(huì)遇到不同的狀況，要處理一些新的小問(wèn)題，但每一天，我都在提高，就像老師說(shuō)的那樣:“每組織一次活動(dòng)都是你的成果，因?yàn)槟阌侄嗔藥追浅ｇ姷拈啔v”。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟，不再像開頭時(shí)那樣盲目。與幼兒園兩個(gè)月的零距離接觸中，讓我體會(huì)到了這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉變的詳細(xì)、深刻。每個(gè)幼兒都

6、是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要連續(xù)努力。 幼兒園心得體會(huì)范文篇二:學(xué)習(xí)幼兒園創(chuàng)設(shè)的心得體會(huì) 聽了羅曉紅園長(zhǎng)的農(nóng)村幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題講座，我受益匪淺。幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)中指出:幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意她們多方面的需要，使她們?cè)跉g樂(lè)的童年中，獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。從這一理念中可以看出綱要已將環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置上升到與日常教學(xué)活動(dòng)公平的地位，成為課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的重要因素。同時(shí)，環(huán)境布置還促進(jìn)了幼兒的社會(huì)化進(jìn)展，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中進(jìn)展起來(lái)。由此可見(jiàn)，作為一項(xiàng)重要的訓(xùn)練資源，幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)起著非常重要的作用

7、。怎樣把自己班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)好，真正起到促進(jìn)幼兒進(jìn)展的目標(biāo)呢?始終是我在深深思索的問(wèn)題。 在幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒共性方面，越來(lái)越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已慢慢成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。在剛剛頒發(fā)的幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中也明確提出:“環(huán)境是重要的訓(xùn)練資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。”那么，畢竟什么是幼兒園環(huán)境呢?我國(guó)幼教先驅(qū)陳鶴琴先生曾提出幼兒園環(huán)境是“兒童所接觸的，能給他以刺激的一切物質(zhì)”。正是由于環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心進(jìn)展，社會(huì)化進(jìn)展以及共性進(jìn)展，無(wú)一不受到它的影響。所以說(shuō)，環(huán)境絕不是裝飾品，也不僅僅是硬件設(shè)備的堆砌，而是和訓(xùn)練

8、相互依靠、相互包涵、相互影響的，它們兩者是一個(gè)不行分割的共同體。因此幼兒園環(huán)境對(duì)幼兒園的日常訓(xùn)練活動(dòng)起著重要作用。在幼兒園環(huán)境中區(qū)域環(huán)境最能體現(xiàn)幼兒的進(jìn)展。因?yàn)閰^(qū)域環(huán)境就是幼兒平常接觸的事物的翻本，孩子通過(guò)自己的想象來(lái)扮演生活中的角色，是真正的體驗(yàn)生活的有效途徑。為了能讓幼兒知道進(jìn)入?yún)^(qū)域的容量，還為他們每個(gè)人設(shè)計(jì)了一張進(jìn)區(qū)卡，但這些活動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，體現(xiàn)不出幼兒的層次性和漸進(jìn)性的進(jìn)展，因而在環(huán)境創(chuàng)設(shè)這塊領(lǐng)域中，我還需要不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷的探究，爭(zhēng)取讓我創(chuàng)設(shè)出來(lái)的環(huán)境能使幼兒得到更快，更好的進(jìn)展。 幼兒園心得體會(huì)范文篇三:幼兒園心得體會(huì) xx年x月x日，我縣訓(xùn)練局

9、組織各學(xué)區(qū)的幼兒老師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園半日觀摩活動(dòng)。活動(dòng)是在各個(gè)幼兒班級(jí)開展的。本次活動(dòng)首先在腰站學(xué)校二樓多媒體教室開了預(yù)備會(huì)，由各位領(lǐng)導(dǎo)講解了活動(dòng)的性質(zhì)、要求及目的。觀摩活動(dòng)由孩子入園開頭，各位班主任老師認(rèn)真的進(jìn)行晨檢，通過(guò)看一看、摸一摸、問(wèn)一問(wèn)來(lái)完成對(duì)孩子的各項(xiàng)檢查。接下來(lái)是晨練及各種活動(dòng)課和幼兒的飲水活動(dòng)，活動(dòng)課的內(nèi)容包含了五大領(lǐng)域，有語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美工、音樂(lè)、社會(huì)和各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒老師們真正地做到了讓孩子感覺(jué)到活動(dòng)中是歡樂(lè)的，最終孩子們的臉上洋溢著絢爛的笑容 離開了幼兒園。 此次的活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，聽到了許多，也思索了許多。我真是感慨萬(wàn)分，受益匪淺，開闊了眼

10、界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。對(duì)于貴園的工作我們無(wú)可挑剔，許多地方需要我們學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的工作中，我們將仔細(xì)吸取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)閱歷，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的才智和汗水，滿懷愛(ài)心的為幼兒制造一個(gè)寬松、和諧、民主的漂亮的活動(dòng)環(huán)境! 5月29日，各學(xué)區(qū)村級(jí)幼兒園的老師到縣直幼兒園進(jìn)行了聽課活動(dòng)。此次活動(dòng)由縣教研室組織縣直老師做課，根據(jù)學(xué)前訓(xùn)練的理念，依據(jù)普及學(xué)前三年訓(xùn)練的詳細(xì)要求，針對(duì)農(nóng)村幼兒老師急于提高自身素養(yǎng)進(jìn)展的需要，做課老師所預(yù)備的活動(dòng)中包含了各項(xiàng)領(lǐng)域的課程教學(xué)。她們每節(jié)課的教學(xué)組織有序，課堂教學(xué)構(gòu)思奇妙，教學(xué)方法各有

11、所長(zhǎng)，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。結(jié)合對(duì)比自己在實(shí)際教學(xué)中的狀況，覺(jué)得感慨頗深。總之，她們的教學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的許多，如: 1、注意幼兒行為習(xí)慣的培育。 2、培育幼兒說(shuō)完整話，吐字清晰，發(fā)音正確。 3、訓(xùn)練幼兒要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。 4、培育幼兒動(dòng)手操作力量，進(jìn)展幼兒的想象力、探究力。 5、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 縣直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下老師做了導(dǎo)航，指引了方向，在我以后的工作中，我會(huì)盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實(shí)踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步! 幼兒園心得體會(huì)范文篇四:參觀幼兒園心得體會(huì) xx年x月x日，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是一個(gè)令

12、我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們國(guó)培班的全部學(xué)員在周師領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行50多人乘坐大客車去鹿邑縣直機(jī)關(guān)幼兒園參觀學(xué)習(xí)。 一進(jìn)幼兒園門口，我們就感受到一股濃郁的兒童化氣息，并且受到了幼兒園的熱忱接待。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多東西，受益匪淺。參觀學(xué)習(xí)后讓我感受最深的幾點(diǎn)是:一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點(diǎn)頗多。 教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，我發(fā)覺(jué)環(huán)境布置老師的東西比較少，呈現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。就連班級(jí)的值日表都是小伴侶的自畫像貼出來(lái)的，很好玩。活動(dòng)室里全部的擺設(shè)都那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境特別全面，有熬煉孩子獨(dú)立力量的值日生工作，有培育孩子

13、愛(ài)心的動(dòng)、植物角，還有進(jìn)展孩子動(dòng)手力量的豐富的操作材料和操作平臺(tái)，有展現(xiàn)孩子風(fēng)采的專欄。活動(dòng)區(qū)利用得特別好，我們參觀時(shí)走了許多班級(jí)，見(jiàn)到全部班級(jí)老師都是在組織幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，并且孩子們玩得很快樂(lè)，沒(méi)有再乎我們走來(lái)走去，這也說(shuō)明活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容很好玩，能吸引幼兒。走廊的空間比較寬敞，所以他們?cè)O(shè)有幾處有流水的風(fēng)景和魚池，給人的感覺(jué)像是在游公園，樓梯的每一層臺(tái)階側(cè)面還有許多學(xué)問(wèn)。從前樓走到后樓，又從操場(chǎng)的小路走回會(huì)場(chǎng)，在小路的兩旁是用汽車外輪胎噴上好看的顏色裝飾的公路牙，不僅看著美麗，還給幼兒的室外活動(dòng)起到平安愛(ài)護(hù)作用。 二、脫俗的教學(xué)活動(dòng) 我們共聽了兩節(jié)課，老師對(duì)教材的選擇大膽，具有創(chuàng)新。很值得我學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中老師的駕馭課堂的力量，語(yǔ)言的組織，語(yǔ)氣語(yǔ)速的運(yùn)用都是那樣的恰到好處。如:大班音樂(lè)活動(dòng)老鼠畫貓。選材讓幼兒極感愛(ài)好，整節(jié)課老師和幼兒都是公平的，老師扮演了老鼠媽媽，幼兒扮演鼠寶寶，媽媽帶著寶寶想象不能抓老鼠的貓是什么子的，然后把它畫出了，老師利用了投影，將要點(diǎn)充分展現(xiàn)出來(lái)，并且在樂(lè)理學(xué)問(wèn)上也做了重點(diǎn)講解。讓小伴侶在邊玩、邊說(shuō)、邊畫中學(xué)習(xí)歌曲，不僅能熟記歌詞還能理解其意思。本節(jié)課將科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等幾個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)整合在一起，使整個(gè)課程脫離了古板的教學(xué)模式，效果特別的好。 通