1、20 xx年大班秋季學期工作計劃模板一、指導思想：幼兒園教育指導綱要（試行）明確指出：幼兒園必須 把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落 實綱要精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想， 我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的 原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒 園一日生活的各個環節加以落實， 從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。二、活動目標：1、了解生活環境中的不安全因素， 懂得在日常生活中要 注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保 持冷靜、嘗試解決或預防危險

2、。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。三、具體措施： 我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用 集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動 目標。（一）、生活環節1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵 絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生 意外。2、晨間活動：按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛 煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情 況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒 休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方

3、法運 動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意 運動方向，靈活躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以 安排其適當休息。4、晨談： 教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可 以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安 全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防 止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員 要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被

4、等情況要及時制止。7、下午游戲： 游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢 查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒 正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具 在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。 在組織科學游戲時， 除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及 時幫助他們安全地操作探索。8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接 送證， 親手把孩子交到家長手中， 提醒家長帶孩子玩大型玩 具時要關注孩子，防止孩子發生意外， 要制止孩子不正確的 玩法， 教育孩子和同伴友好地玩。篇二】、班級情況分析 我們班現有49名，通過上學期的學習， 各方

5、面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人， 能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較 差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好 的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。二、教學方面我們將繼續貫徹 綱要，根據課改精神， 完成教學目標， 并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求 來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外， 根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字， 并加強1到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩 子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加 強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表

6、達能力。 在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來 激發幼兒大膽想象。三、教師專業成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身 的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續 努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多 學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特 色的方式和活動， 言教不如身教， 使我班孩子受到最良好的。四、環境創設方面為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作 用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩 子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲 透到活動區活動和日常生活中， 讓孩子不斷的尋求探索知

7、識 根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現在 提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的 人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創造條件去幫助 有困難的人。五、 家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。 要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網， 家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在 園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配 合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩 子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生 活習慣。六、 安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動 時，我們

8、要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開 我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育 的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。七、 保育工作方面現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰 期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的 身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及 時就醫， 杜絕傳染源的擴散。 同時也要做好教室的消毒工作。【篇三】 在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼 兒健康的成長，特定計劃如下：一. 培養幼兒良好的個人衛生習慣。讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼 兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐

9、痰，講究 個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立 生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教 幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一 個健康、快樂的幼兒。二. 培養幼兒的交通安全意識。1.教育幼兒認識交通安全標志， ，乘車時不要把手和頭伸 出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。三.培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放*，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到

10、變壓器 下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請 大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地 震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四. 其它安全方面。 教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不 要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼 兒不私自開保溫桶， 不要亂動暖氣， 不私自進入伙房操作間， 鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要 排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。【篇四】一、班況分析 本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女 孩14名。通

11、過中班一年的學習， 幼兒在學習和生活上都有一 定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮 貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動 手操作能力都有較大的發展。 但我們也看到存在的一些問題， 幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學 期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規 范幼兒的一日常規， 加強紀律教育， 努力做好班級保教工作。 進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長 和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發 展。二、保教工作： 以規程為指針，貫徹新綱要精神，根據園務工 作計劃， 扎扎實實做好保教工作。 規范幼兒的一日活

12、動常規， 增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正 確的美感。促進幼兒身心和諧發展。1、保育工作 搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地 安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒 創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不 能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力 的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自 己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別 是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察，鄧琴小朋友體質較 弱，易受涼感冒。針對

13、此情況我們將更多給他們關愛，消除 他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問 題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作， 使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興 趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的 教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地 組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合 各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進 行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人 際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的 發展。進行賞

14、識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們 進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創 造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自 信心和榮譽感。3edu教育網,完全免費繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩 序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園 前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒 進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵 守各項規則。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。 根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作 材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒 自主解決在活動遇到的問題。重點

15、培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助 幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每 一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間 開展故事比賽活動。繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色 自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個 活動會產生非常隆厚的興趣。 他們一有空就會自覺動手。 本 學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的 展示中真正成為班級特色。結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節 日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長 參與我們的活動。特別是我們將結

16、合國慶節開展“愛祖國、 愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子 游園活動。本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準 備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽 中取得好的成績。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的 安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的 視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心 排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。 我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。四、班級管理1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共 同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本 月的工作內容。2、認真制訂好月、 周、計劃。 嚴格按計劃開展各項活動 幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級 財物丟失；平時注意節約用水、 用電以免造成不必要的浪費五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園