1、大學生就業培訓項目一、培訓背景1. 中、高職應屆畢業生就業形勢嚴峻權威統計 2009 年加入求職大軍的大學畢業生總數達到 610 萬 人。中國社會調查所于 2009 年 2 月初開始設計問卷， 在北京、 上海、 深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽、武漢、廈門、哈爾濱、西安 11 個城市，抽取 1000 位 2009 年應屆大學生進行了電話調查，并完成 調查報告。 到目前為止， 應屆生整體就業率僅為 35.6% 。已就業者總 體滿意度為 37.6% ，35%的人認為工作一般，僅有 27.4% 的人表示 對工作滿意。2原因分析二. 培訓目標以服務于半島制造業為己任的煙臺市高級技工學校， 我們的宗旨 就

2、是提供實踐技能的舞臺，暢通就業渠道，在危機中找正位置，在完 善自我中實現就業。為此， 我們將結合各位大學生所學專業，有的放 矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向實踐性培訓， 在模擬公司實 戰中將理論和實際緊密結合起來， 在最短時間內掌握相關企業的基本 操作技能、工藝流程和管理流程，為直接融入企業打下堅實基礎。1消除學校與企業間屏障 實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業環境、 實際工 作崗位的實訓，使學生在畢業前提前了解企業、調整心態，正確地認 識自己， 確定適合自己的發展方向， 變學校與企業間原有的屏障為聯 接雙方的橋梁，提升學生自身的就業能力，提高學校的就業率。2提供知識技能轉換平臺

3、 實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業生提供了一個知識應用的 平臺，幫助他們獲得真實的企業工作經驗，熟悉企業的環境，掌握作 為企業員工應該具備的基本職業技能， 成為企業可以直接上崗的準員 工。3改變傳統人才招聘方式實名實崗制模擬公司實訓使企業能夠在實訓過程中通過較長時 間的觀察和最終評價，使學生自己能更加全面認清自我，找正位置， 并結合學校資源推薦工作。4開拓應用人才培訓藍海 實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發， 從根本上改變 了中國學生動手能力弱， 理論與實踐脫離的現象， 開創應用型人才培 訓的藍海。為企業建立了長期、穩定的人才輸送渠道，幫助企業建立 良性的人才培養機制，實現企業與高校的

4、無縫式鏈接。 三培訓簡介 1.何謂模擬公司模擬公司就業實訓從 2007 年 9 月起在全國 40 個城市實施，得 到了廣泛的歡迎?！澳M公司”實質上是一種實踐性教學方法，是行為導向教學法的具 體組織形式。其基本方式是在“工作崗位”上的學習。按照實際公司（母 版公司）的組織結構和商業操作程序運行的模擬公司， 從形式到經營 都與傳統公司相一致。學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學 習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作 技能、管理技能等實戰能力，公司也將根據其表現作為指導和評價， 并協商推薦相應的工作單位以盡快實現就業目標。2. 模擬公司類型 我校提供的

5、培訓模擬公司類型主要包括：（1）技能技術型模擬公司 通過直接進入生產一線的特定崗位，根據需求量身制定培訓內 容，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中，使學員盡快掌握相關技能并 取得相應的資格證。主要包括：機械裝配與修理、數控車削、機電應 用技術、機械加工、汽車裝配與修理、金屬熱處理、焊接技術等專業 和崗位。（2）基礎管理型模擬公司 通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐，在“一對一” “手把手”的技能傳遞中，提高職業素養，熟悉工作環境，提前獲得工 作經驗，清晰職業生涯規劃。主要包括；班組管理、生產作業計劃管 理、質量管理、統計管理、成本管理、技術管理、營銷管理、人力資 源管理等。（3）團隊及

6、領導力培養型模擬公司 安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展，以培 養和提升學員團隊協作能力和領導能力。主要包括：生產計劃部、質 檢部、技術部、制造部（各車間）、設備動力部、采購部、銷售部、 財審部、人力資源部等。四培訓要求1.報名要求凡 2009 年應屆畢業生或往屆畢業生仍未實現就業者， 均可報名， 有創業項目或實習見習計劃者優先。2.報名材料學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份。公司將免費在好將來 網登錄相關求職信息，并利用學校就業優勢推薦工作。3. 證書實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發的創業 （就業）實訓證書， 中級職業技能崗位證書并無縫對接煙臺市創業、就業扶持和優惠政 策。

7、4. 費用說明按照煙臺市有關政策，所有符合要求的參訓大學生，均可免費獲 得實訓服務，學校僅收取資源、證書、咨詢指導、交流活動，食宿經 費，每人 1000 元。5. 后續服務在整個實訓過程開始和結束時， 均對學員進行 綜合能力測評 實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務， 得到包括技能訓練、學習-好資料業務能力和社會能力在內的32項核心能力的提升。優秀的模擬公司 團隊和項目可獲得全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家 辦公室長期的創業指導和服務；優秀的模擬公司員工可獲得：全國創業培訓工作指導委員會創業實訓項目專家辦公室的就業指導師和推薦；獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優先推薦工

8、作。五.培訓計劃及安排1具體安排實訓模塊實訓內容實訓目標序號技能型培訓按照所報技能崗位，由特定老師進行手把 手的技能傳授。實訓期滿達到初級操作技 能水平并頒發技能證書。技術型培訓管理技能型培訓領導力培訓按照所報技術崗位，由特定老師進行手把 手的技術傳授。具體涵蓋工裝設計、工藝 設計、胎具設計、產品設計、物理化學檢 驗等相關知識和技能按照所報管理崗位，由特定老師進行手把 手的管理技能和知識傳授。按照所報管理崗位，以部長助理身份交由 相應主管進行手把手的管理技能和知識 傳授。實訓期滿能滿足崗位任職 條件，頒發技術等級證書。實訓期滿能滿足崗位任職條件，頒發技術等級證書。實訓期滿能滿足崗位任職條件，頒

9、發技術等級證書。2.實訓時長每周實訓3次，每次4小時，三個月完成實訓。 六、我們的優勢煙臺市高級技工學校（煙臺工程職業技術學院）始終堅持以培養 德才兼備的實用型技能人才為宗旨，以服務“環渤海灣制造業”為己 任，抓內涵、創特色、樹品牌，具有如下辦學優勢：歷史久，口碑佳 半個世紀的風雨，學校為社會培養了數以萬計 的高素質技能人才和企業管理精英！并先后被授予“全國職業教育先 進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學?！?、“科教興 魯先進單位”等榮譽稱號。400 名專業教師和 40 多個校外培訓基地是 強大的資源保障。實訓好，有特色 學校積極創建以“產工學研”四結合為核心的“職 業發展導向”人才培養模式，邊學理論邊實習；學校依托強大的實習 工廠煙臺捷林達通用齒輪箱制造有限公司占地 160 畝，擁有高 精尖實習設備 600 余臺套，技術骨干員工 700 余名；資產 1.2 億元， 年出口齒輪箱 800 多遠美元；同時為國內福田雷沃重工、濰柴動力 股份有限公司、山拖農機裝備有限公司等國內知名企業研發生產配套 產品。先進的管理和運營模式是大學生就業培訓的理想基地。分配好，就業廣 畢業生廣泛分布于上海通用汽車、斗山工程機 械、冰輪集團