1、5.2生活中的透鏡教學設計【教學目標】1 .了解透鏡在日常生活中的應用。2 .通過動手制作照相機模型，了解照相機的成像原理。3 .凸透鏡成像時，比較物到透鏡的距離與像到透鏡的距離；能描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。4 .通過模擬照相機的使用，獲得成功的愉悅，初步建立將科學技術應用于實際的意識。【教學重難點】重點：凸透鏡成像的主要特征物距與像距的大小比較難點：實像和虛像的區別【課時安排】1課時【教學過程】一、導入環節2分鐘一導入新課，板書課題課件展示一些漂亮的風景相片過渡語：你了解照相機原理嗎？透鏡在生活中的應用非常廣，課件展示生活中的透鏡，這一節課我們一起來學習第二節生活中透鏡。二出示學習目

2、標課件展示學習目標，指導學生觀看，同時教師板書課題。二、先學環節15分鐘一出示自學指導過渡語：請同學們帶著以下問題看課本P94-96內容，勾劃知識點并記憶，可查資料但要獨立完成。1 .照相機取景時看到的像大小、倒正、虛實情況怎樣？2 .投影儀幻燈機鏡頭成像的大小、倒正、虛實情況怎樣？3 .利用放大鏡看物體時，景物與像在透鏡的同側還是異側，像的大小、倒正、虛實情況怎樣？4 .如何識別虛像和實像？二自學檢測反饋過渡語：請同學們合上課本做下面的檢測，注意思考，獨立完成。1 .照相機、投影儀和放大鏡它們用的透鏡分別是、。2 .照相機成的是、像；投影儀成的是、像；放大鏡成的是、像。3 .在透明玻璃片下壓

3、著一張報紙，塑料片上有一水滴，透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字（填“大”或“小”），這說明此時的水滴相當于一個鏡，它成的是、像。三質疑問難展示小組自學情況，處理自學檢測中的問題三、后教環節15分鐘合作探究1 .某人照完半身像，想再利用同一個照相機照一張全身像，這時他應該離相機遠些還是近些?2 .利用凸透鏡靠近看書本上的字，然后慢慢遠離書本，觀察書本上字的變化點撥：投影儀1 .探究投影儀的原理把物體放在自制相機的薄膜上把紅色箭頭貼在薄膜上嵌在大筒上，用墻壁作屏，觀察成像情況。要想成像大一點，應怎樣調節？2 .投影儀的構造與作用對照器材或者插圖認識各部分四、訓練環節13分鐘過渡語：請同學們完成學案

4、上當堂檢測題1 .下面是對凸透鏡成像的說法，其中正確的選項是（）A.凸透鏡只能成實像B.凸透鏡只能成虛像C.凸透鏡只能成放大的像D.凸透鏡既能成實像，又能成虛像2 .手持凸透鏡在人眼和課本之間移動，以下說法正確的選項是A.凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像B.凸透鏡在離課本較遠時，才能看到課本放大的像C.凸透鏡在離課本較近時，才能看到課本放大的像D.無論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像,在航空攝影中照相機內的感光膠片上3 .測繪人員繪制地圖，需要從空中的直升機上向地面照相所成的像是（）A.正立、縮小的虛像B.倒立、放大的實像C.倒立、等大的實像D.倒立、縮小的實像4 .面對幻燈機幕布

5、，將印有“h”字樣的幻燈片正插入框中，調節鏡頭后，在幕布上出現的畫面應該是A.PB.hC.HD"5 .要使幻燈片在幕布上的清晰像更大一些，則應該將A.幻燈機靠近幕布，把鏡頭略向后移動B.幻燈機向后離幕布遠些，把鏡頭略向后移C.幻燈機靠近幕布，把鏡頭略向前移動D.幻燈機向后離幕布遠些，把鏡頭略向前移課堂總結：本節課我們了解了凸透鏡的應用，學會了用所學知識解答實際問題，同學們表現非常好，希望繼續努力。附：板書設計5.2生活中的透鏡1.照相機生活中的透鏡2.投影儀3.放大鏡【教學反思】45.2生活中的透鏡學案小組班級【學習目標】1 .我知道照相機、投影儀、放大鏡的鏡頭都是凸透鏡。2 .知道

6、照相機成倒立縮小的實像。3 .知道投影儀成倒立放大的實像。4 .知道放大鏡成正立放大的虛像。5 .通過聯系生活中的透鏡，我要把獲得的把物理知識應用于生活，從而更加熱愛科學和生活。【學習過程】一、自主學習一自學指導要求：請同學們帶著以下問題看課本P94-96內容，勾劃知識點并記憶，查資料但要獨立完成。1 .照相機取景時看到的像大小、倒正、虛實情況怎樣？2 .投影儀幻燈機鏡頭成像的大小、倒正、虛實情況怎樣？3 .利用放大鏡看物體時，景物與像在透鏡的同側還是異側，像的大小、倒正、虛實情況怎樣？4 .如何識別虛像和實像？二自學檢測要求：完成自學檢測題目，要求書寫認真、標準。1 .照相機、投影儀和放大鏡

7、它們用的透鏡分別是、。2 .照相機成的是、像；投影儀成的是、像；放大鏡成的是、像。3 .在透明玻璃片下壓著一張報紙，塑料片上有一水滴，透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字（填“大”或“小”），這說明此時的水滴相當于一個鏡，它成的是、像。三我的疑惑通過自學你還有哪些知識點不理解或存在疑惑提出來小組共同解決二、合作探究1 .某人照完半身像，想再利用同一個照相機照一張全身像，這時他應該離相機遠些還是近些?2 .利用凸透鏡靠近看書本上的字，然后慢慢遠離書本，觀察書本上字的變化6投影儀1 .下面是對凸透鏡成像的說法，其中正確的選項是（）A.凸透鏡只能成實像B.凸透鏡只能成虛像C.凸透鏡只能成放大的像D.凸透鏡既能成實像，又能成虛像2 .手持凸透鏡在人眼和課本之間移動，以下說法正確的選項是（）A.凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像B.凸透鏡在離課本較遠時，才能看到課本放大的像C.凸透鏡在離課本較近時，才能看到課本放大的像D.無論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像3 .測繪人員繪制地圖，需要從空中的直升機上向地面照相，在航空攝影中照相機內的感光膠片上所成的像是（）A.正立、縮小的虛像B.倒立、放大的實像C.倒立、等大的實像D.倒立、縮小的實像4 .面對幻燈機幕布，將印有“h”字樣的幻燈片正插入框中，調節鏡頭后，在幕布上出現的畫面應該是A.FB.hC.