1、精選優質文檔-傾情為你奉上 校 園 景 觀 湖 水 質 監 測 方 案 報 告 指導老師：江水英 監測組：09環工06組 報告人員：方李水 學號： 時間：2011.06.13-06.17 一、監測目的及意義 為了了解我校景觀湖的水質現狀，為景觀湖的治理與保護提供必要數據以及為了讓我們熟悉水質監測方案的指定內容和評價內容，我組將進行校園景觀湖的水質監測。二、 監測區域概況我校景觀湖長90米，寬46米，位于我校南部。由于最近一直為陰雨天，因此湖水水位略有上升，水質較渾濁，湖面有落葉、塑料袋等漂浮物質。三、監測采樣布點 1、監測項目 水溫、pH 、 DO、 SS 、COD、 氨氮。 2、監測網點布設

2、監測網點的布設如下圖所示，共設置6個采樣點。 3、采樣時間和方法6月13日上午9:00進行取樣。取樣時用礦泉水瓶直接采樣，使用前先用自來水沖凈備用,采樣時用采樣處的水潤洗 。 4、水樣的保存及預處理 1、水樣運輸和保存：采集完水樣后，在運輸過程中應避免震動和碰撞，盡快送回實驗室，并測定pH 、DO。2、水樣的預處理：當測定含有有機物水樣中的無機物時，需進行消解處理，當測定組分含量低于測定。方法的測定下限時，就必須進行富集，當有共存干擾組分時，就必須采取分離或掩蔽措施 。 5、水質的檢測 序號參數測定方法 檢測范圍分析方法來源1水溫水溫計測量法-6-+400GB13195912PH值玻璃電極法G

3、B6920863DO碘量法、電化學探頭法 0.2GB748987 GB11913894COD重鉻酸鹽法10GB11914895SS重量法GB 11901-896氨氮納氏試劑比色法0.05GB7479877總鉻二苯碳酰二肼分光光度法0.004GB746787 6、 水樣的質量控制水樣的測定項目的質量分別以分析方法的全程空白，平行樣、質控樣、加標回收等進行控制，允許相對標準偏差質控樣和平行樣10%以內，加標回收率85%-115%。 7、.質量標準：地表水環境質量標準（GB3838-2002）我校景觀湖屬于類水質即一般景觀要求水域。地表水環境質量標準基本項目標準限值 單位：mg/L 序號分類標準值項

4、目類1水溫（）人為造成的環境水溫變化應限制在： 周平均最大溫升1周平均最大溫降22pH值（無量綱）693溶解氧24化學需氧量（COD）405氨氮（NH3-N）2.0四、監測結果數據分析校園景觀湖水質監測數據報表 單位mg/ 采樣時間：2011年 06月 13日 開始 15：11 結束 15：31 采樣方法：礦泉水瓶直接采樣水顏色: 淡綠色 臭味： 無 水生植物: 少量水草 漂浮物：樹葉與部分生活垃圾備注：由于近日雨水較多，漂浮物多于平常填表：第六小組成員 填表日期：2011 年 06月13 日 現場測定記錄表采樣點采樣時間（6月13日）水溫pH值DO（mg/L）115：2626.9C7.056

5、.14215：1526.8C6.996.51315：1826.9C6.796.40415：1126.7C6.786.35515：3126.8C7.096.78實驗室測定記錄表采樣點SS(mg/L)COD(mg/L)氨氮(mg/L)132.621.60.72221.832.40.42335.27.20.33425.80.38519.20.41監測結果登記表五、監測評價 根據實驗測定的數據與地表水環境質量標準基本項目標準限值比較可得：環境水溫、pH值、溶解氧（DO）在數值上基本一致，并符合國家標準，懸浮固體（ss）、COD和氨氮這三項項目雖然在各采樣點間數值上略有差別，但仍符合國家的標準。因此，此次監測我校校內景觀湖湖水水質達到了標準要求。1、3號點在懸浮固體（ss）上較其它點偏高，主要是由于這兩點位于湖中心與拐角處，水的流動性較低，水中物質易集中。1號點位于湖的東北拐角處，旁邊為校道的丁字路口，并有垃圾桶，雨水沖刷道路垃圾桶后易從1號點流入湖內，故1號點水中的氨氮含量偏高 。六、治理建議及措施 1、學校要大力宣傳環保風尚，如開展講座、舉辦一些綠色環保、活動張貼報導環保新知等。有效地使環保意識在校園內上升，從而使更多的人正視和了解環保的重要性，讓同學們心中常懷環保，從小事做起。 2、學生會可在校園內開辦綠色關注小組，切實舉報并警告有損學校環境的行為，讓同學們了解自