1、第1頁初中美德少年事跡材料【推薦】初中美德少年事跡材料有哪些?下面小編為大家整理相關文章，歡迎大家閱讀與借鑒!初中美德少年事跡材料一林x， 女， 是麥頂融信小學二年3班的學生。 老師的言傳身 教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向 上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。 在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學 的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信， 遵守社會公德， 熱心公益活動的好少年。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她 都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動 不便，

2、她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房 間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今 天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充 滿歡笑、和諧。在學校， 她勤奮學習， 努力學好每一門功課。 在知識的海洋 里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良 好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學， 從老 師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨 中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長 補短、第2頁一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提 高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活 動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情

3、都會有她主動 承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她 是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。李玫潔 同學，興趣廣泛， 全面發展。 在課余時間參加了舞蹈、 鋼琴、 古箏、 書法、 繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全 縣致詞、 歌唱、 繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學 習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成 長。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社 會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如:宣傳 “六城聯創”活動中推廣文明

4、用語;參加“送文化下鄉”活 動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節 目;發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領特 長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行 動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就 是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自 己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發 起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款 捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆 熾熱的心第3頁感動著身邊每一個人。一份耕耘， 一份收獲。 學習、 生活、 成長的路是艱辛而漫長 的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自

5、己的正直 和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用 自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的 畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的 明天。初中美德少年事跡材料二李琳慧，12歲， 松溪縣渭田小學六年級(3)班班長。 她心地 善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝 敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德， 也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸 媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老 師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。 打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還 整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧

6、時，她就在許多方面學會了自理自 立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人 喂;學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整 天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家 里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不 在客人面前亂跑亂鬧。上小學后， 她越來越懂事了。 她把爸爸媽媽對她的愛轉化成 刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的 夸第4頁獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除 了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼 的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業， 不讓媽媽操

7、心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火， 掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活， 累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱 騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱 歌給媽媽聽， 讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗 面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到 村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把 藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽 媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業后才安心去睡覺。 琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、

8、 外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了 他們的好幫手。 首先是三餐之前， 琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事， 唱唱歌,逗爺爺奶奶 開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個 小第5頁時。 但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳 慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當 爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制 作一份小禮物，給

9、他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創 意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。 離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去 玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下 下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活 動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。 但琳慧卻與眾不同， 其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總 是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生,接著整理一些被弄凌 亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送 茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身 帶來的課外書，認認真真的看。 不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不 吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地 穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她 也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從 不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良 好第6頁班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮， 她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職 盡責