1、上海幼兒園園長5月份工作計劃本學期，我園將根據XX鎮教委辦20xx年春季工作意見XX 鎮教委辦20xx年春季學前教育工作計劃精神，結合本園實際，以 貫徹落實幼兒園工作規程為核心，與全體教職工共同努力，力爭 做到依法辦園、規范管理、注重內涵、彰顯特色。制定園長 5月份工 作計劃：一、依法優質辦園，規范辦園行為1、加強學習，統一思想，提高認識。我園將組織全體教職工通過學習充分認識規范辦學行為的重要性和必要性。學習宣傳：通過組織學習有關文件精神，使全體教職工明確幼兒園工作規程內容； 排查對照：對照規程內容，排查存在問題，摸清原因，加強整改。2、明晰目標，建章立制，強化落實。完善各項制度，規范辦學 行

2、為，尤其是從規范招生收費等熱點問題，做到制度在先，規范在先。 保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續發展。加強師資隊 伍建設，規范教師管理。加強教師的職業道德，提高教師的業務水平， 建立新型的師生關系。一切工作都以提升教師、發展幼兒園為目的， 樹立幼兒園的良好形象。3、加強領導，明確責任，強化監督。期初組織教職工重溫各崗 位工作職責，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。定期 開展“教師測評” “家長測評”等民主評議活動，并根據評議意見， 整改到位。期初進一步完善園務公開制度，推行園務公開，增強辦園 的透明度。二、強化安全管理，創建平安校園1、從嚴格制度落實入手。制定幼兒園安全工作

3、計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實學校安全生產責任落實測評體系細則，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽 訂安全責任書，做到有計劃，有總結，有反饋。2、從安全隱患排查入手。每周召開行政例會，根據當前社會治 安形式，要求幼兒園安全領導小組成員定期進行全園安全隱患排查， 杜絕一切安全事故發生。3、從幼兒安全接送入手。每月召開全體教職工安全工作會議， 重溫幼兒園安全工作制度，對幼兒在園一日活動中的組織環節及 幼兒接送時的安全工作進行重點部署，特別對幼兒園門衛保安工作提 出要求：把好入園第一關，嚴格執行接送卡制度，防止不法分子進入幼兒園4、從家園多方聯系入手。通過多渠道的家園

4、聯系，實現安全無 縫對接。通過教師和家長面對面的交流、發布園務通、微信平臺、電 話聯系等方式督促家長持卡接送幼兒，1人1卡，排隊刷卡，做到無 卡不得入園，爭取家長的支持、理解和配合，共建和諧家園。三、全面落實指南，促進孩子發展1、學習交流。組織全園教師繼續學習36歲兒童學習與發展 指南的內容，做好學習筆記，寫好心得體會。對教師通過試卷測試的形式進行掌握指南精神的考核，促進教師自覺貫徹指南精 神，提升科學保教能力。2、觀摩研討。利用周四教研日、聽評課活動，在幼兒園內開展 觀摩研討活動，相互學習并探討在實施過程中存在的問題。從科學、 健康、語言、藝術、社會五大領域探索實施促進幼兒學習與發展的途 徑

5、與方法。繼續開展幼兒園三大游戲觀摩研討活動， 鞏固區域活動成 績、提高區域活動水平。3、宣傳教育。圍繞本學期學前教育宣傳月主題，開展致家長一 封信、利用微信平臺發短信、園務通、向家長發放宣傳資料等，讓家長學習指南，了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建 立對幼兒發展的合理期望，普及科學育兒知識，提高家長科學育兒水 平。4、一品一球。結合安海鎮教委辦抓好體育激活力的精神，本學期體育一品為：幼兒主題早操。各年段將在上學期主題早操的基礎上 進行調整，從優化幼兒主題早操入手，編排幼兒喜歡的早操，培養幼 兒參加體育活動的樂趣。體育一球：足球。結合幼兒園孩子的年齡特 點，我們將嘗試開展幼兒園特色足

6、球游戲。 通過領域整合來豐富幼兒 園特色足球游戲的內涵，依托幼兒年齡特點探索適合幼兒園孩子的足 球游戲策略，努力實踐“足球運動從娃娃抓起”。四、加強師資培訓，提升人員素質1、做好教師繼續教育工作。繼續鼓勵教師積極參加提高學歷層次的進修，使其理論水平得到提高。本學期園內園長、教師數 xx人, 其中幼教專業xx人，音樂專業x人（目前已學前教育專業在讀）、小 學專業x人；大專學歷x人，中專學歷x人（目前正參加大專學歷提 升x人）。2、做好各類人員業務培訓。為了更好的做好后勤保障工作，根 據日常實際工作的需要，本學期將定期組織全體后勤人員進行業務知識培訓，培訓內容包括學校傳染病防控知識、食品安全知識、

7、校園環 境衛生標準以及消毒措施等。通過培訓，讓后勤人員進一步明確了自 己的崗位職責和要求，強化了工作責任心。針對保育員和炊事員沒有 參加崗位資格認證的問題提出解決辦法，想方設法鼓勵她們利用暑假 時間積極參加崗位資格認證。3、做好幼兒園的園本培訓。成立領導小組：本學期將成立以園 長為第一負責人的教師專業發展管理領導小組。由園長、副園長、教 研組長、各年級段段長組成，擔任幼兒園園本培訓管理和培訓任務， 明確職責，有效落實培訓任務；開展園本課題研究：以“種植角的創 設與指導”及“幼兒彩墨畫初探”課題為載體，將教研與科研有機結 合，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中， 提高保教質量, 同時使教

8、師的科研能力也得到進一步的提高；實行走出去，請進來： 走出去借他山之石，請進來悟攻玉之路。“走出去，請進來”是一項 具有實效性的園本培訓模式，每學期將撥出一定的經費保證這一項教 師培訓的活動，計劃邀請專家來園講座 12次，每位教師外出學習 培訓1次以上。五、加大宣傳力度，提升服務形象1、加強信息報道工作。信息報道正如一個窗口，是向家長和社會宣傳幼兒園工作的一條重要通道。 本學期將成立信息宣傳小組：成 立以園長、信息報道員、班主任組成的信息報道小組，撰寫、采集幼 兒園、班級、親子等陽光、健康的活動信息，力爭每學期的鎮級錄取 數遞增。2、開展家長談心交流。在幼兒園一樓創設“育兒聊天吧”，為園 領導

9、、教師、保育員等針對班級實際情況、幼兒發展情況、育兒問題 等不定期與家長進行談心交流的溫馨空間。本著尊重、平等、合作的 原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提 高育兒經驗。”增進教師與家長之間的溝通，也為家長們搭建了一個 良好的交流平臺。3、做好專檔資料匯編。每學年對幼兒園行政、保教、后勤、衛 生保健、安全工作、特色亮點工作的專檔資料進行匯編，如出版星悅 幼兒園園刊、園報，讓社區、家長多方面了解幼兒園，樹立良好的幼 兒園服務形象。幼兒園園長5月份工作計劃（二）新的一個月在緊張而又有序的氛圍中開始了。 本學期我們將繼續 認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教

10、育 觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環 境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美 全面發展。一、以教師成長為本繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業力量， 打 造有執行力，共同成長的教師隊伍。1、新入職教師： 新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經 驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在5月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、 幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在5月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。 各位

11、管理人員 和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作， 給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上， 根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華 的舞臺。2、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業 水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整， 提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析， 制定培訓學習計劃；對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和 專業結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。 要可執行性

12、、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活 動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務1、新入學幼兒：做好5月份的親子班工作，采取分批分時段的 方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒 盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、 個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通, 舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流 渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好 家長手機幼兒園開通工

13、作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解 孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄 和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重 點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及36歲兒童發展指南， 做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通， 要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。 在課程安排上嚴格 按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行， 做好過程的記錄。各班 開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。三、加強教研的針對性和實

14、效性這學期重點抓新入職教師和入職 2年內的教師。四、做好環境創設，打造高雅的育人環境1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主， 培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往， 以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心 地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為 基礎，共同培育幼兒。五、繼續做好后勤服務控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和

15、家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。六、做好省級園所評估準備在資料檔案管理上規范化。注重工作過程資料的整理、活動成效 的總結以及幼兒園發展態勢的分析。 以打造省級幼兒園為標準，黃埔 區最優質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質 的學前教育學位。幼兒園園長5月份工作計劃（三）5月份快到了，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒 學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，5月份具體計劃工作主要有以下幾點：、做好月份前的準備工作1、召開教工大會，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大 事、教工福利等問題。2、資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習

16、用 品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際 情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。4、考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行家訪。5、局部調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊 布置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工 作計劃、家園聯系方法及收費通知等。7、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。二、組織好月初的保教活動1、讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育。2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭 成員，包括親屬、鄰居有無疾

17、病的信息，有針對性地防病治病。3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的 衣著。4、結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動 婦女的教育活動。5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助 幼兒積累感性經驗。三、加強計劃調控1、制訂幼兒園各個部門工作計劃，形成本學期配套的計劃體系2、召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。3、每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂、 調整研究計劃，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成4、各班按計劃對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。5、工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。四、后勤工作要點1、制訂全

18、年度財政收支預算。2、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支 狀況，需調整改進的提出實施意見。3、花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。幼兒園園長5月份工作計劃（四）作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的 責任。園長要通過管理來規范教職工的行為， 又要通過管理來提高保 教質量。在政治思想、師德師風、開拓創新、社會效應和經濟效益等 方方面面還要在統籌兼顧，力求取得綜合效果。出現問題必須及時、 合理、快速的解決問題。？有一位采石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。”要抱著滿腔的熱情去進娶突破、發展，園事、家長事、幼兒事都要熱

19、，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上 辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領 導對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工， 但是如果領導凡 事高高在上，態度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。其次是確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業心和責任 心！作為園長要有理想和抱負，兢兢業業工作，做出業績，這才稱得 上是一個合格的園長。高度的事業心主要體現在精益求精的工作作風 上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手 工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態度就是責任心一、指導思想在上級領導下，牢固樹立“安全第一

20、”的思想，把那些幼兒始終 當成自己的孩子看待，時時處處關心他們，愛護他們，讓家長送孩子 放心，各方面都滿意。二、責任到班到人（一）大范圍安全，出學門到家，由家長負責安全，進學校校門 后一切由學校（園內負責安全），我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學生注意安全，不到不安全地方去玩（如二樓走廊圍欄上 不準爬，更不允許在上面走，下樓時不準在欄桿上滑，門口的樹不準 爬，門也一樣不準爬，不準學生手拿棍棒進行追趕，不準爬窗戶，不 準學生在教學樓后面玩，以防掉石頭、掉玻璃。（二）對后勤人員的要求1、保證學生飲食安全，不吃發霉的米飯，不抄霉燦的蔬菜，每天保持學生吃上可口的飯菜。2、對學生的碗筷每天清洗干

21、凈，做到每天用開水消毒殺菌。3、對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純凈水，學生食堂還 提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。（三）學生放學安排大部分學生由家長接走，少部分學生由老師 排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。（四）還有小學生須要午睡時，必須由老師負責看守，從防學生 拋下床鋪。（五）小學生吃飯，必須有老師監督，不漏掉學生吃飯，監督即不吃飯或少吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好。（一）德育工作1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖 擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感， 要想在激烈的競爭中處 于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的 一切，為了一切孩子”的

22、宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教 育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照“三個代表”的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三 統一”即統一時間、統一內容、統一檢查。2、加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在 開學的第一周，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周 工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安 全常規教育，起到了較好的教育效果。3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛 移默化地開展德育工作。4、以重大節日和集體活動為契機，開展相關的活動，以加強對 幼兒的思想教育。（二）教學工作本學期以“爭創省

23、級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要 精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師 隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務 素質和教學水平。1、 加強理論學習，提高業務素質。為適應教育新形勢的需要， 要求全體教師要進一步轉變觀念， 加強理論學習，進一步提高自身的 業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育 方面的書籍為學習內容，采取集中與分散相結合的學習方式，規定學 習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化。2、進一步開展“說課-講課-評課”三位一體的教學研究活動。 先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書），后講課

24、、 再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時， 通過此項活動善于發現人才，培養骨干教師、學科帶頭人，發揮他們 的示范作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師 工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。3、采取走出去、請進、，園內業務練兵等方式盡快提高我園教師 的業務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習， 業務骨干赴外地進 修學習，取人之長、補己之短。（三加強幼兒園的管理，為爭創省級示范幼兒園作準備。面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育 優勝劣 汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班 級實行優化組合，幼兒教師全部競爭

25、上崗，深入探索工作規范化。我 們把工作規范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、 定標準”。一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項， 比如班級從早七 點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務 都立項。二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人 和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人， 一日工作清楚明了。 三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上， 明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂 完成每項具體任務的要求是質量標準， 有要求教師遵循的，也有要求 孩子們做到的。 實施工作規范化，有利于克服工作上的隨意性和盲 目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作 質量和工作效率。在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建 設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示 范幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開 創我校幼兒園工作的新局面。幼兒園園長5月