人音版音樂二年級下冊《假如幸福的話拍拍手吧》課件_第1頁
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人音版二年級音樂下冊人音版二年級音樂下冊假如幸福的話拍拍手吧假如幸福的話拍拍手吧教學目標教學目標1.1.通過歌曲通過歌曲假如幸福的話拍拍手吧假如幸福的話拍拍手吧的唱演，感受的唱演，感受歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表現(xiàn)的幸福、快樂的情歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表現(xiàn)的幸福、快樂的情緒和表演欲望，借助肢體、表情來參與活動，從而緒和表演欲望，借助肢體、表情來參與活動，從而培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。2.2.通過練唱歌曲，感受和掌握附點八分音符的節(jié)奏。通過練唱歌曲，感受和掌握附點八分音符的節(jié)奏。3.3.在唱演過程中培養(yǎng)同學們的集體合作意識編創(chuàng)歌詞在唱演過程中培養(yǎng)同學們的集體合作意識編創(chuàng)歌詞和對舞蹈動作的創(chuàng)編能力。和對舞蹈動作的創(chuàng)編能力。 白雪公主 七個小矮人高興幸福 假如幸福的話（伸伸腰）吧假如幸福的話（伸伸腰）吧假如幸福的話（假如幸福的話（ ）吧）吧假如幸福的話（假如幸福的話（ ）吧）吧 謝謝指導！謝謝指導！ 再再 見見! !

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