1、 羽 毛 球 基 本 步 法 教 案 授課老師：唐正強 指導老師：秦文光（一）教學設計一、指導思想本課根據體育與健康課程標準提出的“健康第一”和“身體、心理、社會適應三維健康理念”為指導思想，促進學生健康成長。牢固樹立學生“健康第一、終身鍛煉”意識。充分開發利用羽毛球運動項目，從而豐富課程資源，鼓勵學生積極參加戶外運動，培養學生學習主動性、創新性，提高學生研究問題的能力，也使羽毛球運動得到更好的發展。二、教學內容1、學習羽毛球運球技術基本步法2、了解羽毛球運球對身體的好處、讓學生積極參與體育運動三、學情與教材分析1、本次課的對象是大二學生，這個階段的學生不愛從事運動，但大部分的學生對羽毛球運動

2、還是有興趣的，學習興趣也容易得到激發。2、羽毛球運球基本步法是羽毛球運動中的重要組成部分，它包括上網步法、后場步法和中場步法。根據本課的指導思想，將羽毛球運動基本步法安排在教學單元計劃中，也是對羽毛球運動更好的發展。羽毛球運動可以促進生長發育，有助增強個人的肌肉耐力和心肺功能，加速人體新陳代謝，增強血液循環，強化心、血管功能，有助身心健康。四、教學目標1、認知目標：學生基本了解羽毛球運球步法的動作要領，建立動作概念，體會到羽毛球運球步法的“快、活”的重要性。2、技能目標：85%以上的學生能基本掌握羽毛球運球基本步法的學習運用，為下一步羽毛球運動教學打下基礎。3、情感目標：學生在互幫互學中提高動

3、作質量，激發學生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動，為終身體育奠定基礎。五、教學重點、難點重點：羽毛球運動移動步法“快”和“活”的領會與應用。難點：羽毛球運球移動步法過程中全身的協調配合。六、場地器材準備教具：羽毛球場地兩塊學具：羽毛球拍15副七、教學流程（1）、導入部分(5分鐘） 教師用啟發、提問的方式導入課程內容。把自己拿手的羽毛球運球技術展示給同學，從而激發學生的學習興趣，樹立學習目標。（2）、準備部分（15分鐘）1、課堂常規2、熱身3、進入羽毛球運球的學習氛圍 （3）、基本部（50分鐘） 1、講解羽毛球運球基本步法動作結構、身體姿勢，手臂動作，手腳的協調配合。 2、幾種基本的

4、移動步法：墊步、交叉步、小碎步、并步，蹬轉步、蹬跨步、騰跳步等的學習。3、教師安排學生分為2組，到指定場地內進行練習，自行模仿羽毛球步法的動作。 4、講解、示范步法動作、參與練習巡回指導、提示要點，點評動作、觀察學生練習情況，調整練習內容，調動練習熱情。 （4）、結束部分（10分鐘）1、組織學生進行放松2、，糾正個別同學在學習時發生的錯誤動作。3、總結本次課的完成情況，布置課后作業。（二）課時計劃年級：大二年級 人數：30人 授課教師：唐正強教學內容 羽毛球運球基本步法 教學目標1、認知目標：學生基本了解羽毛球運球步法的動作要領，建立動作概念，體會到羽毛球運球步法的“快、活”的重要性。2、技能

5、目標：85%以上的學生能基本掌握羽毛球運球基本步法的學習運用，為下一步羽毛球運動教學打下基礎。3、情感目標：學生在互幫互學中提高動作質量，激發學生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動，善于運動，為終身體育奠定基礎。重點難點重點：羽毛球運動移動步法“快”和“活”的領會與應用。難點：羽毛球運球移動步法過程中全身的協調配合。教學過程教學內容教師活動學生活動組織形式及 要求 時間及強度 導入部分1、體育委員整隊，報告人數。2、師生問好。3、宣布本課內容與要求。4、安排見習生。1、教師提前到場地準備器材。2、提問羽毛球明星，導入本課任務。1、體育委員整隊向老師報告出勤情況。2、回答老師提問，舉出自己喜歡的

6、羽毛球明星。3、認真聽、服從安排。組織形式：××××××××××××××××××要求： 快、靜、齊5分鐘強度：小準備部分1、 課堂常規：通過提問的方式導入本次課的內容。2、 準備活動：1、慢跑籃球場2圈。2、徒手操。（頭部、四肢、擴胸、體轉、腰腹、正壓腿、側壓腿、腕踝關節）。 （4×8拍）3、做羽毛球有球的練習，熟悉球性。1、下口令，帶領學生同做準備活動。2、巡視指導。1、認真做準備活動。2、自我

7、展示。3、師生共同評價。組織形式：××××××××××××××××××××××××××××要求：1、積極認真；2、保持動作的協調一致。15分鐘強度：中基本部分1、羽毛球步法分類： 一、上網步法 二、后場步法 三、中場步法2、幾種基本的移動步法：墊步、交叉步、小碎步、并步，蹬轉步、蹬跨步、騰跳步等。3、常用的步法1）右后

8、場區后退步法2）左后場區后退步法3）上網步法3、組織練習：徒手步法練習配合擊球技術練習 1、介紹幾種基本的步法。2、講解示范各種步法。3、請同學配合講解。4、每一種步法與擊球動作的連接講解。5、針對性的講解示范。6、組織學生練習。7、對學生練習進行評價。8、講解學生練習中的錯誤并糾正，個別輔導。9、組織學生練習10、口令指揮。1、認真聽講，明確動作要領，注意觀摩。2、配合老師示范。3、模仿練習，積極配合。4、及時提出疑問。5、注意動作要領，結合擊球技術。6、認真練習。7、積極主動參與。8、同學間相互鼓勵和評價。9、認真反思，糾正自己的錯誤。注意安全。10、互相評價，再進行探究。×&#

9、215;×××××××××要求：步法正確，到位。散點：××× × ×× ×××× ××× × × ××× ××××××××××××××××××

10、5;×××××××××××××要求：遵守課堂紀律、聽從安排。 35分鐘強度：中基本部分游戲：羽毛球發球、接發球接力方法：將全班分成人數相等的兩個小組，每組的男女生人數相等，按規則進行，那一組接球失誤少則勝出。要求：1、采用各種技術進行發球、接發球，球落地或出界則對方得一分。2、 不比賽的學生當裁判。3、 比賽時間：5分鐘1、講解游戲規則和要求。2、組織學生進行分組比賽。3、教師做裁判，巡視指導。4、表揚優勝，集體評價。1、認真聽講游戲方法、規則并積極遵守規則。2、進行分組比賽。3、觀察優生的動作，總結自己的不足之處，努力改正。4、集體評價。組織形式： × × × ×要求：遵守規則，聽從安排。15分鐘強度：中結束部分1、放松活動。2、教師總結。3、回收器材，師生再見。1、引導學生放松。2、表揚較好的同學和練習積極的同學。3、要求學生課后多練習。1、在老師的引導下放松。2、認真總結，找出不足，加以改正組織形式： ×××××&