1、精選優質文檔-傾情為你奉上人教版二年級語文下冊閱讀訓練題閱讀短文，回答問題。一、一天早晨，太陽剛從東方升起，小白兔就挎著一個小籃出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越遠。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。這時， 一只烏鴉飛來問小白兔：“你為什么哭呀？”小白兔說： “我迷路了。”烏鴉又問：“早上你是怎么走的？”小白兔說： “我早上是背對著太陽走的。” 烏鴉說： “早上你背對著太陽朝西走，現在你背對著太陽朝東走就能找到家了。”小白兔聽了烏鴉的話，果然找到了家。1、全文共有個自然段，第一自然段有2、在正確的答案后面畫“” 。3、第二自然段主要寫了

2、：（1）小白兔采蘑菇。 （ ）（2）小白兔迷路了，它急得大哭。 （ ）（3）小白兔迷路了，烏鴉告訴它怎樣才能找到家。 （ ）4、 小白兔的家在邊。二、列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜 蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟 前，敲了敲門，開門的果然就是那個養蜂的人。1.這段話共有（ ）句。 2.列寧一邊走一邊（ ） ，發現（ ） 。3.列寧能找到養蜂的人，是因為他（ ） 。4.你想對列寧說些什么？把它寫下來。三、樹葉和樹根太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養料，在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功勞大，想不到樹葉竟因為這而驕傲

3、起來。它常常唱著：“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會長大，全靠我們啦！” 󰀀這一年，天大旱，因為缺水，樹葉紛紛從樹上落下來。后來，下了場好雨，樹跟又吸足了充足的水和養料，并把它們送到樹梢，落光了葉子的樹又長出小樹葉來了。新長出的小樹葉虛心多了，因為它們懂得了不光自己有功勞，還有默默工作的樹根呢！（1）文中有（ ）個自然段。（2）短文主要寫了_。 （3）你認為是樹根重要還是樹葉重要，為什么？󰀀_（4）你想對樹葉說什么？請寫下來。󰀀_四、公雞和鴨子比本領公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落(l)下了一

4、大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧！它們又比游泳。鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大？1、我知道這篇短文有（ ）個自然段，寫了2、我還知道它們比了次。第一次比贏了；第二次比， 贏了。 󰀀五、小河馬的本領森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂的歌唱，小猴子把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有河馬垂頭喪氣、沒精打采。小河馬說：“我沒有卷木頭的鼻子、沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子樣的尾巴，我到底有什么本領呢？哎，我真沒用。駱駝來找小河馬：“小河馬，你和我一起去沙漠吧。”小河馬想了想說：“不，沙漠

5、里沒有水，我會受不了的。” 小松鼠來找小河馬：“小河馬，你和我一起去才松果吧。”小河馬想了想說：“不行，我太胖了，爬不了樹。”一天，小兔要去河對面去找蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河。”小兔坐在小河馬的背上，很快到了河對岸，它高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領真大。”小河馬很奇怪：“我的本領真的很大嗎？”“當然啦！” 沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”。（1）請用 “”畫出動物的名字。用“”畫出各種動物的本領。（2）讀了這篇文章，我懂得了_ _六、烏 鴉 兄 弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉

6、想：“老大會去修的。”結果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 結果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。” 可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1、一開始，這個洞大嗎？_2、為什么兄弟倆都不修補？

7、_3、由于都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？ _4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子： _七、春天的田野真美啊！柳樹發芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了_的景色。2、這段話中表示顏色的詞有_ 、_ 。3、把這段話中比喻的句子勾出來。（一）動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、這段話主要講了_。2、魚尾巴的用處是_。3、牛尾巴的用處是_。螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著

8、觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是_ 。2、“我”喜歡它們的原因：一是它們_ ；二是它們_ 。3、“我”喜歡它們表現在：。八、春天，桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里，忙忙碌碌地采蜜傳粉。桃花都張開笑臉，把自己最好的花蜜送給蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到它的身邊，它便大叫大罵：“去，去，去，你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點兒好處。”并晃動花枝把蜜蜂趕跑了。后來，其他的桃花都結出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。1、 第二段有句話。2、 春天，蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地送給蜜蜂。3、 只有一朵桃花它非常為它，所以后來

9、。4、 照樣子，寫詞語。忙忙碌碌九、村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒影著小橋、綠樹和青山，河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農田。1、數數這段話有句。2、讀讀畫線的句子，這句話中“燦爛的朝霞”是指3、讀了這段話，你一定看到了一個非常美麗的村子，用你手中的筆為這美麗的村子留個影，好嗎？請動筆畫一畫。十、武夷山在福建省西北部。那里風景優美，水秀山奇。九曲溪是最有名的風景點之一。九曲溪的水繞著山峰走了九個彎，所以人們叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。小魚

10、在水中游來游去，十分可愛。水面也很平靜，平靜得像一面鏡子，兩岸的山峰、巖洞、樹木、綠竹映入水中，就像一幅映在水面上的風景畫，美麗極了。1、短文中第二自然段共有（ ）句話。2、九曲溪的名字是怎么來的？請用“”在文中畫出相關的句子。3、請用“”畫出描寫溪水的句子。4、照樣子寫詞語。游來游去十一、森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個人也摟（lu）不過來,還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。森林邊上，電鋸（jù）ci ci ci地響著，大樹一棵棵地倒

11、下來。拖拉機tu tu tu地開著，往火車站運木頭。1、這篇文章一共有（ ）段話。（1分）2、用“”畫出說明樹多的句子（2分）3、用”畫出打比方的句子。（2分）4、電鋸鋸木的聲音是：，開拖拉機的聲音是：十二、稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（ln）多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌（xián）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀（què），他們是來吃新結的稻穗(suì)的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1、這段文

12、章共有句話。2、稻草人非常盡責任。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗比他 。3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，應查的大寫字母是，再在這個音序下找 ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 特指麻雀；泛指小鳥。（寫序號）4、讀了這段短文，我想用一個詞來形容：（ ）的稻草人。多么美麗的早晨！鳥兒歡快地叫著，鳥媽媽往小鳥嘴里喂食，小草鉆出地面，還帶著晶瑩的露珠。前幾天還光禿禿的樹枝上，不知什么時候長出了嫩嫩的綠葉。 1，這段話共有（ ）句話。2這段話寫的是什么季節的景物？從哪兒看出來的？3短文中選擇恰當的詞語填空。（ ）的早晨 （ ）的綠葉 （ ）地叫著 （ ）的露珠 （ ）的樹枝4照樣子寫

13、詞語。（1）光禿禿 （2）嫩嫩的十三、只見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數不盡的巨臂上下揮動；飄著各色旗幟的海輪有如衛隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。1、 這句話寫了兩個事物： ，2、 這句話用比喻裝卸吊車，用3、 從，出海港兩岸的裝卸吊車很多從 ， 可以看出碼頭兩邊世界各國的海輪很多。十四、小螞蟻搬豆小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點了點，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。螞蟻馬上排隊，由發現豆子的小螞蟻領著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。1、 這篇短文有（ ）個自然段。2、 在文中找出與下列詞意思相近的詞語。立刻（ ） 明白（ ） 團結一致（ ）3、 讀了短文，我知道了小螞蟻是靠 把食物搬回家的。十五周末到了，一個叫“小馬虎”的同學扛著一把鐵鍬，提著一棵小樹苗和一塊寫著“愛護小樹”四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質松軟的