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文檔簡介

1、班級風采展示活動策劃書班級風采展示策劃書一、活動背景為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發揮和調動學院各班級工作的積極性和創造性，加強學院各班級之間的聯系和溝通，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結果將作為評選“優秀班級”的依據。二、活動主題班級文化 各顯風采三、活動意義通過塑造優良的班級形象，展現才華、展現風采、展現精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體

2、榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。四、活動時間、地點及參與對象活動時間：5月25日（待定）活動地點：甘飴園活動參與對象：水利工程學院09、10、11級各班級五、活動組織機構策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會承辦單位：水利工程學院09、10、11級各班級六、展示內容及要求1、班級風采展示主要涵蓋的內容有：（1）可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事跡和榮譽；（2）才藝展示，根據各班特色，在現場進行文藝展示（如樂器演奏等）；2、宣傳內容要求（1）各班需派出1至2名同學進行現場介紹；（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風

3、采。七、活動具體流程l 前期準備階段1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內容并做好動員工作；2、對09、10、11級各班進行分組，三個年級所對應的班級為一個小組（例如港行0901班、水利1001班、水利1班為一個小組），共分為10組；3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置（帳篷的位置）；4、向各班提供一塊展板；5、各班完成風采展示的相關材料或才藝展示等準備工作（如：文字介紹、海報、照片等）；6、完成場地、帳篷（11至12個)的申請及物品的準備；7、提前邀請領導和老師；8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采；l 班級風采展示流程時間：5月25日中

4、午11:40-14:00（初定）地點：甘怡園1、各組安排同學在活動中心領取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關的布置；2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹；3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領取票，對各組進行打分和投票；l 后期工作1、對各班的風采展示得分進行匯總、統計及公示；2、完成后期的宣傳工作；3、進行相關總結工作，對風采展示中表現突出的班級進行表彰。八、評分細則1、本次班級風采展示的最高分為10分（暫定）； 2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分（30%）、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分（50%）、大眾投票（20%）； 3、評分標準a、綜合展示：根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分； b、解說展示：班級的展示

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